multisim仿真與課程設(shè)計(jì)：

洗衣機(jī)完成洗滌過(guò)程，關(guān)鍵是對(duì)洗衣機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行進(jìn)行合理 的控制，保證洗滌過(guò)程的有效、節(jié)約、方便等。 本題任務(wù)是：用中規(guī)模 集成電路實(shí)現(xiàn)洗衣機(jī)總洗滌時(shí)間、定時(shí)正反轉(zhuǎn)及洗滌強(qiáng)度控制。

主要要求及指標(biāo)：?

1. 完成洗滌電機(jī)實(shí)現(xiàn)“正轉(zhuǎn)→停止→反轉(zhuǎn)→停止→正轉(zhuǎn)→……”的工作循環(huán)。

2. ?用倒計(jì)時(shí)的方法，數(shù)字顯示當(dāng)前狀態(tài)的剩余時(shí)間。

3. 洗滌強(qiáng)度分強(qiáng)、弱兩檔。 強(qiáng)檔：正轉(zhuǎn)（10 秒）→停（3 秒）→反轉(zhuǎn)（10 秒）→停（3 秒）→正轉(zhuǎn)（10 秒）； 弱檔：正轉(zhuǎn)（7 秒）→停（3 秒）→反轉(zhuǎn)（5 秒）→停（3 秒）→正轉(zhuǎn)（7 秒）。

4. ?(*) 可設(shè)置總的洗滌時(shí)間，總的洗滌時(shí)間結(jié)束時(shí)，有聲光報(bào)警提示。

大家好! 作為一名工科學(xué)?！韺W(xué)專業(yè)的大二學(xué)牲。我在經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)（閹割版的數(shù)、模電課程）電路電子基礎(chǔ)后。發(fā)現(xiàn)了自己真的只對(duì)數(shù)電模電淺嘗輒止了。

但是，這時(shí)候，我們的老師又非?！叭诵曰钡?要求 我們?cè)谌靸?nèi)做出一套——使用各類芯片和中等集成電路的的數(shù)電模電課程設(shè)計(jì)。啊不是，明明是電路電子課程設(shè)計(jì)，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的實(shí)在是如晴天霹靂，太難了。但是通過(guò)一系列的摸索，通過(guò)“借鑒”別人的成果emmm......完成了一項(xiàng)看似不可能任務(wù)的經(jīng)歷。

所以為了紀(jì)念我第一次成功地完成課設(shè)，我寫(xiě)了這個(gè)專欄。通過(guò)分享這個(gè)經(jīng)歷。試著給大家一些啟發(fā)。在面對(duì)那些非常艱難的問(wèn)題時(shí)，該如何思考并解決這個(gè)問(wèn)題。

首先：介紹一下

我們的課程設(shè)計(jì)有十幾個(gè)題目，主要就是通過(guò)低規(guī)?；蛘咧幸?guī)模的集成電路來(lái)實(shí)現(xiàn)一系列的功能：

1. “觸摸玩具；”

2. “醫(yī)院病人緊急呼叫系統(tǒng)；”

3. “競(jìng)賽搶答系統(tǒng)；”

4. “洗衣機(jī)定時(shí)正反轉(zhuǎn)控制；”.......

   本質(zhì)來(lái)說(shuō)就是通過(guò)一些電路設(shè)計(jì)和芯片的選擇，通過(guò)置數(shù)、鎖存、和觸發(fā)等基本芯片來(lái)集成實(shí)現(xiàn)這些功能。

但是對(duì)于我們這種跨專業(yè)且在半年前才學(xué)完這門課的理論。期末考試又因?yàn)橐咔榈⒄`而在新學(xué)期補(bǔ)考的這些同學(xué)來(lái)說(shuō)。如同讓我們重拾高中科目啊！

雪上加霜的是，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，班里的同學(xué)早已將簡(jiǎn)單的題目全部選好了，（這是偷襲嗎？）——只留下我一個(gè)人面對(duì)那恐怖的四星難度題。

所以，可以這么說(shuō)吧。拿到這個(gè)題目的時(shí)候是一竅不通的。（當(dāng)然不排除有一些學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的大佬并不在意這些，但于對(duì)于普通的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這就是正常且普遍的現(xiàn)象）

