7月8日，奧地利軍事學(xué)院的學(xué)員與警方合作，舉行了一次聯(lián)合演習(xí)。

所有學(xué)員身著防暴服，手持盾牌警棍，模擬對抗一次群體式示威騷亂。

演習(xí)開始前，所有人員要明確責(zé)任，并告知學(xué)員一會兒有大批老兵會“戲精上身”，千萬不要過分激動。

演習(xí)過程中，學(xué)員要組織一道人墻，與裝甲車一起將騷亂人群與其他街道分隔開來。

由于奧地利執(zhí)法部門人數(shù)較少，在面對示威、騷亂等群體事件時(shí)，顯得捉襟見肘。

因此奧地利陸軍就會承擔(dān)一部分維持社會穩(wěn)定的職責(zé)。

之前，本人也曾經(jīng)介紹過奧地利軍事學(xué)院組織過類似的演習(xí)，看來已經(jīng)成為固定項(xiàng)目。

很快，一群老兵戲精上身。

似乎有人扮演足球流氓，對學(xué)員的人墻進(jìn)行推搡和沖撞。

這樣的猛力沖撞，沒有準(zhǔn)備的話很容易出現(xiàn)漏洞。

有經(jīng)驗(yàn)的教官和老兵會在學(xué)員身后控制和協(xié)調(diào)。

除了暴力沖撞之外，還會有各種語言侮辱和攻擊，比如“想穿漂亮的海軍軍服嗎？哦，想起來了，奧地利沒海軍了”。

被這樣惡毒語言攻擊后，年輕學(xué)員難免上頭。

這時(shí)，還有一位代表，要與現(xiàn)場最高長官對話。

對話的結(jié)局當(dāng)然不用想，軍隊(duì)怎么能讓步？

不過，這樣可以讓疲勞的學(xué)員有一個(gè)休息的時(shí)間。

這時(shí)，警察終于趕到現(xiàn)場。

軍隊(duì)并沒有治安執(zhí)法權(quán)，因此需要警察對相關(guān)人員進(jìn)行逮捕和扣押。

此時(shí)，還會有女性示威者進(jìn)行語言攻擊，為了防止學(xué)員把持不住，對她進(jìn)行攻擊，這位女兵穿好了全套防護(hù)服。

這樣的演習(xí)實(shí)際上是一種“心理脫敏”，為了防止在真實(shí)現(xiàn)場，士兵沒有見過類似的情景，而出現(xiàn)情緒失控的局面。

對于過分歡脫的活躍分子，放狗就好了。

歐美很多示威組織都有鬧事方法，并相互交流學(xué)習(xí)，對執(zhí)行任務(wù)的軍警都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

裝甲車的車長全程看戲。

不過，還有比他位置更好的。

需要驅(qū)散騷亂人群，所有人員佩戴防毒面具，使用榴彈發(fā)射器拋射催淚瓦斯。

這個(gè)時(shí)候，所有學(xué)員都抽出警棍，準(zhǔn)備迎擊敢于反抗的示威者。

人墻不斷前進(jìn)，人墻后面的憲兵負(fù)責(zé)抓人。

這樣可以有效防止被媒體或示威者拍到拘捕畫面，避免陷入不利的輿論中。

警車趕到現(xiàn)場。

將抓捕的人員都裝車?yán)摺?/p>

為了防止事態(tài)無法控制，現(xiàn)場的軍警還配備了霰彈槍。