（二）閱讀下文，完成8—11題。（15分）

陌生的至親

歐陽(yáng)娟

①頭一次聽人談?wù)撃赣H，是在她離開我們之后。

②在一次家族聚會(huì)上，有個(gè)老婦人見我一聲不吭，靠過來說：“你跟你娘一樣，要強(qiáng)?！边@話讓我有些意外。說我要強(qiáng)，我認(rèn)?？赡赣H，活了六十年就養(yǎng)了六十年的病，多說兩句話都嫌累，怎么能跟要強(qiáng)扯上關(guān)系？老婦人的話只是隨口一說吧。

③我跟母親是截然相反的。每每想到母親孱弱而空度的一生，我便有一種難以釋懷的遺憾。母親剛一出生就被判定為先天性不足，帶著一身病痛。體力活兒一重，她心臟就受不了，常?？持瘛⒏钪咀泳驮诘厣咸上聛?，一動(dòng)不動(dòng)閉著眼，喘上老半天。一個(gè)人，什么想做的事都做不了，什么想說的話都不敢說，生命有何意義？母親去世時(shí)，我剛剛二十九歲，自信膨脹在健康飽滿的身體里，便常以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)憐憫著母親的羸弱和無(wú)能，暗自慶幸自己與母親的不同。

④她離開時(shí)，我沒掉一滴眼淚。往后的兩三年時(shí)間，我確乎不甚傷心。一個(gè)冬日的上午，在一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶覺后，我接到一個(gè)陌生的電話：“你是珍梅的女兒?jiǎn)?？我是她的朋友。她的身體還好嗎？我想跟她說說話?！倍?yáng)灑在窗簾上，透著泛黃的溫暖，我的眼淚唰地一下涌了出來。是什么樣的情感讓一個(gè)老人隔著數(shù)十年的光陰，輾轉(zhuǎn)打聽另一個(gè)人的聯(lián)系方式，只為跟她說說話而已？

⑤不久之后的冬至，另一位老人的故事仿佛為這通電話做了一個(gè)注釋。那年她和母親都只有十多歲吧，就在這山路上，她倆正搭乘一輛拖拉機(jī)。母親率先爬進(jìn)了車斗，這位老人剛剛跨進(jìn)半條腿去，不知為何，師傅卻突然把拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)了起來，她一只腳在里一只腳在外，騎馬樣地橫跨在車斗擋板上。母親死死地拖住她的腳。五六十年前的山路，到處都是深坑、厚泥，拖拉機(jī)顛得跳起來，躥天入海似的。母親被甩得前俯后仰，噼里噗嚕撞在車斗上，額頭流出鮮血。

⑥母親的手，我是看過的。那是一雙雞腳爪一樣干瘦的手，皮下青筋暴起，一兩肉都沒有。緊窄的袖口從手腕處往上捋，能一直捋到肩頭上，手臂和手腕一般粗細(xì)。這樣的一雙手，我不知它要怎樣在一次次的摔撞中拖住一個(gè)懸吊在車斗上劇烈下墜的身體?！斑@一世，我真是幸虧有你娘，到死都不會(huì)忘記她的好。”老人的感嘆又讓我想起不久前的那通電話，想起電話那頭那位未曾謀面的老者。垂暮之年，她為何想起要與母親通話？是不是也曾有過類似這樣令她不能忘懷的時(shí)刻？

⑦又是一年清明，一個(gè)背著柴火的老爺爺叫住我說：“你是珍梅的女兒吧？我一看就曉得你是她女兒。”血脈相連，難免有些相像之處吧。老爺爺說：“你娘后生時(shí)吃得苦，公社里開工，她從來不落后，春插、雙搶，別人栽一排禾她也栽一排禾。她身體不好，做多了體力活兒就流鼻血，這山下的田地里，塊塊都流過她的鼻血。”我順著老爺爺?shù)哪抗饪戳丝瓷较?。四月，田地綠蔥蔥的，一望無(wú)際，鋪展于天地間。怔愕之間，我想起聚會(huì)上那位老婦人的隨口一說，按年齡來算，她也是跟母親一起開過工的?；蛟S她跟這位老爺爺一樣，親見過母親某些要強(qiáng)的時(shí)刻。