那么，當(dāng)時(shí)的我是怎么思考的呢？

直接放棄嗎？還是，去找找有沒(méi)有人可以代做？

如果這樣的話，這篇專欄早就應(yīng)該在垃圾箱里。大家直接去閑魚(yú)上找大爹好了。（bushi）

所以現(xiàn)在我將分三個(gè)模塊，分別是：“分析”；“進(jìn)行”；“實(shí)現(xiàn)”來(lái)講述如何不帶上“抄襲”的帽子下如何快速地完成任務(wù)。

分析：

首先，我在網(wǎng)上搜集的各種資料，發(fā)現(xiàn)前人！大概是2011屆的學(xué)長(zhǎng)，曾經(jīng)做過(guò)這類課程設(shè)計(jì)。幸運(yùn)的是，在百度文庫(kù)以及道客巴巴的等網(wǎng)頁(yè)上也存在著前人“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，留下的成功案例。（當(dāng)然，我不知道他們的優(yōu)秀大作是如何被收錄到百度文庫(kù)里的，是自己投稿百度文庫(kù)專欄的嗎？）

然后，我找到了自己的題目：“洗衣機(jī)定制正反轉(zhuǎn)控制?！?span id="s0sssss00s" class="font-size-12">如果你有興趣的話，在輸入題目后，大概會(huì)發(fā)現(xiàn)他們大部分都來(lái)自于一所學(xué)校。

所以，我就開(kāi)始了，對(duì)成功案例進(jìn)行分析的過(guò)程。

進(jìn)行：

在查閱了不少資料，閱讀書(shū)籍后，再對(duì)比網(wǎng)上的三到四篇優(yōu)秀作品。我便開(kāi)始下載軟件multisim進(jìn)行電路設(shè)計(jì)與仿真。

這時(shí)候擺在我面前的有很多個(gè)抉擇，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)下午辛勤的勞作后，我終于成功地仿制了別人的作品。也大概實(shí)現(xiàn)了其中的某些功能。但是離真正的成功還有很遠(yuǎn)。這時(shí)候就要需要自己聰明才智的時(shí)候了！我開(kāi)始進(jìn)行了一些基本電路的學(xué)習(xí)。并且通過(guò)查閱資料詳細(xì)理解了置數(shù)、鎖存、觸發(fā)等芯片的功能以及引腳排布。事實(shí)證明：這件事情，確實(shí)沒(méi)有我之前想象的那么難。也沒(méi)有那么的高不可攀，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的突擊后，確實(shí)達(dá)到了。大部分功能的實(shí)現(xiàn)，并且在實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)驗(yàn)箱上也實(shí)現(xiàn)了大部分的功能。

實(shí)現(xiàn)：

但是雖然我完成了電路的搭建與仿真，也完成了仿真后的實(shí)物。實(shí)現(xiàn)，但這些知識(shí)也并不是我自己的，我只不過(guò)是在別人的基礎(chǔ)上做了一些小的改動(dòng)，其中大部分也都是別人的結(jié)果。所以為了實(shí)現(xiàn)自己真正的掌握，我便開(kāi)始對(duì)電路進(jìn)行大改。通過(guò)詳細(xì)了解其中的細(xì)節(jié)，改變電路的結(jié)構(gòu)。增加一些時(shí)鐘振蕩源來(lái)實(shí)現(xiàn)自己功能。在經(jīng)過(guò)幾天的探索后，我也最終實(shí)現(xiàn)了部分的改進(jìn)。

后記：

在其中，我還遇到了各種問(wèn)題，也經(jīng)受了各種誘惑。實(shí)際上，一開(kāi)始面對(duì)著網(wǎng)上海量的資料，我知道有很多人也做過(guò)這些事情，有很多人也從事定做行業(yè)o—o。

我也在閑魚(yú)上發(fā)現(xiàn)過(guò)很多仿真代做，但實(shí)際上經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些東西的實(shí)現(xiàn)是很簡(jiǎn)單的，只需要自己的思考與努力就可以了。本質(zhì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)仿真還是偏基礎(chǔ)的。如果說(shuō)連這一點(diǎn)小小的東西做不好的話，以后遇到更難的事情，可能就更加無(wú)從下手。

最后在目睹著網(wǎng)上如此多利用某些免費(fèi)分享的文件進(jìn)行出售人的行為后，我決定將我的作品開(kāi)源分享出來(lái)：

鏈接：https://pan.baidu.com/s/11bw4dmfZu6ArL0He1N_N_g?pwd=13WA?

提取碼：13WA

如果有別的關(guān)于這個(gè)課程設(shè)計(jì)有疑問(wèn)的也可以私信我。