不僅可以通過聽音了解文章大意，而且可以通過預(yù)覽選項得到文章大意

篇章聽力中，最容易出現(xiàn)問題的是那種選項中單詞比較多的題目，思考一下如何有效解決這個問題?

對于篇章聽力比如Passage和Lecture，只是想通過考試或者說拿到80%分數(shù)的同學而言，那些特別需要推理的選項可以直接放棄，因為分值占比相對較小。

其次，選項以不同動詞開頭的選項，動詞才是最重要的，其他的詞匯次之。

如果選項以人稱代詞（比如they/he/her/their)開頭，這時候最重要的反而是選項里的名詞了,為什么會這樣呢？原因：以某個人稱代詞作為主語，它選項更可能想要表達的是who做了什么。所以選項以人稱代詞開頭，更需要你去把選項里的名詞和文章聽到的對照，即可得到正確答案。

而選項以動詞開頭，說明它選項更想強調(diào)的是如何做，所以選項以不同動詞開頭，需要去仔細聽文章中具體出現(xiàn)的是哪一個動詞。

記住，篇章聽力，長文章大多都是所聽到的就是正確答案，只有極少的選項需要推理

還有就是看準了，別眼花了看著D選的B，這種就比較尷尬了

還是要多訓練自己的聽前預(yù)測能力，這個步驟做好了，大概率就已經(jīng)成功了一半，要訓練自己抓關(guān)鍵詞的能力，并且由關(guān)鍵詞推斷文章內(nèi)容。

篇章和講座這種正確答案一般會是最后一個聽到，因為講座一般就是說一個事情得出一些結(jié)論，所以正確答案出現(xiàn)在后面的概率大一些

對于聽錯的選項，反復(fù)去聽它在文章中的位置，其實也還是聽關(guān)鍵詞，很難說是原文和選項完全對應(yīng)。大多數(shù)只有關(guān)鍵詞能對的上

所以總結(jié)一下思路就是：通過預(yù)覽選項預(yù)測文章的內(nèi)容，這時候也不是把選項中的所有單詞看完，而是看那些有特點的詞匯，就是關(guān)鍵詞。

選項的特點：四個選項中有相同的詞匯，選項之間的關(guān)聯(lián)，都以某個代詞開頭，都以動詞開頭

反復(fù)去預(yù)測，然后印證自己的猜測。就這樣循環(huán)即可提升英語六級聽力成績

其實，一個有意思的問題是聽力部分先有選項還是先有問題？個人還是更傾向于先有選項，一個思路就是出題人先選好文章，然后去在文章里尋找那些值得作為命題點的部分，然后根據(jù)這個值得作為命題點的部分去設(shè)置問題，然后把值得作為命題點的這部分改造作為正確選項，然后根據(jù)這個選項去設(shè)置干擾項，至此，一道題目的設(shè)置就完成了。

方法還是蠻重要的，掌握對了可以加速自己的學習過程

既要低頭努力，也要抬頭看路

聽了一點別人的方法技巧，總結(jié)下來就是前面的長對話相對容易，最好是通過精聽拿下，后面的長文章拿下相對容易的題目即可

精聽練習方法：

①先整體聽一遍，不需要動筆去寫，這一遍主要是聽懂文章的主旨，利用聽到的關(guān)鍵詞去猜測文章的內(nèi)容

②聽一句，暫停，寫一句。只寫出聽到的內(nèi)容即可，如果句子太長，可以拆開來聽

③重復(fù)步驟②，補充第二遍沒有聽出來的單詞

④重新不暫停放一遍，補充沒聽到的

⑤對照原文

⑥總結(jié)沒聽出來，或者聽錯的原因?

不過別人的經(jīng)驗技巧只能作為參考，吸收適合自己的那部分即可

這里我用到的方法主要還是多聽，去聽自己沒有聽出來的那個選項，如此反復(fù)訓練

不要臨時起意去改變自己的做題方法和做題順序，不然很可能很難適應(yīng)新的解題方法和做題順序

聽力對于反應(yīng)速度要求其實蠻高的