訓(xùn)練班里有幾個愛哭的小孩子，動不動就哇哇大哭了，如果不是家長在一邊看著，還真以為這孩子被老師訓(xùn)慘了呢。

?

與之相反的是，有的孩子內(nèi)心格外強大，即便是老師說了什么，這種孩子也很少用哭來表達情緒，解決問題，他們會以一種更理想的狀態(tài)來看待事物，處理自己的行為。

咋看起來，這種不哭的孩子還挺了不起的?？梢灿腥苏f，孩子愛哭也不錯，不但宣泄了情緒，還擁有更多的關(guān)注。

那么，到底孩子遇到事是愛哭好，還是不愛哭好呢？其實，不用說教，看看這兩種孩子長大后這幾方面的差別就知道了。

?

第一個方面：情緒管理能力方面

從小就哭的孩子成年后情緒處理得相對更好，因為早期的哭的過程其實也是幫助孩子減壓的過程，好多煩躁的難過的情緒可能會在哭泣中慢慢疏散開來，更有利于孩子的情緒修復(fù)。

而那些能忍得住不哭的孩子反而是將壞情緒壓抑在心里了，看起來孩子堅強懂事到讓人心痛，但其實，這就是一種折磨，長期壓抑在孩子的心底，隨著年齡增加，遇到的問題和壓力也會越來越多，這時候他們就可能會因此而崩潰。

?

第二個方面：同理心方面

愛哭的小孩子其實還是比較有同理心的，因為他們懂得換位思考，懂得理解別人，更愿意站在他人立場想問題，而不愛哭的孩子，因為自己都無法面對自己，所以也不可能會輕松面對別人。

第三個方面：心理承受能力方面

別看孩子平時愛哭，但遇到問題時，他的承受力反而更強，對于痛苦的感受力要小頓感得多，可不愛哭的孩子因為平時忍著不敢隨便表達自己，所以也更加敏感，他們很難在愛意里體會到愛，所以，心理素質(zhì)和承受能力明顯很低。

由此可見，孩子愛哭不是壞事，家長要好好安撫這個愛哭的寶寶，好好保護他的自尊心，讓他們學(xué)會用其他科學(xué)正確的方式來替代哭這個表達情緒的做法。

?

具體的做法，家長可以參照以下幾點：

1.給孩子充分哭的時間

孩子哭的時候，家長不要離開，也無須多話，靜靜地陪著孩子的身邊就行了，任憑他哭出心里全部的委屈。

?

2.給孩子內(nèi)心力量

孩子哭的時候，如果身體依靠過來，我們索性抱住她，拍拍他們的后背，輕柔地撫摸撫摸他們的手臂，給孩子強大的內(nèi)心的力量，而不是對孩子粗暴推開或者語言暴力。

?

3.給他們恰當(dāng)?shù)膸椭?/strong>

孩子還小很多事都需要家長的幫助，如果孩子得不到父母的理解和幫助，一味地打壓孩子怎么可能會健康成長呢？所以，父母一定要學(xué)習(xí)科學(xué)的方式方法，按照他們自己的成長方式探索和尋找孩子未來發(fā)展的方向。

注明：文章以科普為目的，部分內(nèi)容和圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如涉及版權(quán)，請聯(lián)系刪除。

廣州天使兒童醫(yī)院
健康一個孩子，幸福一個家庭！