? ? ? ?濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，摒棄傳統(tǒng)的授課模式,專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)，學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)，設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)員理解更全面。采用小班制授課,主教老師手把手的教,教學(xué)方式更人性化;學(xué)校嚴(yán)格管理每一位學(xué)生上課出勤率以及合格作業(yè)遞交率,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果,保證教學(xué)質(zhì)量;課堂設(shè)計(jì)理念與課外實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)習(xí)相結(jié)合,大大提高學(xué)習(xí)內(nèi)容品質(zhì)和學(xué)員的實(shí)踐能力。

濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，重要的就是看自己學(xué)習(xí)的決心，這個(gè)行業(yè)入行的門檻可高可低，大體上來(lái)說(shuō)分為 低端 中低端 高端三個(gè)檔次，就像下面這些公司不同要求也是不同的。

一、低端銷售型裝修公司 專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院每年都會(huì)接收不少在裝修公司實(shí)習(xí)或者做助理的學(xué)員，大部分都是系統(tǒng)重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，從而清楚的了解他們所遇到的困難和瓶頸。西安室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校這類公司去面試0基礎(chǔ)都可以，軟件不會(huì)也可以去學(xué)，美其名曰不會(huì)的可以教邊工作邊學(xué)，實(shí)質(zhì)上去了就是以打電話為主，基本上接觸不到設(shè)計(jì)，時(shí)間成本特別高，這種很容易被淘汰。為了先搶到客戶資源打著0元免費(fèi)設(shè)計(jì)的口號(hào)，客戶都是以剛需為主，看中性價(jià)比對(duì)設(shè)計(jì)這塊沒(méi)有太多要求，這樣的圖紙就算教會(huì)你，畫上一百套也得不到什么提升，不僅時(shí)間耗下去了還沒(méi)學(xué)到實(shí)用的技術(shù)。濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

二、中低端半銷售半設(shè)計(jì)型公司 ，這種公司會(huì)一些軟件操作就可以 主要以打框?yàn)橹?，這種公司很難收起設(shè)計(jì)費(fèi)，公司接一個(gè)單子也不容易不一定會(huì)給沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人試手，很多時(shí)候丟給你的是一些 品質(zhì)不高想設(shè)計(jì)又不想花設(shè)計(jì)費(fèi)的客戶 所以這種經(jīng)常會(huì)遇到幾家公司設(shè)計(jì)師競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)單子，如果沒(méi)有上過(guò)學(xué) 或年齡很小那還可以 如果本身自己就有一定積累的再去跟一些年輕設(shè)計(jì)師競(jìng)爭(zhēng)這種單子就很沒(méi)有意義了。濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

三、高端純?cè)O(shè)計(jì)型公司 高端的設(shè)計(jì)項(xiàng)目一般都是純?cè)O(shè)計(jì)公司，西安室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)計(jì)院個(gè)人設(shè)計(jì)事務(wù)所等，一般對(duì)設(shè)計(jì)的要求都是很高的，不是說(shuō)會(huì)軟件會(huì)畫圖就可以了，它需要你有全盤的設(shè)計(jì)思維 系統(tǒng)的美學(xué)邏輯 專業(yè)過(guò)硬的材料工藝收口經(jīng)驗(yàn) 這樣才能談吐不俗 才能讓你的設(shè)計(jì)不只是有形式上的美還有內(nèi)涵寓意? 這才是眾多人花時(shí)間花學(xué)費(fèi)來(lái)學(xué)習(xí)想要達(dá)到的目標(biāo)。濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校有兩點(diǎn)非常重要的點(diǎn)，比較設(shè)計(jì)師一方面是需要做設(shè)計(jì) 更重要的一方面還是要去到現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題 ，否則只是電腦上學(xué)學(xué)畫圖的話 是很難真正學(xué)出來(lái)的 ?一般專門做培訓(xùn)的機(jī)構(gòu) 什么專業(yè)都做的 ?就很難請(qǐng)到專業(yè)的設(shè)計(jì)老師 ?你可以想象一下 ?但凡對(duì)設(shè)計(jì)有追求的設(shè)計(jì)師是不可能去培訓(xùn)學(xué)校教書的 一方面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有設(shè)計(jì)項(xiàng)目 老師自己得不到成長(zhǎng) ，時(shí)間久了甚至可能被行業(yè)淘汰 ?另外一方面 ?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師工資并不高 ?我們這邊這邊的老師 如果學(xué)校沒(méi)有項(xiàng)目 ?說(shuō)實(shí)在的也是很難留住優(yōu)秀的老師的 ??所以基本上去專門培訓(xùn)的地方做老師的設(shè)計(jì)師基本上是自己都被這個(gè)行業(yè)淘汰的。濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

