從上海師范大學(xué)到東華大學(xué)：連點(diǎn)成線

You cannot connect the dots looking forward; you can only connect them backwards. So you have to trust that the dots will somehow connect in your future. You have to trust in something--your gut, destiny, life, karma, whatever---because believing that the dots will connect down the road will give you the confidence to follow your heart, even when it leads you off the well-worn path, and that will make all the difference.

這就是宣神說(shuō)的“連點(diǎn)成線”的故事，希望可以給準(zhǔn)備考插的學(xué)弟學(xué)妹們一點(diǎn)啟發(fā)。

備考階段

接下來(lái)分享一下我的個(gè)人經(jīng)歷，回想起一年的備考經(jīng)歷，可以總結(jié)為按部就班地跟著科興課程學(xué)習(xí)，做著兩手準(zhǔn)備，抱著無(wú)論能不能上岸都接受的心態(tài)，最后去參加了考試，竟然出乎意料地考上了，而且成績(jī)還不錯(cuò)，第一名。出分那天，我正在參加一個(gè)線上詞匯競(jìng)賽，看到qq彈窗科興群里發(fā)了東華成績(jī)公示，我想著先把競(jìng)賽參加完，不要影響自己心情，就沒(méi)點(diǎn)開(kāi)看，結(jié)果過(guò)了十分鐘，看到了科興老師私信的彈窗“看到你考上東華了”。我才知道自己考上了。

01??第一階段：高考成績(jī)公布后

高考出分前，雖然把自己的期望一再降低，但是出分后，發(fā)現(xiàn)還是超出自己期望得低。填志愿的時(shí)候，想著大不了進(jìn)了上師大之后轉(zhuǎn)專業(yè)，沒(méi)想到被調(diào)劑去了一個(gè)中外合作專業(yè)，不能轉(zhuǎn)專業(yè)，這時(shí)，我就只有插班生這一條路可以選擇。

02??第二階段：報(bào)名暑假班后

起初，看到了報(bào)錄比，我是抱著考不上也能學(xué)知識(shí)的心態(tài)報(bào)名課程，開(kāi)始了學(xué)習(xí)。在一開(kāi)始接觸高數(shù)的時(shí)候，覺(jué)得太抽象了，而且對(duì)上海考生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)跨度很大，一直沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，進(jìn)度落下很多。英語(yǔ)的話，個(gè)人覺(jué)得基礎(chǔ)還不錯(cuò)，但是宣神真的讓我學(xué)到了在別的老師那里都學(xué)不到的東西，我很驚訝一個(gè)老師能把詞匯講的如此通透，并且穿插了幾次知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)，更加有助于記憶。

03??第三階段：大一上學(xué)期到寒假

然后大一開(kāi)學(xué)了，由于專業(yè)相關(guān)課程和實(shí)驗(yàn)很多，導(dǎo)致我大一上一直沒(méi)有連續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，可能一天能抽出一個(gè)小時(shí)上課已經(jīng)很不容易，我也沒(méi)有勇氣放棄專業(yè)課的學(xué)習(xí)，這導(dǎo)致我的進(jìn)度又落下了很多。等到寒假，才真的開(kāi)始趕進(jìn)度，補(bǔ)課程，把從10年開(kāi)始的考研數(shù)一數(shù)二數(shù)三題做了一遍。

04??第四階段：大一下學(xué)期

等大一下，才真正進(jìn)入狀態(tài)，鞏固知識(shí)，繼續(xù)上沖刺班課程和真題班，但我還是同時(shí)兼顧學(xué)校的課程，幾乎不缺席，平時(shí)成績(jī)也不放棄，這導(dǎo)致我除了上課的時(shí)間，幾乎沒(méi)有額外時(shí)間刷題，還好老師后期在課上給出的例題很多，王老師和賀老師的課程加起來(lái)也有很多例題，也算同時(shí)在刷題了。英語(yǔ)我一直沒(méi)有額外花很多時(shí)間，當(dāng)中抽空去裸考了高級(jí)口譯，也通過(guò)了。個(gè)人覺(jué)得對(duì)于東華的難度，宣神的課程就足夠了，相對(duì)于英語(yǔ)，我把更多時(shí)間花在了數(shù)學(xué)身上。

05??第五階段：臨近考試前

到快接近考試的時(shí)候，我把考研題又做了一遍，因?yàn)楦鶕?jù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，東華很喜歡出考研題。關(guān)于輔導(dǎo)資料，我其實(shí)就用了科興的資料加考研題，對(duì)于東華平常的難度來(lái)說(shuō)，把其中每一道題弄明白，就足夠了。

關(guān)于心態(tài)

關(guān)于心態(tài)，個(gè)人認(rèn)為不要過(guò)度關(guān)注插班生考試有多難，錄取比例多低，真正決定考試難度的是自己的實(shí)力。也不要一直想著失敗了怎么辦，宣神說(shuō)不要想著你會(huì)成為winner還是loser，應(yīng)該當(dāng)player，這句話真的給了我很大的啟發(fā)。在這個(gè)階段，每個(gè)人都太想證明自己了，但其實(shí)不管結(jié)果怎么樣，都能夠自如應(yīng)對(duì)才是對(duì)的。對(duì)于中間產(chǎn)生過(guò)放棄想法的學(xué)弟學(xué)妹，宣神說(shuō)過(guò)，很多人在未經(jīng)過(guò)精細(xì)思量的時(shí)候匆匆進(jìn)場(chǎng)，又在大勢(shì)未明之時(shí)混沌離場(chǎng)。宣老師的話，在那個(gè)時(shí)候，真的太讓人有共鳴和感觸了，雖然有時(shí)很犀利又真實(shí)，但真的能讓人充滿斗志。不管結(jié)果怎么樣，只要堅(jiān)持完這一年，就一定能有出乎意料的收獲。