1.最新考古成果表明，我國是東方人類的故鄉(xiāng)，同非洲并列人類起源最早之地;北京猿人在50萬年前就發(fā)明人工用火術(shù)，為全球最早之一;早在1萬年前，我們的先人就種植粟、水稻，農(nóng)業(yè)起源同西亞北非并列第一;我國在樂器、獨木舟、水利設(shè)施、天文等方面的發(fā)明發(fā)現(xiàn)也是全球最早或最早者之一。考古成果還說明了中華民族和中華文明多元一體、家國一體的形成發(fā)展過程，揭示了中國社會賴以生存發(fā)展的價值觀和中華民族日用而不覺的文化基因。這些重大成就為我們更好研究中華文明史、塑造全民族歷史認知提供了一手材料，具有十分重要的政治、文化、社會、歷史意義。

　　這段文字意在強調(diào)：

　　A我國考古成就在世界考古發(fā)展中有著舉足輕重的地位

　　B我國考古發(fā)現(xiàn)展示了中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡

　　C我國各個時代的文明發(fā)展成就都走在世界前列

　　D中華文明史的研究離不開考古發(fā)現(xiàn)的證據(jù)支持

　　2.鋁是一種很容易發(fā)生化學反應的物質(zhì)，即使只放置在空氣中，也會與氧發(fā)生反應，在表面形成氧化鋁層。這種與氧發(fā)生反應、被其他物質(zhì)奪走電子的化學反應稱為“氧化”;與此相反，從其他物質(zhì)奪取電子的化學反應則稱為“還原”。普通金屬與氧發(fā)生反應后會生銹(氧化物等的化合物)而被腐蝕，但是，如果像鋁那樣整個表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應。也就是說，多虧了鋁具有容易發(fā)生化學反應(易氧化)這一性質(zhì)，所以才能防止下層的鋁繼續(xù)氧化(生銹)。

　　從這段文字可以推出：

　　A鋁容易氧化，但膜不容易生銹

　　B鋁雖容易氧化，但也容易還原

　　C鋁既容易生銹，也不容易生銹

　　D鋁不僅容易氧化，還容易生銹

　　3.小時候，在湘江邊放牛，常?？吹剿{天白云之間，一行行大雁從頭頂上匆匆飛過。有人告訴我，相傳，大雁飛到衡陽，便不再南飛，“北雁南飛，至此歇翅?；亍?。后來，我漸漸知道，優(yōu)越的地理位置、濕潤的氣候，是衡陽吸引大雁“歇翅?；亍钡奶烊粌?yōu)勢。因此，衡陽又雅稱“雁城”。

　　這段文字描寫的“主角”是：

　　A作者

　　B大雁

　　C衡陽

　　D湘江

　　4.互聯(lián)網(wǎng)時代是人機交互的時代，視覺、聽覺、觸覺在接入互聯(lián)網(wǎng)的過程中尤為重要，而老年人多感官的衰老都為“觸網(wǎng)困難”埋下了伏筆。同時，任何一款新功能、任何一次靈活的界面轉(zhuǎn)換都可能會造成他們在互聯(lián)網(wǎng)中的“迷失”，成為阻攔他們“入網(wǎng)”的道道關(guān)卡。此外，軟件更新頻繁、無意中跳轉(zhuǎn)到新頁面、關(guān)不掉各類彈出式信息這三類情況均給不少老年人帶來了“觸網(wǎng)”難題。

　　這段文字意在說明：

　　A數(shù)字時代如何助力老年人“老有所安”

　　B入網(wǎng)障礙引發(fā)了老年人抵觸入網(wǎng)心理

　　C互聯(lián)網(wǎng)時代老年人上網(wǎng)面臨多重困難

　　D互聯(lián)網(wǎng)的適老化改造仍存在探索空間

　　5.語文素養(yǎng)和語言能力的提高，不是靠學理論所能達到的，更沒有什么捷徑可走，唯一的辦法就是要多讀書、讀好書、勤于寫作，有的名篇名段需要適度背誦。這是古人留給我們培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)和能力的有益經(jīng)驗。閱讀能讓孩子不斷提高語言能力、思維能力，獲得心靈滋養(yǎng)，打開豐富多彩世界的大門。

