大家好，老碧又來了！首先慣例打卡：

進度

復(fù)習之前學習的內(nèi)容。

遇到的問題

寫文章這兩天有點卡。

反思

這兩天文章選題的問題，尤其是《菲》系列，有些內(nèi)容描述的時候沒那么順遂，說明之前就沒有把因果徹底想清楚。

對策：熬過這兩個話題就好了。

次日計劃

閱讀次序，頁數(shù)，及時間分配——? ?

《微積分學教程》：74~94頁。其余照舊按照筆記閱讀。

我們繼續(xù)上次的話題。

在【老碧學習實驗Ep2】中，老碧提到，自學最容易出現(xiàn)的六大問題：

1. 虎頭蛇尾——往往第一天學習興高采烈，沒學多久就因為難度，積累度，乃至最簡單的沒有耐心而丟一邊了；

2. 舍本逐末——因為一兩個細節(jié)的卡住而無法繼續(xù)看下去；

3. 急功近利——迷信網(wǎng)上的神奇經(jīng)驗，各種滿天飛的速成法，盲目模仿最終事與愿違；

4. 迷信權(quán)威——覺得但凡“大神”，說什么都對，他們說簡單，就認為對自己而言也簡單，沒想過“小馬過河”，“大神”的腳踝可能是“老碧”的脖子；

5. 輕視背誦——相當多的理工科學生不去背記一些東西，導致要用的時候一個想不起來，要么是讀個文獻一段查閱幾十次名詞，要么是到了考試讀不懂題目，等等問題都很常見；

6. 貪多求快——學習的效率一開始起飛，便急不可耐地吞下一大堆教材，造成的直接結(jié)果就是基礎(chǔ)不扎實，可能書看了五六本，還沒有人家扎扎實實學好一本書的學得好。

我們在【老碧學習實驗Ep4】中聊了第一第二個問題的成因以及解決方法，這兩個最容易出現(xiàn)在沒有自學經(jīng)驗，第一次自學的同學中間，剛剛開始自學的同學是很容易因為一時的困難而放棄的；

（類似的情況還出現(xiàn)在跨專業(yè)考研準備中，大多數(shù)人可能都是在備考的第一個月就放棄了，第二批大量人放棄出現(xiàn)在暑假，第三次棄考高峰就出現(xiàn)在考前一個月到考試過程中了，所以什么考研人數(shù)激增52萬，老碧根本沒所謂，說得跟這批人都能堅持到專業(yè)課考完一樣。說得跟老碧今年要去考研一樣？老碧真是個超級無敵大二貨?。?/p>

我們在【老碧學習實驗Ep5】中聊了第三第四個問題的成因以及解決方法，這兩個問題極易出現(xiàn)在跨專業(yè)考研或者類似的缺乏自學自習經(jīng)驗的同學身上，因為沒有經(jīng)驗，又慌忙操切，于是“病急亂投醫(yī)”，網(wǎng)上看到什么抓什么，結(jié)果最后達不到預(yù)期的效果，還影響了心態(tài)，對長久堅持地學習有百害而無一利。

上一期，我們給出了第五個問題的成因以及解決方法，今天我們來解決最后一個問題：

6.貪多求快——

成因：愛慕虛榮，對學習規(guī)律把握不清，浮躁的社會風氣。

思考：如果說問題1~5會出現(xiàn)在剛剛接觸一門學科，因為一時不適應(yīng)的焦慮而導致的“病急亂投醫(yī)”，那么問題6則普遍出現(xiàn)在剛剛?cè)腴T的學習群體中，高中或者大學開始自學一門新的專業(yè)課的群體是這個問題的“重災(zāi)區(qū)”。

任何一門功課的學習，在最開始的時候都有一個所謂的“磨合期”的階段，在這個階段，仿佛你所有付出的努力，收效都很低。比如老碧自學數(shù)學的前兩年，雖然想通的內(nèi)容認知還算清晰，但是學習的速度慢到令人發(fā)展。后來好不容易借著考研逼自己把學習速度提上去了，就陷入了這個“怪圈”——

當時卻是因為每天高節(jié)奏地學習而持續(xù)地處在亢奮之中，類似于癮君子嗑藥一樣地翻書，也不管那些內(nèi)容我看沒看懂，證明我有沒有理解， 總之，只要一頁翻下來沒什么特別的生詞，就可以一天七八十頁書地翻。要知道，這可是對邏輯和細節(jié)要求最高的數(shù)學！

我后來檢查神經(jīng)遞質(zhì)的時候，果不其然，多巴胺嚴重超標：正常人的十倍左右——這可是吸毒打游戲成癮才會大量合成的神經(jīng)遞質(zhì)，我，看，數(shù)，學，書，成，癮，了？——這畫面太美，我不敢看。

結(jié)果就是書看得很happy，看完就忘掉九成多。原因很簡單，快速看書的時候，你的工作記憶還沒過期，所以你看得很順，但是，看完一本書至少要兩周吧，再想回溯，需要的就是永久記憶了?！@種速度的看書，基本上沒有給潛意識“深度加工”的可能性，長久記憶就當機了。

同樣的情況還出現(xiàn)在我認識的一個男生身上，他是中科大化學系的學生，基本上能買到下載到的數(shù)理化教材名著，他都讀過，然而他卻從大二開始掛科。常常是一進考場，腦子一片空白，寫個名字，出來了?！媳坍敃r還納悶，為什么讀了這么多書，卻考不好試呢？明明那些書，哪一本覆蓋的知識深度廣度都超過試題許多了。后來老碧自己切身體會過，才明白，這種求速度的讀書方式略過了最重要的知識“深加工”，所以看再多也沒能同化成自己的一部分，所以反而讀得越快越多越糟糕。基礎(chǔ)已經(jīng)千瘡百孔，樓蓋得越高危險。

老碧認識的一個學霸姐姐就正相反：這個男生說格里菲斯的《量子力學》太簡單，沒必要讀；這個姐姐量子力學參考書只用了這一本就績點接近滿分了。她現(xiàn)在在美國萊斯大學讀物理學，人非常好的一個人。

當然，這種“快速讀書”也有其優(yōu)勢，就是讀文獻的時候，能夠快速想到哪里能查到相關(guān)內(nèi)容。對做研究有一定好處，但是對考試，則不適用。考試的學習，必須深度加工。

解決方法：精讀書——重細節(jié)；重讀書——重理解；寫精讀筆記——重視知識輸出。

于是這六個問題就說完了，明天老碧再做一個匯總，方便大家查閱。今天就到這里。

明天見！