????大家好，暑假快到了，有家長想帶咱們孩子去旅游，對提升孩子認(rèn)知、語言、自我意識、工具性社交、高級情感、規(guī)則性、社會融入度、動機(jī)提升、智力和思維提升，都非常有好處。

????下面咱們聊一聊旅游里的社會性，如何操作。

????這篇文章特別感謝錦希媽媽的邀請和推廣，咱們共同學(xué)習(xí)社會性康復(fù)理論。

????一、量力而行

????外出旅游時(shí)間長，要根據(jù)孩子實(shí)際情況選取目的地和出行方式，一次體驗(yàn)良好的出游，孩子會得到正反饋，提升動機(jī)。反之得到負(fù)反饋，減弱動機(jī)。

????選自由行

????不要跟團(tuán)，咱們需要慢下來，讓孩子仔細(xì)感知生活，仔細(xì)思考和解決問題。有時(shí)候孩子有動機(jī)，需要慢慢教慢慢想，跟團(tuán)節(jié)奏太快，不適合。

????根據(jù)情況選目的地，不要太累

????如果以前較少出去，規(guī)則性差，情緒容易失控，甚至連跟隨都是問題，宜選擇近一點(diǎn)的。功能好可以去遠(yuǎn)點(diǎn)，復(fù)雜點(diǎn)的。都盡量不要太累。

????選公共交通，宜選火車，不宜自駕游

????自駕游對孩子能力提升有限，而公共交通會有大量的規(guī)則和人與人之間的關(guān)系。

????宜選擇火車出行?；疖嚭茏杂?，可以在火車上自由走動，路上的風(fēng)景也別有趣味。而功能好的孩子可以坐大巴和飛機(jī)，飛機(jī)的起飛和降落，途中的窗外風(fēng)景，也是很好的體驗(yàn)。但飛機(jī)這種封閉空間，不能大聲喧嘩，要安坐數(shù)小時(shí)，如果孩子功能不足，容易失控，得到不良體驗(yàn)。

????二、動機(jī)先行

????興趣是最好的老師，動機(jī)是譜系孩子教育的起點(diǎn)，如果沒有動機(jī)，只是被迫參與活動，不但難以進(jìn)行教育，路上會出現(xiàn)各種異常行為和情緒問題，家長累，孩子苦，得不到應(yīng)有的訓(xùn)練。

????讓孩子自己選目的地和出行方式

????咱們家長要先根據(jù)孩子情況，選取幾個(gè)備選目的地，然后和孩子商量，“我和老公準(zhǔn)備出去旅游啦，你想不想去呀”，并詢問孩子想去哪，比如海邊、森林、城市、文化景點(diǎn)、美食節(jié)、夜市。

????這里注意咱們旅游的目的，是提升孩子功能、體驗(yàn)生活，不一定要選景點(diǎn)，有時(shí)候去另外一個(gè)城市，逛夜市，吃吃喝喝，孩子都會很開心。

????出行方式是坐火車還是飛機(jī)，給予一些火車和飛機(jī)的繪本、圖片、視頻等等，并說明飛機(jī)在途中不能隨便走動和大聲喧嘩，你能做到嗎。

????孩子自己選擇的目的地和出行方式，他的動機(jī)很足，路上進(jìn)行教育和異常行為干預(yù)，都會更容易得到孩子配合。

????隨時(shí)停下

????路上孩子對某事、某人感興趣，馬上停下來，慢慢講解，仔細(xì)感知。如果動機(jī)沒抓住，不僅錯失教育機(jī)會，還可能減弱孩子動機(jī)。

????三、和孩子一起做準(zhǔn)備

????定好目的地，就可以和孩子訂時(shí)間計(jì)劃、一起訂票、訂酒店、收拾物品。討論的過程中，跟隨著動機(jī)，都有著大量的教育和功能提升，在生活中訓(xùn)練，訓(xùn)練中生活。

????時(shí)間計(jì)劃

????什么時(shí)候出游，涉及天氣預(yù)報(bào)、興趣班、機(jī)構(gòu)時(shí)間、爸爸媽媽請假工作安排、能否請假，身體狀況等等。

????記得讓孩子多去思考，轉(zhuǎn)述，詢問，當(dāng)然功能差點(diǎn)的就以認(rèn)知為主。

????比如天氣預(yù)報(bào)，功能好的孩子，可以直接拋出問題，那天會不會下雨呢，如果下雨就不好玩了。讓孩子思考，那怎么辦呢，我們想想辦法，我覺得可以查天氣預(yù)報(bào)，最終選擇，獲得正反饋，這樣孩子越來越傾向于去思考、解決問題。功能差的孩子就以認(rèn)知為主，我們查查天氣預(yù)報(bào)，看看那天的天氣吧，預(yù)報(bào)說天氣很好，那就定這天吧。

????訂票、訂酒店

????功能好的孩子可以參與手機(jī)操作。功能差點(diǎn)的，只需要知道是在手機(jī)上訂的，不需要參加具體操作，但要體驗(yàn)好不好搶票，酒店是如何選取的，酒店價(jià)錢、設(shè)施、和景點(diǎn)的距離，性價(jià)比的意思，網(wǎng)上的評價(jià)，孩子的喜好，我喜歡哪個(gè)。

