核心：用自己能夠聽得懂的大白話解釋新的知識(shí)點(diǎn)A，然后找到A和你已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)B之間的聯(lián)系、建立聯(lián)系。結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)際情況理解。已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)少花時(shí)間復(fù)習(xí)，把時(shí)間、力氣花在頭痛的、難以理解的知識(shí)點(diǎn)上面。養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)、作息、飲食習(xí)慣。每周最少留1天、什么都不干、就是用來放松的、自己開心就好。7天的任務(wù)量6天做完。堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持。完畢。

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一套方法模型：

獲取階段──我以前看過或聽過這個(gè)知識(shí)嗎？

理解階段──我理解知識(shí)的含義嗎？

拓展階段──我知道知識(shí)從何而來，與哪些知識(shí)有關(guān)系嗎？

糾錯(cuò)階段──我刪除了那些不恰當(dāng)?shù)穆?lián)系嗎？我刪除了那些錯(cuò)誤結(jié)論嗎？

應(yīng)用階段──我將知識(shí)用到實(shí)際生活中了嗎？

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補(bǔ)充：

把你喜歡的、和不喜歡的課程作為一個(gè)整體去學(xué)習(xí)，混合在一起的方式、自己喜歡、自己能夠理解就行，當(dāng)然，需要結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)際情況、立足于現(xiàn)實(shí)很重要。

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閱讀時(shí)你需要記下：

這一節(jié)中主要觀點(diǎn)是什么？

我怎樣才能記住主要觀點(diǎn)？

我要怎樣將主要觀點(diǎn)拓展開以及應(yīng)用它？

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