學(xué)園孤島

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小美：你說(shuō)的慈姐是誰(shuí)啊？ 配合上背景的末日風(fēng)，慈姐應(yīng)聲消失，破碎的血色玻璃和血跡斑斑混亂的現(xiàn)場(chǎng)以及碎落一地的收音機(jī)不禁讓人寒顫，這個(gè)時(shí)候所有的疑惑一瞬而解，一時(shí)大量的細(xì)節(jié)涌入腦海（學(xué)妹上課的闖入、慈姐的多次被忽略、同伴臉上的沉默），接受太多信息量一時(shí)間竟然宕機(jī)力。

最終大戰(zhàn)種胡桃被咬、太郎丸被感染讓我不禁回憶起砂糖的黑暗編劇，害怕主角團(tuán)無(wú)法成功達(dá)成he，特別是雨天的多重暗示下，得知太郎丸被感染胡桃被ban，小美還在做最后的訣別中喪尸擠入樓里沖破路障，這時(shí)胡桃慘叫不寰，里姐在與胡桃的約定和同伴的羈絆中逼到絕境，舉案齊眉拿起了約定的刀，小美獨(dú)自一人沖入地下室被層層圍住...幾乎所有人被逼上了絕境所帶來(lái)的緊張臨場(chǎng)感堪比5D電影，氣氛上壓抑到極點(diǎn)以及后來(lái)的看起來(lái)零戰(zhàn)力的由紀(jì)在慈姐的引領(lǐng)下遇上險(xiǎn)境等等代入感十足。

還有由紀(jì)表面上看起來(lái)天真元?dú)?，就好像什么也沒發(fā)生過的日常生活，同時(shí)扮演著大家末日下的精神支柱，好像只要微笑就好了（這也是慈姐的最后遺言）也有意無(wú)意間靠自己的直覺和慈姐提示讓伙伴們避開危險(xiǎn)度過險(xiǎn)阻，一開始是無(wú)法接受慈姐保護(hù)自己而死的事實(shí)而變成倒退性綜合征潛意識(shí)里記住了慈姐的最后一句話，在看見喪尸后、車子只能坐四人的矛盾中就已經(jīng)回憶起了慈姐的離去從而變成更加深層的存在，但此時(shí)內(nèi)心的強(qiáng)大糅合化成了由紀(jì)的力量才拯救回瀕臨be的小美胡桃和里姐順利畢業(yè).