在南方的一座城市里，“爸，我想跟你商量個事?！币晃荒赣H跟她爸說到“你外孫今年也差幾個月就夠年紀了，不如讓他早點上學吧?！蹦赣H低頭吃著飯，抬眼瞟了一下自己的父親，只見她爸放下手中的筷子并戴上了眼鏡說道：“我雖然是校長，但是規(guī)定就是規(guī)定，國家的規(guī)矩你就要遵守誰也不能違背。我的小孫子9月份前沒滿6周歲就是要等到下一年才能入學?！?母親有些著急了說到“可是你小孫子幼兒園畢業(yè)了，不上小學這一年去干嘛？總不能又讀一年大班吧？” 孩子的外公眼神一凌厲“跟著孩子班里其他明年畢業(yè)的一起讀不就好了。這事提前不了，沒得商量?！闭f罷外公放下眼鏡拿起筷子夾菜吃了。孩子母親有些郁悶，她只是覺得自己兒子早點讀書挺好的，那差一個月滿六周歲不也是六歲嘛。再說讀小學不也是去她父親這“老校長”的學校里上課，還是得聽她爸的。 于是這位母親悶悶不樂地去打開電視并繼續(xù)吃飯，結(jié)果看到了一則招募電視劇小演員的信息… 一年之后，在北方的一座城市里?！拔业男∶抟\今天要上小學啦！開不開心！來，爸爸抱你出去?！备赣H偉岸的身影上有一個短發(fā)及肩的小影子。“爸爸，那我上學的時候還可以唱歌跳舞嗎？”小影子歪著頭靠在父親懷里問到?！爱斎焕矊氊?，你想干什么爸爸都支持你。但是在學校你得聽老師的話，好好學習，與人友善，要有禮貌見到老師還有門口的叔叔阿姨要打招呼。遇到什么問題要跟老師說，知道不？”父親有點擔心。小女孩只是有點不舍地答到“噢”，因為她也不知道踏進小學是怎么樣的情況，她只知道屆時會有很多差不多年紀的孩子和她一起上學、一起讀書學習。父親抱著她進校門，這時一個戴眼鏡左手拿公文包右手拿著一封信的女子快步走來?！鞍?！王校長好！女兒快跟校長打招呼，叫校長好?！备赣H拍了拍女兒后背?！靶ｉL好（用民族方言說的）?！备赣H和校長笑了笑?！皩氊?，你到學校要說普通話，學習中文知道不？”王校長放慢了步調(diào)站著女孩的旁邊對父親說：“沒關(guān)系的，我聽得懂，孩子還沒分清語言是正常的，上學后慢慢學就懂了?！毙ｉL和父親寒暄幾句后，便回辦公室打開那封“互幫互助，結(jié)為兄弟學校”的信。 “王校長，見字如面。正值我校開學時期，工作頗多未能相見詳談，實在抱歉。此次來信是為了告知您，領(lǐng)導批準了我們倆校結(jié)成兄弟學校的事情，我就此事前來向您匯報工作和交流經(jīng)驗，并對之前交流的想法再提幾點補充…” 就這樣北方的小女孩與南方的小男孩開始了他們的緣份，素未謀面的他們不知道宇宙中星星劃過的軌跡事他們一絲一縷緣份的證明。 在相距三千多公里的兩個課堂里，兩位老師各自拿起一沓信紙發(fā)了下去，他們這堂課的目的是為了教孩子們寫信。南方的老師說：“同學們，這堂課老師來教你們寫信寄信，學會之后在這個星期給我們的兄弟學校的同學們寫一封信，老師幫你們寄過去?！蓖瑢W們一片喧嘩，他們都好興奮都想著怎么該怎么介紹自己。只有窗臺邊的小男孩靠著手望著遠方，他心想“不知道我的信是寫給誰的呢？我要不把新學會的歌唱給他聽聽？不對，寫信的話他聽不到，不知道他介不介意我把我寫的歌詞發(fā)給他看看。說不定他會成為我的歌迷，他們那不是有很多水果的嘛到時我就可以隨便吃啦?！彼嬷焐敌?。