參考書目：

《游戲設(shè)計藝術(shù)》

《游戲設(shè)計師修煉秘籍》

《敘事學(xué)》

更像是讀書筆記的一篇文章

《敘事學(xué)》中有提及：閱讀是一種發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。創(chuàng)造性讀者善于為老問題提供新答案，也善于發(fā)現(xiàn)新問題。

《游戲設(shè)計藝術(shù)》中也有一個“解決問題透鏡”：游戲的活動就是解決問題的活動，設(shè)計師要考慮讓玩家解決哪些問題，是否有隱藏的問題，怎么產(chǎn)生新問題來保持對玩家的吸引力。

《游戲設(shè)計師修煉秘籍》有提到一個“動態(tài)”的說法。機(jī)制是靜態(tài)的，對立面直接叫“動態(tài)”（真不用去造個新名字嗎）。例如：競速到底、占領(lǐng)地盤這些就是動態(tài)。

我這里加點自己的觀點。這個動態(tài)其實就是玩家要去解決的問題?！案偹俚降住?、“占領(lǐng)地盤”這些是對全局游戲“我怎么贏”的回答。

我們來分開階段，像moba游戲里“bp怎么做、裝備怎么買、對線打團(tuán)怎么打”就是不同的小動態(tài)，而且隨時可變。類似的，包括野炊里也會有“怎么解決這個呀哈哈謎題”、“怎么解決這個神廟”、“怎么解決這個人馬”這些小的動態(tài)階段。jrpg里“怎么養(yǎng)成角色”，“怎么編隊”，“輸出體系”也是交錯的動態(tài)階段。動態(tài)階段切割開來就是小的當(dāng)下的體驗斷片。

有些動態(tài)或者說動態(tài)階段是與機(jī)制相差甚遠(yuǎn)的。例如音游或者stg游戲。機(jī)制是恰到時機(jī)按下、又或者避免中彈。但是在動態(tài)中，由于人注意力的局限，正確的玩法通常是留好提前量，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的技巧去解決。盲目盯著判定去進(jìn)行游戲的人通常是一小部分天才還有大多數(shù)沒有入門的新手。

“動態(tài)階段”和玩家體驗密切掛鉤。正是因為動態(tài)階段的不斷變化，我們的體驗才會變化。

某種程度上，我們甚至可以參考工程學(xué)的思想，對于一個所謂的“動態(tài)”代表的問題，進(jìn)行一個“用例分析”，也就是多個答案的分析。這個我沒有確切的例子去說明，只是一個猜想。

那么這里再往多考慮一步。

好的游戲體驗要用好奇來引導(dǎo)創(chuàng)造性體驗?！霸趺礃尤ミM(jìn)行一個好奇的引導(dǎo)”的第一步，可以是通過自己構(gòu)思好的機(jī)制，去考慮小的動態(tài)階段（大的動態(tài)被我踹飛啦，那個其實是主題引導(dǎo)會更有用）。進(jìn)行調(diào)整、結(jié)合關(guān)卡設(shè)計，讓玩家探索不同的問題，也許給一些參考答案，然后去回答，去推進(jìn)。然后就是新的問題，與老問題的新解答。

這樣去設(shè)計，加上恰到好處的引導(dǎo)，我們距離好的游戲設(shè)計又進(jìn)一步