建議先補(bǔ)G武斗傳！建議先補(bǔ)G武斗傳！建議先補(bǔ)G武斗傳！

重要的事情先說(shuō)三次！

作為一個(gè)G高達(dá)死忠，這里結(jié)合武斗傳的劇情感慨一下。

如果我們?cè)谶@里揣測(cè)世海和純的師父——多蒙，就是延續(xù)G高達(dá)世界觀的同一人物的話，那這部Try真的就很有內(nèi)涵了。

首先，為什么多蒙傳給弟子的是“次元霸王流”而不是“流派：東方不敗”呢？

從G的劇情出發(fā)，推測(cè)一下，可以說(shuō)多蒙背負(fù)了太多太多，對(duì)于哥哥、對(duì)于師父東方不敗的情感和記憶，一定都是他心里一道抹不去的傷疤吧。因此在武斗大會(huì)結(jié)束之后，潛心修煉武學(xué)的多蒙，也許就像當(dāng)年的東方不敗一樣，給了弟子們足以自由成長(zhǎng)的空間，讓他們?nèi)v練自己、尋求成長(zhǎng)的空間，無(wú)論是在接觸鋼普拉對(duì)戰(zhàn)后迅速成長(zhǎng)的世海、還是誤入歧途一味尋求力量的純，在作為師父的多蒙看來(lái)，那都是成長(zhǎng)路途上的坎坷，于是才有了25話最后、在放下包袱回歸圭亞那對(duì)師父深鞠一躬的純，多蒙那個(gè)看透一切的回眸一笑吧。

而更加單純的世海，和師父年輕時(shí)的慘痛經(jīng)歷不同，更加陽(yáng)光、更加的熱情奔放。剛一出場(chǎng)，那熟悉的尋人方式，時(shí)時(shí)刻刻不忘搬出師父各種直男教誨、對(duì)感情遲鈍到介于鐵板和犯二之間的性格，我只想說(shuō)，多蒙啊，你好歹跟你徒弟講講你和他師母的感情歷程好不好（估計(jì)這貨石頭腦子里還真就把這茬忘了...）。

至于多蒙為什么沒(méi)有傳授奧義，這個(gè)實(shí)際上從Try的劇情里可以看出來(lái)，無(wú)論是第四話武者號(hào)斗丸的神手指、第九話最后的明鏡止水后創(chuàng)燃背后的光環(huán)、20話世海低配版十二王方牌大車輪對(duì)和神手指對(duì)師兄最后的一擊。這些實(shí)際上都是多蒙的絕學(xué)，而同為弟子的未來(lái)所說(shuō)的“沒(méi)有奧義，只有精要”這一句話可謂道破天機(jī)——沒(méi)有奧義的傳授，讓弟子從精要中總結(jié)、歸納，形成自己的武學(xué)和流派，可以說(shuō)作為師父的多蒙，已經(jīng)是步入了真正的武學(xué)至高境界，而且將自己的心血毫無(wú)保留的傾注給了弟子。

也許對(duì)于多蒙而說(shuō)，不傳奧義還有另一個(gè)更加符合他心境的理由：

像世海這樣的孩子，不再像他當(dāng)年那樣，在廢墟之上開(kāi)著高達(dá)去搏命廝殺、也沒(méi)有忍痛殺死至親的必要、也不會(huì)在拂曉的沙灘上、抱著垂死的師父，向著初生的朝陽(yáng)熱淚盈眶地高呼“東方正鮮紅的燃燒起來(lái)！”

——那樣的慘痛和離別，不再會(huì)出現(xiàn)在這些孩子身上，那就足夠了、如果有必要、如果心懷著在武道之路上走的更遠(yuǎn)的夢(mèng)想，他們自然遲早會(huì)在自己傳授的精要中悟出屬于自己的奧義——這就是經(jīng)歷了太多，終成一代宗師的多蒙對(duì)傳承者的期望了吧。

沒(méi)有悲壯的離別、沒(méi)有慘烈的廝殺，一切的一切都成為電子競(jìng)技臺(tái)上操作著塑膠玩具的對(duì)戰(zhàn)游戲，這何嘗又不是對(duì)多蒙對(duì)東方不敗·亞洲尊者的一種救贖呢？

而故事最后的世海，終于也創(chuàng)立了自己的招式和流派，做出了屬于自己的鋼普拉，雖然沒(méi)有名號(hào)的傳承，雖然沒(méi)有繼承招式的名稱，但“流派東方不敗”的一招一式，還是深深刻印在他的舉手投足間。

或許，這樣的Try，才是對(duì)G高達(dá)后續(xù)劇情的最好詮釋吧。