神明，對(duì)于生存在這片大陸上的我們而言，究竟意味著什么呢？

在回答這個(gè)問題之前，我希望大家可以先稍微地思考一下：盡管我們現(xiàn)在一遍又一遍地重復(fù)著人治的時(shí)代已經(jīng)到來，卻還是在自己的所作所為上經(jīng)意不經(jīng)意地去效仿著那些已然退位的神明，即便我們不得不承認(rèn)，就算是到達(dá)了它們那樣的高度，也仍舊會(huì)有犯下錯(cuò)誤的時(shí)候；更不用說那些早已融入我們的生活，無時(shí)無刻不彰顯著神明存在的工具：風(fēng)之翼、摩拉、虛空終端……

誠然，神明們千百年來所奠定的基調(diào)無法就這么被一代人，甚至是幾代人的一生所改寫。但即使它們真的放開權(quán)利，我們也打算就這么以移山般的精神繼任，待到一切塵埃落定，也都只將會(huì)是幾百，哦不，幾千年之后的事情了。

而在絕對(duì)的宿命論前，所有的努力，都只不過是徒勞掙扎的虛無。

……

Chapter1

啊…這就是接下來要一直呆在這里的教室嗎？角落里的我盡量不動(dòng)聲色地打量了一下四周：課桌一共排了五列，每列五張，這么算下來不計(jì)偏差的話一個(gè)班級(jí)就是二十五人，一個(gè)年級(jí)四個(gè)班就是一百人，全校三個(gè)年級(jí)就是三百名學(xué)生。

剛剛跟我講話，座位排在我邊上的女生名字，好像是叫…芭芭拉……什么的，現(xiàn)在已經(jīng)跟班上別的女孩子搭上線了，盡管能察覺到她有特地在克制，但她的普通話韻腳上還是能聽得出來些許的蒙德口音，感覺上是個(gè)性格開朗的女孩子，如果將來打算在班上拓展一下人際脈絡(luò)，從她那里下手應(yīng)該會(huì)是不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然前提是我要選擇那樣的路線的話。

“各位——”一個(gè)男聲呼喊著，像是在征求全體目光的看齊，“既然接下來大家就要在這間教室相處三年了，我就在想彼此之間還是多了解一點(diǎn)會(huì)比較好，不如就來做自我介紹吧，從我開始好了……”

啊…這樣的男生不出一個(gè)月的時(shí)間就會(huì)成為班上的核心人物吧，到后面或許還會(huì)當(dāng)選班長。

“大家可以直接叫我的名字五郎，我來自稻妻的海祇島，神之眼是巖元素，擅長的武器是弓箭?！?/span>

稻妻的獸人種嗎？有點(diǎn)意思。

“那么接著就由我來吧，我的名字是芭芭拉·佩奇，來自蒙德城，水元素的神之眼，用的是法器?！?/span>

啊…佩奇…小姐嗎？還真是很有個(gè)性的姓氏。不過，自我介紹的話，應(yīng)該怎么處理會(huì)比較好呢。

我的視線不自覺飄到了手邊的窗戶外面。

看似是小，但可能會(huì)直接影響到日后在這個(gè)集體中的地位，走搞笑路線嗎？那日后收拾攤子可能要花上不少功夫，還是直接擺出一副生人勿進(jìn)的樣子……

下意識(shí)地察覺到有兩個(gè)人以上看向了這里，我的注意力也重新回到了教室內(nèi)部，一時(shí)間場面有些鴉雀無聲。

啊…分神了那么久嗎？

“額…我的名字是伊澤爾，來自楓丹的佩特莉可鎮(zhèn)，神之眼是風(fēng)元素，用的武器是單手劍。”

平鋪直敘的介紹，語氣毫無起伏，搞砸了啊……

“不錯(cuò)哦?！苯淌业耐评T被打開，走進(jìn)來一個(gè)約莫二十多歲的女人，“身為班主任，我是不介意你們彼此之間多了解一些啦?！?/span>

啊…這就是將來要面對(duì)的班主任嗎，感覺會(huì)比平時(shí)教室里的那些同學(xué)還要難應(yīng)付。

“不過既然如此，那我也來介紹一下好了，我叫夜蘭，來自璃月港，神之眼是水元素，用的武器是弓箭。而且因?yàn)檫@所學(xué)校不是換班制，所以不出意外的話接下來三年都將會(huì)是由我來做你們的班主任哦?！?/span>

那豈不是難上加難嗎……

“好了，接下來要發(fā)放的是學(xué)校的簡章和各位的移動(dòng)終端，前者的話大可不必在意，而后者則是需要妥善保管，因?yàn)樾?nèi)三年的全部消費(fèi)都將是在這臺(tái)設(shè)備上完成。至于消費(fèi)所用的摩拉，會(huì)在每個(gè)月的月初作為虛擬點(diǎn)數(shù)，匯入設(shè)備中的個(gè)人賬號(hào)里，每人每月初始是十萬……”

“十…十萬？”

“這不是直接發(fā)家致富了嗎？”

果然，話音未落就可以聽見唏唏嗦嗦的碎嘴。不過也是，日常開銷十萬一個(gè)月的話，完全不知道該怎么消費(fèi)才能透支了吧，最起碼就我個(gè)人而言的確是這樣。

Chapter2

不得不說，這所學(xué)校的占地面積大到超出我的預(yù)期了，本來還打算趁著第一天沒有排課的時(shí)候把這里或多或少都走上一遍，現(xiàn)在看來是沒可能了啊。

想著去就近的便利店購置一下日常用品，結(jié)果沒想到在這里遇見了認(rèn)識(shí)的人，該跟她打招呼嗎？按理來說先是排到靠在一起的座位又是在這么大的學(xué)校偶遇，大概也是緣分…啊…她，好像朝我看過來了啊……

