事前思考的底層

自然認(rèn)知過程的衰減是很大的，對對象進(jìn)行觀察，信息篩選，留下一些能記憶的內(nèi)容，這些就成為認(rèn)知——是的，一定是記的住的才叫認(rèn)知，這是最早在晨練中我就學(xué)到并非常堅定認(rèn)可的東西^_^，所以，我努力不斷的在記憶邏輯框架^_^

觀察的過程就有遺漏，以聽課來理解，觀察表情、聽到的信息都會遺漏，進(jìn)入到思維中又會過濾掉不感興趣的，再經(jīng)過記憶曲線之后還能剩下的，就一點點點了

其實以前我讀書，真的，一本書看幾遍都記不住啥，比如學(xué)投資QAQ，三年時間，反復(fù)學(xué)財報閱讀和各種投資書籍，最后只記得巴菲特選股的幾個故事，和長期持有概念，結(jié)論是我不適合投資，別的就沒有了。。。

從19年開始學(xué)起明，我就開始背課了。。。真的是10倍與他人的學(xué)習(xí)時間才行。。。希望今年過去之后，我可以快速高效學(xué)習(xí)。。。

觀察的收獲差異，由已有認(rèn)知決定，每個人的認(rèn)知積累不同，大雪球走過雪地比小雪球收獲的要多

比如對于巴菲特的：投資第一是保本，第二是保本，第三是保本，不同的人理解不一樣

課前思考是預(yù)設(shè)問題，在認(rèn)知對象和已有認(rèn)知之間架起更多的橋梁，這樣觀察收獲就不會被已有認(rèn)知限制而過濾掉，打破認(rèn)知邊界的王炸

這個我覺得是銷售過程中有感覺，要事前思考需要問客戶哪些問題，理一下溝通思路，總結(jié)常見異議什么的，這樣在和客戶的溝通中就不會忘記問題，也不容易卡殼，對于客戶問題的覺察還是要更多的提升——不能過濾掉了客戶的信任卡點

我上一篇在分析無法進(jìn)行課前思考，我不遺漏學(xué)習(xí)信息的點在于，現(xiàn)在都是書本or視頻學(xué)習(xí)，我都是反復(fù)學(xué)習(xí)，不遺漏一句話。。。。聽的時候盡量不遺漏——筆記是一句不落，復(fù)習(xí)的時候那是各種反復(fù)啊。。。。

但這個在面對面學(xué)習(xí)的時候——我還是可以做筆記一字不落QAQ。。。。但是這就沒法當(dāng)場抽出邏輯，這學(xué)習(xí)效率就低了，那我在平時工作過程中的學(xué)習(xí)，都是信息類的，我是可以通過這種類似的“課前思考”，來快速建立邏輯框架，得到答案后快速分類整理

還是老實的理解下“課前思考”吧

比如對于，投資中最重要的是什么，課前思考幾點，用5W1H來試試吧

設(shè)問，發(fā)現(xiàn)解決問題的線索，尋找發(fā)明思路，進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思，從而搞出新的發(fā)明項目，這就叫做5W2H法。

（1）WHAT——是什么，目的是什么，做什么工作。

（2）WHY——為什么要做，可不可以不做，有沒有替代方案。

（3）WHO——誰，由誰來做。

（4）WHEN——何時，什么時間做，什么時機最適宜。

（5）WHERE——何處，在哪里做。

（6）HOW ——怎么做，如何提高效率，如何實施，方法是什么。

（7）HOW MUCH——多少，做到什么程度，數(shù)量如何，質(zhì)量水平如何，費用產(chǎn)出如何。

投資是什么？為什么投資？怎么投資？什么時候投資？要投多少，投到什么程度？

而葉教的投資三問是：投資中最重要的是什么，怎么才能獲得收益，怎么才能長期獲得收益

想起來他的一個模型，學(xué)習(xí)之后先來發(fā)現(xiàn)自己職業(yè)路徑上有什么巨大的坑，然后才是看有什么機會，最后才是解決問題

最重要的是什么就是，不要踩哪些坑吧，避免掉坑是最重要的，跟常識是不一樣的，后面學(xué)到的時候再說吧

再看巴菲特的那句話，最重要的是保本，先保本才有收益，持續(xù)收益得保本收益之后

所以，保本是第一要務(wù)

所以，原來事前思考，跟我們做晨練時的事前思考不一樣啊，那時候是葉教提出問題，讓我們來解答，這個效果其實是要展現(xiàn)出他的課程的深度，是我們無法想象的，對起明更加的信任

但是對于實際的課前思考，其實是提問題，解決不了沒關(guān)系，沒思路沒關(guān)系，提出這些問題，在學(xué)習(xí)過程中帶著問題去聽課，這其實是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵了

預(yù)習(xí)課文不是先學(xué)課文，大概看一遍，這一篇的關(guān)鍵點在哪里，老師會怎么給我們講，哪些問題老師覺得是重點的會給我們布置，老師的重難點分類是怎么定的