⑧有人終生惦念著她，讓人不能不為她感到慶幸，母親活得飽滿而豐富。我一時(shí)難以自抑，拍了幾張山上的照片，附上全家福，發(fā)了一條微信朋友圈。吃飯時(shí)打開手機(jī)一看，里面有一條評(píng)論：“這是你媽媽？叫珍梅吧？她是我的學(xué)生?！边@是一位在寫作上與我多有交流的老前輩，她后來對(duì)我說：“難怪看著你總有一種熟悉感，你媽媽是我當(dāng)年最得意的學(xué)生。那時(shí)鬧運(yùn)動(dòng)，她是班長(zhǎng)，常站到講臺(tái)上去喊話，阻止同學(xué)胡鬧?！笨催^那時(shí)的歷史資料，我當(dāng)然知道這些喊話的風(fēng)險(xiǎn)，連多說兩句話都嫌累的母親，竟敢在這件事上喊起來，她當(dāng)然并非無(wú)知才無(wú)畏。

⑨在闊別十年的光陰里，我總能在某處遇見一些貌似陌生，實(shí)則與一己之生命密切相關(guān)的人。當(dāng)他們看向我，眼里何止是我一人？在我身上，一定有跟母親如出一轍的東西；在我平淡的面容上，疊印著母親的臉。他們一點(diǎn)點(diǎn)幫我拼湊起一個(gè)不一樣的母親，一點(diǎn)點(diǎn)填補(bǔ)著我心上那塊被憑空割去的極其重要的內(nèi)容，讓我與母親的命運(yùn)一次次短兵相接。母親恬淡的面容背后，究竟埋藏著多少故事？她寬容溫順的性情，歷經(jīng)過多少血淚鍛造？從他們嘴里聽到的母親，跟我的母親判若兩人。那是一個(gè)勇敢、智慧、豐盈的生命，與我認(rèn)為的羸弱無(wú)能，空度一生毫無(wú)關(guān)系。聚會(huì)上那位老婦人的隨口一說，其實(shí)早已洞察了事實(shí)。在山路上，在時(shí)光里，在那些故事的繁復(fù)紋理中，六十年的歲月拉到眼前，我終于與母親深情擁抱。

⑩六十年前，村口的野薔薇迎風(fēng)怒放，烏桕樹招展著心形的綠葉，蓼子花火辣辣的，母親背著書包去上學(xué)。扎著兩只羊角辮子，這位姑娘正蹦蹦跳跳跑進(jìn)剛打開的人生里。

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8.結(jié)合上下文，分析第④段的作用。（3分）

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9.文中第②⑦⑨段三次出現(xiàn)“隨口一說”，分析這樣構(gòu)思的作用。（4分）

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10.文章最后一段的描寫頗具特色，聯(lián)系全文加以賞析。（3分）

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11.學(xué)校將在文學(xué)社公眾號(hào)“理解·成長(zhǎng)”欄目刊發(fā)本文章，作為該欄目編輯，請(qǐng)你為本欄目寫一段150字左右的推薦語(yǔ)。（5分）

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參考答案及解析

（二）閱讀下文，完成8—11題。（15分）

陌生的至親

歐陽(yáng)娟

①頭一次聽人談?wù)撃赣H，是在她離開我們之后。

②在一次家族聚會(huì)上，有個(gè)老婦人見我一聲不吭，靠過來說：“你跟你娘一樣，要強(qiáng)?！边@話讓我有些意外。說我要強(qiáng)，我認(rèn)。可母親，活了六十年就養(yǎng)了六十年的病，多說兩句話都嫌累，怎么能跟要強(qiáng)扯上關(guān)系？老婦人的話只是隨口一說吧。

③我跟母親是截然相反的。每每想到母親孱弱而空度的一生，我便有一種難以釋懷的遺憾。母親剛一出生就被判定為先天性不足，帶著一身病痛。體力活兒一重，她心臟就受不了，常常砍著柴、割著稻子就在地上躺下來，一動(dòng)不動(dòng)閉著眼，喘上老半天。一個(gè)人，什么想做的事都做不了，什么想說的話都不敢說，生命有何意義？母親去世時(shí)，我剛剛二十九歲，自信膨脹在健康飽滿的身體里，便常以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)憐憫著母親的羸弱和無(wú)能，暗自慶幸自己與母親的不同。

④她離開時(shí)，我沒掉一滴眼淚。往后的兩三年時(shí)間，我確乎不甚傷心。//一個(gè)冬日的上午，在一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶覺后，我接到一個(gè)陌生的電話：“你是珍梅的女兒?jiǎn)?？我是她的朋友。她的身體還好嗎？我想跟她說說話?！倍?yáng)灑在窗簾上，透著泛黃的溫暖，我的眼淚唰地一下涌了出來。是什么樣的情感讓一個(gè)老人隔著數(shù)十年的光陰，輾轉(zhuǎn)打聽另一個(gè)人的聯(lián)系方式，只為跟她說說話而已？

