教學設計方案是沒錯開課前必須要做的功課，因為老師沒有教案幾乎等同于士兵手里沒有武器，所以，在開課前要寫方案，那這個方案里說的主要觀點有哪些?這對于新老師們也是有指向性的引導。

教案的結構：名稱、課時、教學目標、重點內容、難點內容、過程、作業(yè)內容、板書設計。

復習上節(jié)課：重難點知識、內容舉例、提問。導入新課的方式：故事性導入、問題性導入、資料性導入。講授新課：思維導圖理流程。鞏固練習：有層次、有坡度、有密度、練習方式、時間分配。總結與作業(yè)：知識歸納與作業(yè)布置。

教案是一切備課工作的最終落地形式。重要性不言而喻，下面來詳細分析下如何寫好教案。

首先來看下結構。由本節(jié)名稱、課時、目標、重難點、過程、作業(yè)內容、板書設計等部分來構成。其中過程的設計是最耗時、最花精力的部分，我們本節(jié)課也將重點來分析要如何在教案上設計并記錄教學過程部分。此外，為了備課更加高效、更加具有條理性。

在寫教案過程中，核心環(huán)節(jié)是對于過程的設計與記錄，根據之前課程的講解，一節(jié)課由以下幾部分組成：復習上節(jié)課——導入新課——講授新課——鞏固練習——歸納與作業(yè)。

我們從第1個環(huán)節(jié)：復習上節(jié)課開始看起。在復習上節(jié)課的環(huán)節(jié)，需要在教案上記錄：

1、重難點知識：不僅是學生，作為教師也要回顧下上節(jié)課學習的知識，并將重難點記錄在教案上，以備上課時帶領復習。

2、內容舉例：只有抽象的知識點是不夠的，在復習環(huán)節(jié)要通過內容、題目來作為復習的載體。

3、提問：相比于以老師為主導帶領復習的方式，通過提問來讓學生“講出重難點”是一個更好的方式，也是很多老教師比較常用的技巧。尤其是通過在線教育平臺上課，很多時候因為老師很學生的時間不是同時在線，所以，學生需要提出自己的問題，老師才有辦法去解答。

以上介紹的就是教學設計方案說的主要觀點，希望可以幫助到各位老師。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯網和信息技術，基于101智慧課堂，以智慧教學為核心，為學校提供信息化教學整體應用解決方案。