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濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校清風(fēng)學(xué)院這邊開(kāi)班專門只針對(duì)全案班，班型比較統(tǒng)一，不會(huì)說(shuō)開(kāi)設(shè)只有周末時(shí)間學(xué)的周末班，只有晚班學(xué)習(xí)的晚班，對(duì)全日制的學(xué)生，老師是全天候的，一個(gè)一個(gè)陪同式的學(xué)習(xí)，因?yàn)榧僭O(shè)一家機(jī)構(gòu)又開(kāi)專門針對(duì)只有晚上時(shí)間學(xué)習(xí)的開(kāi)晚班，針對(duì)周末有學(xué)習(xí)的開(kāi)周末班，當(dāng)學(xué)生他晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候。 他晚上想練習(xí)的時(shí)候不鞏固，周末的時(shí)候他是找不到老師的，為什么呢？因?yàn)槔蠋熞ッχ苣┌嗤戆嗟膶W(xué)生，比如說(shuō)是全日制的學(xué)生，那晚上有可能有些時(shí)候也想鞏固一下，周末有時(shí)候還來(lái)一天鞏固一下，如果一個(gè)學(xué)校他是資本運(yùn)作的話，要他周末也單獨(dú)一個(gè)周末班，晚上的也單獨(dú)一個(gè)晚班，他要單獨(dú)去教晚班，老師要教完白班以后要去教晚班的學(xué)生，那你就屬于白班的學(xué)生，那晚上找老師也不太好找，那個(gè)就比較麻煩了。 當(dāng)然如果一個(gè)機(jī)構(gòu)又開(kāi)始晚班，又開(kāi)始周末班，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)肯定是受益的，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的精力被分?jǐn)偟袅?，分?jǐn)傇谌盏膶W(xué)生身上時(shí)間就少，那效果肯定會(huì)有影響，這也是上海最好的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校清風(fēng)學(xué)院跟其他很多學(xué)校不同的點(diǎn)，把教育當(dāng)生意來(lái)做的這些商業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，過(guò)于營(yíng)銷性質(zhì)商業(yè)化，降低教學(xué)成本投入把利益最大化，學(xué)員學(xué)習(xí)效果就很權(quán)衡得到保障。濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

目前在濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)的學(xué)員他們也在這行業(yè)做過(guò)幾年，就是感覺(jué)到有瓶頸了，在比較幾家機(jī)構(gòu)后面選擇來(lái)清風(fēng)提升突破一下，主要是看中清風(fēng)老師做過(guò)很多優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目，像DOP主導(dǎo)深化設(shè)計(jì)過(guò)的騰訊總部大樓與抖音總部大樓，這些名企對(duì)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)要求還是很高的，因?yàn)橹挥袃?yōu)質(zhì)的項(xiàng)目才有機(jī)會(huì)接觸到最前衛(wèi)的設(shè)計(jì)理念，和新型的材料及工藝做法。普通的剛需客戶只是墻面刷刷白能住就行的那種一個(gè)項(xiàng)目接觸下來(lái)學(xué)到的東西非常有限。大宅排屋別墅就不一樣了，還有工裝好點(diǎn)的酒店項(xiàng)目比普通小旅館接觸的知識(shí)面就多多了。濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

像目前濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校木兮酒店項(xiàng)目處于收尾階段，同學(xué)們?cè)陧?xiàng)目跟進(jìn)過(guò)程中—從工裝異形戶型的量房-到方案布置考慮到有限成本預(yù)算控制下打造差異化，從前期結(jié)合項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)定位進(jìn)行空間優(yōu)化 -到后期落地考慮材料損耗與工序優(yōu)化，考慮與各工種設(shè)備設(shè)備商消防等對(duì)接需要主要的細(xì)節(jié)問(wèn)題。圖為：木兮酒店改造前后對(duì)比圖

