第二組課代表來(lái)哩??

長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的藤條，會(huì)聯(lián)想到一個(gè)拿著皮鞭不停鞭策自己的人，這個(gè)人也會(huì)鞭策別人，即使不鞭策他人，但是他人看到這個(gè)人會(huì)心生膽怯，因?yàn)槟闵砩蠑y帶著可以讓人聞風(fēng)喪膽的氣勢(shì)。

一般長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的藤條會(huì)讓人聯(lián)想到帶刺的玫瑰，但是這里看不到玫瑰，要么是尖刺比玫瑰占比多，要么你干脆不是玫瑰。

第一種：這些尖刺對(duì)應(yīng)到你展現(xiàn)給他人和外界的精神面貌或者他人和外界從你身上感受到的精神面貌，是非常生人勿近以及冷酷和高不可攀的。這些尖刺亥對(duì)應(yīng)到你對(duì)他人的標(biāo)準(zhǔn)很高，想要靠近你或得到你的認(rèn)可不是容易事。他人視角：你是他人眼里非常強(qiáng)悍的存在，會(huì)認(rèn)為你在人際、情感或做事方面要求很高，又因?yàn)槟愫軆?yōu)秀所以被認(rèn)為要求很高是合理的，無(wú)法得到認(rèn)可是因?yàn)樽陨聿粔騼?yōu)秀。

第二種：你不是帶刺玫瑰，帶刺t藤條就是帶刺藤條，對(duì)應(yīng)到你不會(huì)刀子嘴豆腐心或者面冷心熱，而是我就是心狠手辣，就是說(shuō)真話(huà)，就是鞭策自己苛刻做事，不要對(duì)我存在誤解和妄想。

第三種：個(gè)別人可能存在對(duì)自己有誤解以及想要符合他人期待的情況，因?yàn)槭浪渍J(rèn)為帶刺藤條上一定有玫瑰，所以藤條自己也這么認(rèn)為了。所以不要按照世俗和他人的期待做人做事和活著。把定義權(quán)掌握在自己手里：我不是玫瑰，是巨大強(qiáng)悍帶刺的藤條，免費(fèi)幫你普及宇宙生物，不客氣。

以上場(chǎng)景可以照搬到《這件事會(huì)怎么解決》的語(yǔ)境內(nèi)。①長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的藤條可以指這件事，你面對(duì)這件事就像面對(duì)長(zhǎng)著尖刺的藤條，會(huì)對(duì)這件事心懷畏懼感覺(jué)難以征服。②長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的藤條可以指你，你會(huì)對(duì)自己進(jìn)行鞭策，以非常嚴(yán)格苛刻的手段執(zhí)行這件事，因?yàn)槟愫芸粗厮?。不過(guò)第一，有時(shí)候人們不是恐懼困難，而是恐懼這個(gè)自己所恐懼的困難，按照客觀來(lái)說(shuō)，并不算什么值得恐懼的困難，于是會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有能力。但是這件事很艱難不是你的錯(cuò)覺(jué)，在他人眼里、客觀來(lái)說(shuō)都覺(jué)得艱難，甚至連面對(duì)都不敢。第二，傳說(shuō)寶物周?chē)鷷?huì)守著毒蛇猛獸，所以長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的藤條也一定在守護(hù)著極其珍貴的寶物，對(duì)應(yīng)到這件事是有價(jià)值的，是值得征服的。況且有一部分人已經(jīng)征服了一部分，希望你能從做到這一點(diǎn)的自己認(rèn)識(shí)到自己的能力從而對(duì)勝利燃起戰(zhàn)斗欲和勇氣。第三，做這件事或做事的時(shí)候要符合自己的能力和期待而不是符合他人的期待。以及不要因?yàn)檫@件事不符合他人期待或不符合世俗常規(guī)的定義而認(rèn)為這件事不夠好甚至差。比如手工課別人做恐龍你做青蛙，可以說(shuō)青蛙不夠靈動(dòng)所以差，但不能是因?yàn)樗皇强铸埶圆睢?/p>

總之這件事確實(shí)難征服它不是一件輕松事，你應(yīng)該知道這一點(diǎn)，所以不要心存僥幸，要鞭策自己要手段嚴(yán)厲苛刻。感覺(jué)上對(duì)于你個(gè)人或者他人來(lái)說(shuō)這件事的艱難程度是超越過(guò)去的，不在一個(gè)水平和緯度，這里有兩個(gè)情況：第一種，既然進(jìn)入新的緯度和水平，要珍惜錘煉能力的機(jī)會(huì)，過(guò)去的錘煉屬于小打小鬧，現(xiàn)在的錘煉能夠讓你成為真正的王者。因?yàn)楫?huà)面中的藤條屬于異世界的范疇了。第二種，可能個(gè)別人屬于誤入，接手了超出能力范圍之內(nèi)的事，如果這件事和自己的實(shí)際能力相差懸殊要力所能及，但是感覺(jué)上沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)楫?huà)面中已經(jīng)倒塌一根藤條，證明你的實(shí)力能力是可以的。