北京TRIZ培訓(xùn)中講到：為克服在創(chuàng)新和發(fā)明過程中存在的思維慣性，阿奇舒勒構(gòu)建了九屏幕法、小人法、最終理想解、金魚法和STC算子五種方法。本文，天行健TRIZ顧問要介紹的便是——九屏幕法。

九屏幕法的目的：

九屏幕圖的目的是尋找資源，分析清楚系統(tǒng)的構(gòu)成與環(huán)境。第一，從技術(shù)系統(tǒng)本身出發(fā)，考慮可用資源。第二，考慮技術(shù)系統(tǒng)的子系統(tǒng)、超系統(tǒng)中的資源。第三，考慮系統(tǒng)的過去和未來，從中尋找可利用的資源。第四，考慮超系統(tǒng)和子系統(tǒng)的過去和未來。

九屏幕圖法的發(fā)展趨勢：

1.九屏幕逐步成為TRIZ解決技術(shù)難題的工具

在經(jīng)典TRIZ理論中，九屏幕的作用和地位是較高的，但是人們通常將九屏幕圖法定位為拓展思維的方法，但是隨著TRIZ理論的不斷發(fā)展和解題工具的不斷豐富，九屏幕圖法逐漸發(fā)展成為單獨(dú)的解決技術(shù)問題的工具。同時九屏幕圖引入了系統(tǒng)與反系統(tǒng)這一對立概念，使得很多問題得到解決。

擴(kuò)充九屏幕圖（n屏幕圖）的引入與使用使得應(yīng)用范圍和分析方式有了很高的實(shí)用性，但是擴(kuò)充九屏幕圖在使用過程中需要使用者具有較強(qiáng)的TRIZ理論知識，造成使用頻率較低，但效果較好。雖然在現(xiàn)代TRIZ中已經(jīng)弱化了九屏幕圖在TRIZ理論體系中的地位，但是作為初、中級培訓(xùn)的主要內(nèi)容，仍然得到了重視。

2.九屏幕圖與技術(shù)進(jìn)化法則結(jié)合進(jìn)行解決問題

九屏幕圖與技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則相結(jié)合解決技術(shù)問題成為目前的主流方法，九屏幕圖從某種程度上來看，是技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則的一種表現(xiàn)形式，可利用技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則對技術(shù)進(jìn)行預(yù)測，運(yùn)用九屏幕圖對產(chǎn)品和技術(shù)的組成及超系統(tǒng)進(jìn)行分析，最終得到解決方案。

3.九屏幕圖的應(yīng)用范圍逐步擴(kuò)大

隨著TRIZ理論的不斷發(fā)展，應(yīng)用范圍和領(lǐng)域逐步擴(kuò)大，作為TRIZ理論的重要組成部分，九屏幕圖的應(yīng)用范圍和領(lǐng)域也得到了逐步的擴(kuò)大。目前除已運(yùn)用到機(jī)械、制藥、化工、冶金、材料等領(lǐng)域外，逐步滲透到社會科學(xué)、管理科學(xué)等領(lǐng)域。相比較其他的如技術(shù)矛盾、物理矛盾、功能分析等TRIZ工具，九屏幕圖的使用條件和分析過程沒有較為嚴(yán)格的條件，使得九屏幕圖的應(yīng)用范圍逐步擴(kuò)大。