而且現(xiàn)在很多人平常對(duì)燈光這塊關(guān)注的很多，因?yàn)楸容^優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目對(duì)燈光設(shè)計(jì)這塊還是很講究的，清風(fēng)之前有幾個(gè)學(xué)員他們?nèi)チ思冊(cè)O(shè)計(jì)公司，上班感受非常深，客戶對(duì)光影的氛圍，和對(duì)空間創(chuàng)造的情緒價(jià)值這塊很講究，從一個(gè)家里的小孩房燈光設(shè)置需要避免小孩視覺(jué)疲勞容易近視的問(wèn)題，到考慮到老人視力衰弱對(duì)光的敏感度不一樣等等，都需要專業(yè)的燈光設(shè)計(jì)，而不是軟件模擬效果圖打個(gè)燈那么簡(jiǎn)單，在這些純?cè)O(shè)計(jì)公司上班的學(xué)員跟清風(fēng)的老師反饋過(guò)，之前講的燈光設(shè)計(jì)知識(shí)在工作上用到的比較多，只是以前學(xué)習(xí)的時(shí)候比較吃力，建議如果有個(gè)燈光實(shí)驗(yàn)室?guī)е鞑膶?shí)操教學(xué)就好理解多了，所以后來(lái)清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院打造了這個(gè)其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前沒(méi)有的燈光實(shí)驗(yàn)室來(lái)實(shí)操教學(xué)。濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

? ? ? 很多同學(xué)最后之所以選擇濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，主要還是想要學(xué)的更扎實(shí)一點(diǎn)，學(xué)的更好一點(diǎn)，以后選擇設(shè)計(jì)公司平臺(tái)的話，這就更有籌碼一些，主要的就是這個(gè)色彩燈光實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)色彩燈光實(shí)驗(yàn)室它不是色彩燈光，它不是說(shuō)只是簡(jiǎn)單的理論這種PPT這樣講一下就可以了，如果簡(jiǎn)單理論講一下的話，完全像比如說(shuō)在淘寶抖音上買一點(diǎn)這種課也能學(xué)，而且這個(gè)學(xué)的也其實(shí)跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教的也差不多，一般大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教的差不多，那之所以線下學(xué)的話呢，那肯定是在乎線下體驗(yàn)，它不是光純粹停留在理論之上的。濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校清風(fēng)學(xué)院課程是這樣的：

分三個(gè)階段

第一階段：（初級(jí)班課程涵蓋設(shè)計(jì)系統(tǒng)美學(xué)課程,設(shè)計(jì)美學(xué)定律，三大構(gòu)成與室內(nèi)設(shè)計(jì)等，加上軟件制圖課程)

第二階段（中級(jí)班課程，深化設(shè)計(jì)課程，材料與施工工藝談單，預(yù)算等）

第三階段（高級(jí)班階段,私宅全案落地設(shè)計(jì)系統(tǒng)，軟裝設(shè)計(jì)，商業(yè)空間工裝設(shè)計(jì)，工裝設(shè)計(jì)深化，室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格，易經(jīng)風(fēng)水，九大藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計(jì)，家裝與工裝實(shí)際項(xiàng)目案例實(shí)戰(zhàn)，從談單到量房，戶型平面方案優(yōu)化，預(yù)算，效果圖施工圖整套圖紙的繪制，到施工落地跟進(jìn)。

濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校清風(fēng)會(huì)根據(jù)學(xué)員性格特點(diǎn)思維特點(diǎn)，制定屬于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)上有重點(diǎn)，有自己的特長(zhǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，知識(shí)面廣做方案才能打開(kāi)思路，未來(lái)路才寬廣，然后在這些知識(shí)體系里老師幫大家找到自己最拿手的，在課余時(shí)間老師給到的作業(yè)跟其他同學(xué)不一樣，把自己最拿手的加強(qiáng)訓(xùn)練，變成日后公司的敲門磚。