　　這段文字意在強調(diào)：

　　A學好語文是學好一切的根本

　　B語文素養(yǎng)的提高無捷徑可走

　　C學好語文的關(guān)鍵在于寫作和背誦

　　D閱讀對于提升語言能力的重要性

　　政道教育參考答案：

　　1.文段開篇介紹了我國的一些最新考古成果，論述通過這些考古成果可以探知我國在各個領(lǐng)域文明的起源，接著通過“還”表示并列，論述考古成果還說明了中華民族和中華文明多元一體、家國一體的形成發(fā)展過程，揭示了中華民族的文化基因。文段結(jié)尾通過指代詞“這些”對上文進行概括總結(jié)，得出結(jié)論，故整個文段為分—總結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)這些考古發(fā)現(xiàn)可以展示出中華文明起源形成發(fā)展的全貌，對應B項。

　　A項“在世界考古發(fā)展中的地位”、C項“我國各個時代的文明發(fā)展成就都走在世界前列”文段均未提及，無中生有，排除;

　　D項，“中華文明史的研究”僅對應尾句的部分內(nèi)容，表述片面，排除。

　　故正確答案為B。

　　2.A項，根據(jù)“如果像鋁那樣整個表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應”可知，是“膜下面的鋁”不容易生銹，而不是“膜”不容易生銹，偷換概念，排除;

　　B項，根據(jù)“從其他物質(zhì)奪取電子的化學反應則稱為‘還原’”可知，文段僅提及還原反應，但是并未提及鋁的還原，無中生有，排除;

　　C項，根據(jù)“鋁是一種很容易發(fā)生化學反應的物質(zhì)······”“如果像鋁那樣整個表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應”以及文意可知，鋁容易發(fā)生氧化反應，即“生銹”，但又因為鋁氧化后表面覆蓋一層膜，使得膜下的鋁不容易生銹，因此“鋁既容易生銹，也不容易生銹”，表述正確，當選;

　　D項，根據(jù)“如果像鋁那樣整個表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應······所以才能防止下層的鋁繼續(xù)氧化(生銹)”可知，膜下面的鋁具有不易生銹的特點，表述錯誤，排除。

　　故正確答案為C。

　　3.文段開篇描繪了小時候見到大雁的情境，隨后指出大雁飛到衡陽便不再南飛，引出“衡陽”這一話題。接下來詳細介紹了衡陽為何能夠吸引大雁“歇翅?；亍薄Ｎ簿渫ㄟ^“因此”進行總結(jié)，指出衡陽又稱為“雁城”。故文段以大雁為引，重在介紹擁有優(yōu)越的地理位置、濕潤的氣候等天然優(yōu)勢的“衡陽”，對應C項。

　　A項，文段以作者的認知過程為線索，重在引出并介紹衡陽，而非描寫作者本身，排除;

　　B項，文段借助“大雁”引出關(guān)于“衡陽”的描寫，“大雁”本身非重點，排除;

　　D項，“湘江”非文段重點，排除。

　　故正確答案為C。

　　4.文段開篇引入互聯(lián)網(wǎng)的時代背景并介紹了視覺、聽覺、觸覺對于接入互聯(lián)網(wǎng)的重要性，提出老年人面臨感官衰老帶來的“觸網(wǎng)困難”;接著通過“同時”表并列，提出新功能、界面轉(zhuǎn)換也阻攔了老年人“入網(wǎng)”的問題;隨后通過“此外”表并列，列舉了三類情況給老年人帶來了“觸網(wǎng)”難題。故文段為并列結(jié)構(gòu)，應全面概括，文段意在說明互聯(lián)網(wǎng)時代老年人面臨上網(wǎng)困難，對應C項。

　　A項，“老年人‘老有所安’”范圍擴大，文段僅討論老年人上網(wǎng)困難的問題，排除;

　　B項，“引發(fā)了老年人抵觸入網(wǎng)心理”文段未提及，無中生有，排除;

　　D項，“互聯(lián)網(wǎng)的適老化改造”文段未提及，且“仍存在”意思是以前有過探索，文段未提及，均無中生有，排除。

　　故正確答案為C。

　　5.文段提出語文素養(yǎng)和語言能力的提高沒有捷徑可走，然后通過“唯一的辦法”給出對策，強調(diào)要多讀書、讀好書、勤于寫作，接著通過肯定其實有益經(jīng)驗和分析其重要作用，再次論述閱讀的重要性，故文段重在強調(diào)閱讀是提高語言素養(yǎng)和能力的唯一辦法，對應D項。

　　A、C兩項，“學好語文”偏離文段中心，文段討論的是提高語言素養(yǎng)和能力，而非“學好語文”，均排除;

　　B項，“無捷徑可走”表述不明確，排除。

　　故正確答案為D。