然后課中關(guān)注出來，課后再思考一下——可以勘破考試出題的吧^_^

艾瑪，我忽然很想自錘，又很想大叫。。。。

什么是參與感，拉粉絲什么標(biāo)準(zhǔn)，漏斗是怎樣，什么樣的人愿意來參與，什么樣的人留下來

粉絲的傳播影響和轉(zhuǎn)化率，一定是放大杠桿的，時效性短期or長期，多長帶來用戶，鐵桿

粉絲形成什么樣的觀點，怎么傳播

允許粉絲參與哪些，不允許哪些

粉絲如何運營，如何管理

粉絲粉的內(nèi)容是手機還是能粉其他的

什么是真粉絲，鐵桿粉是什么，傳播過程怎么保持生生不息

都不知道啊，這就是之前的思考，不需要預(yù)想結(jié)果

篩選：由認(rèn)知結(jié)構(gòu)決定，第一步觀察是由已有認(rèn)知決定，有無的差異，第二步是由認(rèn)知的結(jié)構(gòu)化程度決定，結(jié)構(gòu)化程度越高，新認(rèn)知就越容易被“深度理解”

是的，比如現(xiàn)在我對周邊的聲音，會比較快的分類，是自己不能改變的世界、他人、事情，還是自己想證明自己是對的是好的，還在打圈圈糾結(jié)于現(xiàn)在無法行動任何的未來，還是陷入了以往的習(xí)得模式，這樣就能對信息快速篩選和深度理解，然后做很好的決策——大部分時候都放松

一個認(rèn)知進(jìn)來，會快速的判斷屬于結(jié)構(gòu)中的大模塊下哪個小模塊，能被深度理解的原因是，之前每個模塊的底層其實都很清晰了，所以，其實也是一種“借力”

這里舉的SWOT分析模型，去思考其底層，我想到的是，有段時間，因為性格分析的學(xué)習(xí)，懂得了二維四象限模型，因此其實自創(chuàng)了不少小模型

性格分析的分類，還有很多邏輯的分類，自己都會忘成長內(nèi)核7要素上去靠，MBTI就是認(rèn)知、決策、動力、行動，性格色彩等4分類的其實就是決策和動力兩個要素的四象限建立

像人性坐標(biāo)體系，自戀維度，情感維度，現(xiàn)實維度，這也是一種邏輯參考

SWOT里面的我有什么和能做什么，資源和策略？目標(biāo)好像算不上？

其實個人覺得SWOT分析也是要求非常高的，個人的優(yōu)劣勢在職場上其實都很難自己客觀衡量——這需要清晰能力結(jié)構(gòu)和每個能力的本質(zhì)，機會和挑戰(zhàn)都屬于方向性的了，笨功夫沒有下到聰明的辦法再往下打很深到能看正確方向——適合自己的正確的方向，類似中國化的馬克思主義，其實都可能實際上是把自己在往坑里推——所以坑自己真的是特別容易

所以，還是別搞這種模型了——能力要求太高的模型，都不能當(dāng)成路徑來用，性格分析個人現(xiàn)在都覺得用途不大——不做銷售的話，也可能是自己做銷售久了已經(jīng)不需要分析性格沒有套路就能和客戶溝通了，人性坐標(biāo)體系也是用給自己做路徑——這些都別覺得學(xué)來去分析別人，就都是好好的去培養(yǎng)自己才是王道

葉教實際上也是說，這個模型根本不需要，就是在看見機會和抓住機會之間找平衡，不就是策略嗎？我之前想的也是，如何從現(xiàn)狀到目標(biāo)，這中間的策略有很多種維度思考，優(yōu)劣勢更多是做選擇的，而不是做策略的——選擇這么簡單的事情，不用搞個什么模型，左邊一列右邊一列就好了

所以砍掉這個模型，別人搞了300個模型，你就兩個底層模型，可以演化成300個，所以解決問題就非常簡單，哪個輕松？執(zhí)一而牧天下，手機支付就秒殺了各個銀行卡切來換去

接下來是優(yōu)化思維，分析了這個SWOT模型不需要后，那更底層的是什么，優(yōu)是什么

戰(zhàn)略的本質(zhì)是抓住機會和看見機會之間找平衡，優(yōu)是加入時間維度——這個升維思維在《直擊本質(zhì)》中g(shù)et了，在武老師的課里get更多——空間感和時間感

哪些能力是時間回報率超級大的——學(xué)了之后后半輩子時刻能用的——^_^健康-心理學(xué)，決定了在去年堅決以心理學(xué)為主，一年多的努力，艾瑪，這條路絕對走對了

哪些投入是時間回報率可能沒有的——一些所謂關(guān)系，所以自己就砍掉了n多的關(guān)系維護(hù)。。。之前其實還會自我懷疑，想現(xiàn)在應(yīng)該就不會了，世俗的那些“恐懼”對我來說，沒啥恐懼的了

哪些現(xiàn)在不緊急但以后沒法補的——健康，所以呢，還是健康第一！怎么著都值得自己投入

哪些現(xiàn)在不是威脅但以后可能是——課里舉例是劉備剛開始老被放跑，因為大家剛開始沒看出來他的潛力啊。。。。所以，其實這要求的是眼光，這也是非常難具備的能力，還是踏實先提升自己，客戶也好下屬也好，培養(yǎng)是有一些套路，但最終結(jié)果還是非我們能控的

艾瑪，我發(fā)揮的太多了，導(dǎo)致這課2篇筆記都o(jì)ver不了。。。

還是接受一下吧。。。