????大家好，家庭教育有多重要呢？甄老師說，對于普通孩子，家庭教育的影響可以和學(xué)校與社會的總和相當(dāng)。對于譜系孩子，家庭教育的作用幾乎是決定性的。

????為什么呢，因為學(xué)校和社會對咱們孩子是有所排斥的，學(xué)習(xí)起來有難度，而家庭可以接納孩子，可以想盡辦法去教育他，所以這時家庭教育幾乎是決定性的。

????之前的學(xué)習(xí)，大家都知道社會功能生死存亡般的重要性，孩子出生后的第一個社會就是家庭，家庭里有什么呢？

????有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨、舅舅舅媽，家庭是以血緣為主要關(guān)系建立起來的特殊社會。

????有人就有關(guān)系，就有行為規(guī)范，我們期待孩子能提高社交能力，能遵守社會規(guī)范，第一步就要從家庭開始。

????孩子要理解父母、兄弟姐妹、祖父母，和自己的關(guān)系，父母和祖父母之間的夫妻關(guān)系，首先要能和這些人合適的互動，和父母產(chǎn)生依戀關(guān)系，他才能更好得在社會里和其他人進行互動，移情產(chǎn)生的結(jié)果就是初步的友誼，如果跳過家庭這個根基，直接放到機構(gòu)和幼兒園，期望他能學(xué)到社交能力，是跳步驟的，不符合客觀規(guī)律的。同理，家里的社會規(guī)范也一樣。

????家庭教育的空間不止是家庭。

????父母帶著孩子出門去買菜，怎么挑選蔬菜，怎么付錢。可以提升生活樂趣、動機，認(rèn)識蔬菜，知道家庭成員的愛好，提升自我意識，訓(xùn)練工具性社交，提高思維。

????在理發(fā)店學(xué)會等待，與理發(fā)師交流，學(xué)會欣賞自己的新發(fā)型。鍛煉情緒和等待能力，訓(xùn)練工具性社交，感知美，提升自我意識。

????在景區(qū)游玩，認(rèn)識植物、動物，知道行為規(guī)范，如何找?guī)?。提高社會?guī)范能力，解決問題能力，并提高思維能力。

????走親訪友時，教育孩子理解親屬、朋友關(guān)系，當(dāng)好小客人，知道待人接物時的禮貌。

????家庭教育不止家門里的教育，家長對孩子的教育沒有邊界，所以家是沒有圍墻的學(xué)校。家庭教育可以鍛煉、提高孩子的社會認(rèn)知、交往規(guī)則、語言表達(dá)、思維等，對孩子融入社會起著重要作用。

????所以絕對不能舍棄家庭教育而完全依賴訓(xùn)練機構(gòu)、幼兒園和學(xué)校來發(fā)展孩子的能力。

????同時家庭教育是持久戰(zhàn)，許多家長還沒有“持久戰(zhàn)”的理念，沒有自身教育能力提升的計劃，總是奢望短促突擊，依靠醫(yī)療和機構(gòu)就能大功告成。在這種心理作用下，家庭教育的作用被削弱了，家庭康復(fù)質(zhì)量就無從談起。

????下期我們講家庭教育的誤區(qū)。

參考資料《孤獨癥社會融合教育操作指南》甄岳來、李忠忱老師著

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