⑤不久之后的冬至，另一位老人的故事仿佛為這通電話做了一個(gè)注釋。那年她和母親都只有十多歲吧，就在這山路上，她倆正搭乘一輛拖拉機(jī)。母親率先爬進(jìn)了車斗，這位老人剛剛跨進(jìn)半條腿去，不知為何，師傅卻突然把拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)了起來，她一只腳在里一只腳在外，騎馬樣地橫跨在車斗擋板上。母親死死地拖住她的腳。五六十年前的山路，到處都是深坑、厚泥，拖拉機(jī)顛得跳起來，躥天入海似的。母親被甩得前俯后仰，噼里噗嚕撞在車斗上，額頭流出鮮血。

⑥母親的手，我是看過的。那是一雙雞腳爪一樣干瘦的手，皮下青筋暴起，一兩肉都沒有。緊窄的袖口從手腕處往上捋，能一直捋到肩頭上，手臂和手腕一般粗細(xì)。這樣的一雙手，我不知它要怎樣在一次次的摔撞中拖住一個(gè)懸吊在車斗上劇烈下墜的身體?！斑@一世，我真是幸虧有你娘，到死都不會(huì)忘記她的好。”老人的感嘆又讓我想起不久前的那通電話，想起電話那頭那位未曾謀面的老者。垂暮之年，她為何想起要與母親通話？是不是也曾有過類似這樣令她不能忘懷的時(shí)刻？

⑦又是一年清明，一個(gè)背著柴火的老爺爺叫住我說：“你是珍梅的女兒吧？我一看就曉得你是她女兒?！毖}相連，難免有些相像之處吧。老爺爺說：“你娘后生時(shí)吃得苦，公社里開工，她從來不落后，春插、雙搶，別人栽一排禾她也栽一排禾。她身體不好，做多了體力活兒就流鼻血，這山下的田地里，塊塊都流過她的鼻血?！蔽翼樦蠣敔?shù)哪抗饪戳丝瓷较?。四月，田地綠蔥蔥的，一望無(wú)際，鋪展于天地間。怔愕之間，我想起聚會(huì)上那位老婦人的隨口一說，按年齡來算，她也是跟母親一起開過工的?；蛟S她跟這位老爺爺一樣，親見過母親某些要強(qiáng)的時(shí)刻。

⑧有人終生惦念著她，讓人不能不為她感到慶幸，母親活得飽滿而豐富。我一時(shí)難以自抑，拍了幾張山上的照片，附上全家福，發(fā)了一條微信朋友圈。吃飯時(shí)打開手機(jī)一看，里面有一條評(píng)論：“這是你媽媽？叫珍梅吧？她是我的學(xué)生。”這是一位在寫作上與我多有交流的老前輩，她后來對(duì)我說：“難怪看著你總有一種熟悉感，你媽媽是我當(dāng)年最得意的學(xué)生。那時(shí)鬧運(yùn)動(dòng)，她是班長(zhǎng)，常站到講臺(tái)上去喊話，阻止同學(xué)胡鬧?！笨催^那時(shí)的歷史資料，我當(dāng)然知道這些喊話的風(fēng)險(xiǎn)，連多說兩句話都嫌累的母親，竟敢在這件事上喊起來，她當(dāng)然并非無(wú)知才無(wú)畏。

⑨在闊別十年的光陰里，我總能在某處遇見一些貌似陌生，實(shí)則與一己之生命密切相關(guān)的人。當(dāng)他們看向我，眼里何止是我一人？在我身上，一定有跟母親如出一轍的東西；在我平淡的面容上，疊印著母親的臉。他們一點(diǎn)點(diǎn)幫我拼湊起一個(gè)不一樣的母親，一點(diǎn)點(diǎn)填補(bǔ)著我心上那塊被憑空割去的極其重要的內(nèi)容，讓我與母親的命運(yùn)一次次短兵相接。母親恬淡的面容背后，究竟埋藏著多少故事？她寬容溫順的性情，歷經(jīng)過多少血淚鍛造？從他們嘴里聽到的母親，跟我的母親判若兩人。那是一個(gè)勇敢、智慧、豐盈的生命，與我認(rèn)為的羸弱無(wú)能，空度一生毫無(wú)關(guān)系。聚會(huì)上那位老婦人的隨口一說，其實(shí)早已洞察了事實(shí)。在山路上，在時(shí)光里，在那些故事的繁復(fù)紋理中，六十年的歲月拉到眼前，我終于與母親深情擁抱。