突然他看到窗外有一個熟悉的身影，是他的外公校長在巡堂，他心里咯噔一下并坐直了身板，然后轉(zhuǎn)念想到“不行，爺爺（他習慣稱呼外公為爺爺）說不是自己的東西不能拿，我不能拿別人家的水果。唉，有了！我把中午吃完那個桃核給寄過去讓他幫我種，那不就行了?！彼恳暻胺絿烂C的神情里憋著笑容。 在北方，老師把信紙下發(fā)之后回到講臺上跟大伙說到：“同學們，今天我們來學習一下信的格式。因為遠在南方的兄弟學校的同學們在下周會給我們寄一封信，我們需要學習如何書寫并回復，這樣有助于我們?nèi)蘸蟮膶W習和工作…”在后排的女孩子瞪著大眼睛有些期待，她和同桌聊起來：“你說會是誰給我們寫信，每個人都有嗎？那我們要怎么寄回去啊？”兩個人一嘴一舌地討論著。小女孩有點開心，不是因為信而是因為最近她爸爸答應她說去學習舞蹈，她想到除了身邊的朋友以為，要是她能給遠方的朋友也分享這份喜悅，那不就有更多人感到開心了嗎。她和朋友繼續(xù)討論著。 一個星期后，一個小桃子的核藏在了一封信里，這封信也夾在許多信件中并被放進袋子里。語文老師一點疑惑“怎么這堆信，好像有些硌手？不管了，得趕在郵局下班前寄出去?！崩蠋熂泵μ崞鸫?，踩著單車往郵局方向趕去。別看寄桃核的男孩純真的樣子，他可演過電視劇還上電視唱過歌呢，當然這些事情也會隨著桃核送往北方的學校里。 幾天后，封存數(shù)日的桃核終于重見天日，印入它眼簾的是一張精致美麗的臉和一雙水靈靈的大眼睛，大眼睛里帶著疑惑“這是什么??？怎么有個東西？是一個桃核還綁著一條紅絲帶。”她左手握著桃核，右手讀著信，她從信里得知這位來自南方的“小明星”愛音樂上過電視，還演過電視劇。她心里有一個表演的種子被種下了，帶著好奇的水分和期盼的土壤。她不單想了解拍電視劇是怎么樣的體驗，還想只知道這個男生是怎么樣的。這個男生讓她把種子種下，將來長成樹時把紅絲帶綁在樹枝上寓意著樹有了歸屬。她知道這個男生喜歡音樂，她可以為他彈奏鋼琴或者跳舞，也可以一起唱歌，但他得把演戲的經(jīng)歷多分享一些，因為她也向往著舞臺。 然后她便開始琢磨給他回信。 “回信啦！回信啦！”小男孩的同桌跑回班里大聲說到。“你怎么知道的？語文老師今天上午不是沒有來嗎？”有人反問?！斑@你就不知道了，我被班主任批評的時候…不對，是班主任表揚我的時候。我看到語文老師手上貼著繃帶手里拿了一袋子信回來了。”男孩同桌道。這時上課鈴聲響起，班主任和語文老師一起走了進來，班主任開口道：“同學們，今天語文老師不舒服剛才醫(yī)院回來，下午的數(shù)學課和上午的語文課對調(diào)。你們都別搗亂好好聽語文老師的?！闭f罷往小男孩這桌盯了一眼。男孩心里一震，不是因為老師的眼神而是那信究竟寫了什么內(nèi)容，他很期待，不知道會不會寄一個桃子回來。隨后他看到整齊和癟癟的信封，他有那么一絲失落，接著他迫不及待地打開信封讀了起來。 他在信中得知，給他回信的是一個女孩會彈鋼琴會跳舞，她還夸他的歌詞寫得不錯，并且還說已經(jīng)把種子種下了，雖然她要去參加舞蹈班可能沒時間照料但將來要把桃子分一半給她。女孩還說可以幫他彈鋼琴幫他伴舞，但是她想多了解一些演戲的經(jīng)歷不然不幫他澆水了。信的最后女孩畫了一個笑臉。男孩用手指搓了搓鼻子，心里念道“哥還是可以的，還是有不少人欣賞我的音樂嘛” 這時遠在北方的女孩，紅絲帶綁在一根手指上，手指纏繞在耳邊的發(fā)絲上，她頭歪著在思考著什么… 以上內(nèi)容皆是小說杜撰，如有雷同，純屬巧合