影視美術(shù)是指為影片的視覺(jué)造型進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作的美術(shù)創(chuàng)作，它是電影藝術(shù)各創(chuàng)作門類的重要組成部分，為電影時(shí)間和空間進(jìn)行造型設(shè)計(jì)的美術(shù)，電影美術(shù)師在導(dǎo)演的整體構(gòu)思下設(shè)計(jì)和制作出有時(shí)代、地方特色，有生活氣息、有性格特征的景、物和人，從而產(chǎn)生情景交融的藝術(shù)效果。下面就以影片《黑炮事件》為例，淺要分析影視美術(shù)在影片中的作用?！逗谂谑录吠ㄟ^(guò)一個(gè)諷刺搞笑的故事構(gòu)建了一個(gè)荒誕離奇的社會(huì)。它講述的是某礦山公司工程師趙書信，因?yàn)閬G失了一枚黑炮棋子而被無(wú)端卷入人們猜疑當(dāng)中的一個(gè)故事。影片以一段打字機(jī)播報(bào)“黑炮事件”開場(chǎng)，黑色的鍵盤、白色的顯示器、單調(diào)的打字聲、無(wú)精打采的旁白將觀眾帶入到一個(gè)沉悶、壓抑的影像空間。全劇以黑、白兩種色彩為主要布景，盡管隨著劇情的推進(jìn)局部發(fā)生了些許變化，但并不影響影片畫面風(fēng)格的整體性，我們看到在工廠里，領(lǐng)導(dǎo)的服飾與房間布景均是黑白相稱，比較明顯的是在第一次黨委會(huì)會(huì)議上，除了指針和與會(huì)者的頭發(fā)是黑色，其余布景均為白色，給觀眾一種昏昏欲睡的感覺(jué)；到了第二次會(huì)議，白色中出現(xiàn)了黑色和黃色的工裝，而且桌上的白水換成了茶水，這實(shí)際上是對(duì)于矛盾升級(jí)的一種隱喻，顯示出了鮮明的荒誕和黑色幽默氣息，具有高度的現(xiàn)實(shí)批判意義。導(dǎo)演意圖將工廠打造成為一個(gè)頑固封閉、冷漠執(zhí)拗的象征符號(hào)，美術(shù)造型師出于對(duì)這個(gè)大背景的考量，對(duì)人物的整體感官進(jìn)行設(shè)計(jì)，將泥古不化的黨委，近乎白癡的書記，還有被愚昧鼓動(dòng)的馮良才逐一呈現(xiàn)在觀眾眼前，正是這些人物給國(guó)家?guī)?lái)了巨大損失。?

主人公趙書信是一個(gè)典型的知識(shí)分子形象，他技術(shù)過(guò)硬，憨厚老實(shí)，他出差回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)丟失了一枚黑炮棋子，趕忙冒雨奔到郵電局，發(fā)了一封“丟失黑炮 301 找趙”的電報(bào)，請(qǐng)求旅館幫助去 301 室尋找，誰(shuí)知竟引起了公安局的注意，從而受到了人們的懷疑與疏離。對(duì)于整個(gè)工程來(lái)說(shuō)，趙書信是作為一個(gè)不可或缺的人物出現(xiàn)的，正是由于他處在一個(gè)十分關(guān)鍵的位置才能充分彰顯故事的戲劇性，使得劇情反轉(zhuǎn)的更加讓人出乎意料，所以工廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)趙書信具有復(fù)雜的矛盾心理，既離不了他同時(shí)還得提防著他，趙書信在整個(gè)過(guò)程中則都是被動(dòng)的“服從領(lǐng)導(dǎo)安排”，即便偶爾提出異議也隨即被自己否定掉，那副木訥的黑框眼鏡就成為了趙書信的象征符號(hào)，他看到的世界就是被這黑色的邊框所限制，正如他工作中的條條框框一樣，趙書信身上代表的是一股革新力量，他們?cè)趶?qiáng)大的守舊勢(shì)力面前顯得軟弱而無(wú)奈，受到不公正對(duì)待時(shí)不去做積極的抗?fàn)幎沁x擇退避和忍讓，同時(shí)他們身上又具備自信和負(fù)責(zé)的特質(zhì)，在國(guó)家需要他們的時(shí)候挺身而出，例如在涉及公司利益的時(shí)候與漢斯據(jù)理力爭(zhēng)，在不損傷友誼的情況下強(qiáng)有力地維護(hù)了國(guó)家與科學(xué)的尊嚴(yán)。我們注意到趙書信出場(chǎng)時(shí)身邊總會(huì)伴隨著紅色，紅色的傘、紅色的出租車、紅色的桌布等等，有一次趙書信去看歌舞表演，我們注意到在紅色大背景的映襯下，令人目眩的幾何條形燈帶配合著摩登時(shí)尚的歌者、活力四射的舞女以及浮躁興奮的觀眾，成為了折射中國(guó)現(xiàn)代性的視覺(jué)符碼。紅色，象征著愛(ài)、生命、熱情，同時(shí)也象征著革命與死亡，在建筑工地上可以明顯的感受到紅色所帶來(lái)的如火如荼的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的氣息，這種氣息撲面而來(lái)，充滿生機(jī)，這是一種實(shí)干精神的象征，是一種現(xiàn)代化建設(shè)的象征，表明作者對(duì)“趙書信們”身上寄予了厚望，同時(shí)也清醒的認(rèn)識(shí)到改革的路程漫長(zhǎng)而艱辛，需要付出足夠的代價(jià)。?

這些布景雖然與現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)物件無(wú)太大出入，但是由于黑白紅這幾種色彩的集中性和有組織性而顯得刻意而為，但無(wú)論是布景還是色彩都是為了配合表達(dá)影像主題而存在的，這有助于更好的體現(xiàn)導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖和彰顯文本的隱喻性，上文提到的三種色彩象征意味特別濃厚，從視覺(jué)上造成了一種間離效果，營(yíng)造出一種與現(xiàn)實(shí)生活的明顯差距，使得觀眾可以理性的跳出影片本身，以旁觀者的姿態(tài)對(duì)那個(gè)年代的社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行反思。?

影片以小見(jiàn)大，從一個(gè)小人物身上折射出歷史變革時(shí)期人們對(duì)于知識(shí)分子的不同態(tài)度和社會(huì)轉(zhuǎn)型的復(fù)雜、艱難，以客觀的視角觸及民族文化中積極的一面和消極的一面，其中獨(dú)到的美術(shù)設(shè)計(jì)為這部作品錦上添花，不僅賦予了影片高超的審美價(jià)值，而且豐富了電影的表現(xiàn)手法，加深了主題的感染力，用黑、白、紅三種顏色巧妙地構(gòu)建出了一個(gè)離奇的社會(huì)，將個(gè)人與集體之間的關(guān)系描繪的惟妙惟肖。最后，影片結(jié)尾出現(xiàn)了趙書信關(guān)心小孩子的一幕，小孩子身穿紅黃色衣服，率真可愛(ài)，他們是國(guó)家的希望，多米諾骨牌式的磚頭挨個(gè)倒下，讓人不禁感慨時(shí)代變遷，“傳承”對(duì)于后代延續(xù)發(fā)展的重要影響，誘發(fā)了人們對(duì)祖國(guó)未來(lái)的思考。