⑩六十年前，村口的野薔薇迎風(fēng)怒放，烏桕樹招展著心形的綠葉，蓼子花火辣辣的，母親背著書包去上學(xué)。扎著兩只羊角辮子，這位姑娘正蹦蹦跳跳跑進(jìn)剛打開的人生里。

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8.結(jié)合上下文，分析第④段的作用。（3分）

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參考答案：8.第④段緊承第③段說到我對(duì)母親的疏離感；陌生電話那頭老人的想念，勾起了我隱藏在內(nèi)心深處的悲痛；自然引出后文多位老者對(duì)于母親的回憶，為我揭示一個(gè)不一樣的母親做了鋪墊。

解題說明：第④段分二層（分別承上啟下）；不一樣的母親：第③段的孱弱而空度和第⑧段的飽滿而豐富。

9.文中第②⑦⑨段三次出現(xiàn)“隨口一說”，分析這樣構(gòu)思的作用。（4分）

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參考答案：9.第②段中我完全不認(rèn)同老人的話，認(rèn)為老婦人的“隨口一說”言不由衷，是對(duì)自己的敷衍，母親的一生跟“要強(qiáng)”無(wú)關(guān)；第⑦段我想起老婦人的話，是因?yàn)閺睦先丝谥新牭搅艘粋€(gè)不一樣的母親，震驚感慨于母親的要強(qiáng)；第⑨段我感悟到我和母親有著如出一轍的東西，隨口一說的是深刻的事實(shí)。這樣構(gòu)思，用相同的表述傳達(dá)作者對(duì)母親的認(rèn)知和情感的變化，逐次深入和豐富，令人印象深刻。

解題說明：作為作者對(duì)母親認(rèn)識(shí)不斷深化的線索：“不理解”（②段）、“怔愕”（⑦段）到“早已洞察了事實(shí)” （⑨段）。

10.文章最后一段的描寫頗具特色，聯(lián)系全文加以賞析。（3分）

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參考答案：10.作者選取“薔薇”“綠葉”“蓼子花”等生動(dòng)而富有鮮明色彩的景物，選用特別具有生機(jī)的動(dòng)詞“怒放”“招展”，又用“火辣辣”等形容詞，景色整體上顯得充滿生命的活力。與年輕時(shí)的母親充滿朝氣的形象相吻合，表達(dá)了作者心目中的母親已不是那個(gè)病懨(yān)懨的形象，而是要強(qiáng)的、正直的、生動(dòng)的生命。表現(xiàn)了對(duì)母親的深切認(rèn)同和欣賞。

解題說明：描寫角度：繪色、字詞；景物的特點(diǎn)與母親的形象的契合點(diǎn)：有生機(jī)、充滿生活力。

注：懨懨：病休衰弱無(wú)力、精神萎靡不振。

11.學(xué)校將在文學(xué)社公眾號(hào)“理解·成長(zhǎng)”欄目刊發(fā)本文章，作為該欄目編輯，請(qǐng)你為本欄目寫一段150字左右的推薦語(yǔ)。（5分）

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參考答案：11.編輯，您好：向您推薦《陌生的至親》。作品描述了作者在母親離世后，追溯母親經(jīng)歷，對(duì)母親由陌生轉(zhuǎn)為深刻理解的過程。多位老人通過不同的方式向作者展現(xiàn)了母親要強(qiáng)、正直勇敢的一面。更重要的是，作者領(lǐng)悟到自己的個(gè)性正是出自母親，母女生命緊密相連。母親是生命中的至親。理解母親的過程也是作者生命成長(zhǎng)的過程。

評(píng)分說明：信的基本格式1分，內(nèi)容概括2分，主題的提示2分。

解題說明：推薦語(yǔ)要與“欄目”——理解·成長(zhǎng)契合，因此，答題要突出理解與成長(zhǎng)；其次，寫推薦語(yǔ)要符合文體格式。最后，要對(duì)本文內(nèi)容概述：從陌生到深情擁抱。另外，可增加語(yǔ)言、手法方面的特色：樸實(shí)自然的語(yǔ)言，對(duì)比手法的運(yùn)用。

另外：題干中的“你”是編輯，為什么還要格式“編輯，您好”單獨(dú)設(shè)置1分，屬于明顯的錯(cuò)誤。

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