????準(zhǔn)備物品

????可以用圖片、清單形式，也可以說教形式，只要孩子能配合、有效果就可以。最重要是讓孩子思考，比如“咱們準(zhǔn)備物品啦，到時(shí)路上需要喝水，咱們需要帶什么呀”孩子說，“水杯”?！巴?，是耶，你真的很會思考，我們?nèi)ツ盟伞薄?/p>

????清單有如下，身份證（安檢、坐車）、手機(jī)、充電器、公交卡、水杯、食物、換洗衣物、毛巾牙刷、拉肚子藥、孩子自己的行李箱和小背包等等。

????四、過程教育

????提前準(zhǔn)備教育內(nèi)容和說辭

????選了目的地，訂了車票、門票、酒店，收拾了物品，家長要提前準(zhǔn)備好要教育的內(nèi)容和說辭、或打印好視覺提示。

????出行前幾天，可以每天和孩子分享心情，比如“下周三、15號咱們就要出發(fā)啦，還有5天，我超級期待，希望不要下雨”，可以讓孩子體驗(yàn)期待這種高級情感。提醒孩子好好吃飯、喝水、保護(hù)好健康，才能快樂出行。

????保管好自己的行李箱和隨身物品，特別是身份證，如果丟了無法繼續(xù)出行，途中提醒孩子；

????到了火車站，如何根據(jù)標(biāo)識通過安檢、找到候車室，安檢的規(guī)則和禁忌；

????通過標(biāo)識找到廁所，注意下不要帶異性孩子去不合適的廁所，如媽媽單獨(dú)帶兒子，不要帶兒子去女廁所，對自我意識和將來青春期的異性規(guī)則非常不利，可以盡量選擇無障礙衛(wèi)生間，或者找工作人員幫忙，悄悄跟他說，孩子發(fā)育有些遲緩，麻煩您了；

????如何通過標(biāo)識知道是否檢票上車，檢票要排隊(duì)，慢慢來，不用急；

????咱們訂了哪趟列車，怎么找到咱們的車廂和座位，怎么放行李，如果搬不上去怎么求助。

????分享心情，出發(fā)啦！北京，我們來啦！跟家人通報(bào)情況。

????解決車上的午餐、晚餐，分享零食，觀察乘客們是否安坐，我們也要去模仿。列車員檢票、要不要買列車上吃的東西，價(jià)格和外面的相比如何，過一會可能會降價(jià)，咱們看看等會買。

????到了另外城市，分享心情，到了北京啦，哈哈哈，太高興啦！跟家人通報(bào)情況。

????如何坐公交、的士前往酒店，可以查導(dǎo)航、問工作人員?？纯床煌鞘械墓缓偷氖坑惺裁床灰粯?。

????到了酒店，如何辦理入住，如何找到自己的房間，放置行李，休息一會。

????酒店和家里有什么區(qū)別？

????分享心情和意見，這家酒店怎么樣，感覺好舒服呀。跟家里人通報(bào)情況。

????出去玩，著重在規(guī)則、關(guān)系、景點(diǎn)體驗(yàn)和心情分享，帶著孩子細(xì)細(xì)品味，至于逛了幾個(gè)景點(diǎn)是其次的。

????返程如上。

????五、隨機(jī)事件

????路上難免遇到各種各樣問題，家長一定要穩(wěn)定情緒，帶著孩子解決問題。

如安檢發(fā)現(xiàn)禁止攜帶的物品，怎么辦。別人坐錯座位，怎么辦，對方不同意怎么求助。某個(gè)隨身物品丟失，怎么報(bào)警。

????遇到異常行為進(jìn)行干預(yù)，有時(shí)候受到別人的斥責(zé)也是好事情。

????六、事后復(fù)盤

????路上要每個(gè)階段大量拍照，事后可以跟孩子一起觀看、分享，進(jìn)行復(fù)盤。異常行為的解決要盡量在事后盡快復(fù)盤。

????最后呢，體驗(yàn)不同的風(fēng)土人情，知道不同地方有生活習(xí)慣的差異，語言的差異，對孩子認(rèn)知、語言、換位思考、減輕自我中心化等有好處；

????感知各種人群之間的關(guān)系、和“我”的關(guān)系，比如列車檢票員和乘客、景點(diǎn)導(dǎo)游和游客、酒店服務(wù)員和客人、餐廳和顧客，對孩子思維能力、工具性社交、社會融入度等有好處；

????感知和遵守各種規(guī)則，坐公交、火車、飛機(jī)、旅游大巴的規(guī)則，景區(qū)的規(guī)則，酒店的規(guī)則，對提升孩子的自我調(diào)節(jié)、自我約束、思維能力有好處；

????孩子和爸爸媽媽在路上，會有期待、快樂、挫折、勞累、自由、想家等等情感，對孩子心智解讀、高級情感、親子關(guān)系提升等有好處；

????同時(shí)在旅游中可能遇到各種隨機(jī)事件，帶著孩子解決這些問題，對孩子思維能力、情緒調(diào)控、智力提升、改善異常行為等有好處。

????以上能力在機(jī)構(gòu)需要花大價(jià)錢，創(chuàng)設(shè)動機(jī)，創(chuàng)設(shè)情景來學(xué)習(xí)嗎？不需要的，在生活里，在快樂中，就可以提升，提升孩子動機(jī)，發(fā)掘生活里的智慧、樂趣和情感。

????在生活中訓(xùn)練，在訓(xùn)練中生活，行動起來吧。如果在具體操作方面有疑惑，可以聯(lián)系我，一起探討。