“是，芭芭拉…佩奇，對(duì)嗎？”

“那個(gè)，是伊澤爾同學(xué)吧?！彼坪跤行┎缓靡馑嫉臉幼?，“其實(shí)，直接叫我芭芭拉就可以了?！?/span>

“這樣的話，那以后也請直接叫我伊澤爾吧?！弊哉J(rèn)為滿分的回應(yīng)。

“嗯，伊澤爾有想過嗎？一個(gè)月十萬摩拉的話，該怎么花會(huì)比較好?！?/span>

“啊…沒有想過?！甭燥@唐突，但也的確是我此時(shí)的真心話了。

下意識(shí)向她挎在肘間的提籃中瞥了一眼，貌似是有不少的…辣醬？而且從原料來看，還都是絕云椒椒做的那種，或許人都會(huì)有一些特殊的愛好吧，這方面我還是表示理解的。

“話說，你好像都只是在挑便宜的東西買啊，我覺得既然有了錢的話，那么最起碼就不應(yīng)該虧待了自己才對(duì)?！蔽抑鲃?dòng)調(diào)轉(zhuǎn)了話題。

“因?yàn)?，從小跟…養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣，所以現(xiàn)在就算有了很多錢，一時(shí)間也不是很清楚該怎么消費(fèi)了呢。”芭芭拉又說，“而且，我在進(jìn)店那里有看到免費(fèi)的物資，應(yīng)該就是提供給提前透支了點(diǎn)數(shù)的學(xué)生吧?！?/span>

啊…說起來，我在進(jìn)來的時(shí)候也看見了。一個(gè)月十萬摩拉是不少，但也無法否認(rèn)就是會(huì)有那種花錢大手大腳的學(xué)生，看來這個(gè)學(xué)校還是比較人道主義的。

果不其然，第二天課間在教室的時(shí)候就已經(jīng)可以聽到班上的學(xué)生們在談?wù)撟约鹤蛱斓南M(fèi)，其中也不乏個(gè)別幾個(gè)，在第一天就直接花完了幾萬的人。

可如果說這還在我的意料之內(nèi)，那么接下來發(fā)生的事情，卻是真正地超出了預(yù)期：

這一所學(xué)校的管理，無論以何種方式看待，都極為松散，基本是采取了無為而治的策略，以至于違紀(jì)、曠課等行為屢見不鮮。即便是人出席了，大多也都是在上課的時(shí)候看看小說、補(bǔ)覺之類。再加上班里幾乎沒什么人能察覺到這前后帶來的違和，又或許是察覺到了，也不愿意從這美好得如同夢幻一般的校園生活中醒來，情愿就這么享受著浪費(fèi)、庸俗與怠惰，一直生活下去。

直到第二個(gè)月的一號(hào)，是一個(gè)帶點(diǎn)陰雨的早晨，我看清班主任踏入教室門時(shí)嘴角掩飾不住的那一抹壞笑，才開始覺得，事情大概要像我所想的那樣發(fā)展了。

“老師，現(xiàn)在都已經(jīng)早上八點(diǎn)多了，為什么這個(gè)月的點(diǎn)數(shù)還沒有發(fā)放下來??？”

“對(duì)啊，學(xué)生手冊上面不是說每個(gè)月的一號(hào)凌晨四點(diǎn)就會(huì)發(fā)放接下來一個(gè)月的點(diǎn)數(shù)嗎？”

“哦呦，沒想到我夜蘭的學(xué)生，也會(huì)有主動(dòng)去看學(xué)生手冊的一天啊?！彼f著，“一個(gè)月的校園生活很快就過去了，相信我們的一些基礎(chǔ)設(shè)施也都做到了讓各位滿意的程度，所以也請大家放心，漏發(fā)點(diǎn)數(shù)這樣的失誤，在建校以來的這些年里，還從來都沒有發(fā)生過?！?/span>

“但，確實(shí)是沒有啊?！?/span>

“我就是在想，有沒有這么一種可能，并不是我們忘了發(fā)放點(diǎn)數(shù)，而是對(duì)于你們而言，這個(gè)月下發(fā)的點(diǎn)數(shù)數(shù)量，是‘零’呢？”

回應(yīng)這句話的是沉默。

“全班二十五個(gè)人，過去一個(gè)月內(nèi)，遲到總計(jì)65次，曠課33節(jié)，還有其它各種各樣或大或小的違紀(jì)。雖然是位列最末的D班，但該說不說，作為你們的班主任，我或許也要承擔(dān)一部分責(zé)任呢。”她按捺不住地輕笑了兩聲，“回憶一下我在第一天時(shí)說過的話吧，十萬，這個(gè)數(shù)字只是作為了最初的標(biāo)尺，但本校所推崇的，是以實(shí)力主義至上，因此你們在每個(gè)月內(nèi)的表現(xiàn)，也將直接于下個(gè)月的一號(hào)，反映于所獲點(diǎn)數(shù)的變化之中。”

“怎么…這樣……”

“順帶一提，我們的評(píng)分呢，是以班級(jí)作為一個(gè)整體來看待的，所以也就是說，如果班上出現(xiàn)了個(gè)別吊車尾的同學(xué)，那么奮力跑在前面的人會(huì)受到拖累也不一定哦，不過不要擔(dān)心好啦，畢竟作為新生，第一個(gè)月就敗光全部點(diǎn)數(shù)什么的，你們也不是第一屆了?！?/span>

“……”

“那么，做好準(zhǔn)備了嗎？準(zhǔn)備迎接一下自己，豐富而又精彩的校園生活?！?/span>