中學(xué)的物理老師們?cè)谥v解每一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用、以及最初訓(xùn)練規(guī)范性解題時(shí)，都是運(yùn)用最為常規(guī)的方法，一些“奇、險(xiǎn)、絕”的方法只有在常規(guī)方法已經(jīng)運(yùn)用非常熟練的情況下，才會(huì)教給自己的學(xué)生。這是符合學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律的。也非常像漢字的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練過(guò)程，在最初練習(xí)漢字時(shí)，我們總是先練楷書(shū)，等到楷書(shū)寫(xiě)好了，再練行書(shū)、草書(shū)。也很像學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，比較規(guī)范的學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)過(guò)程總是先從素描開(kāi)始，然后再訓(xùn)練其他。

正因?yàn)檫@種原因，也就導(dǎo)致了一個(gè)普遍現(xiàn)象：中學(xué)生們學(xué)習(xí)物理時(shí)最喜歡用常規(guī)方法解題，一部分學(xué)生能夠變通運(yùn)用多種方法就已經(jīng)非常了不起了，而能夠經(jīng)常運(yùn)用我今天要說(shuō)的這種“大招”的更是少數(shù)。

這是一種讓物理學(xué)習(xí)進(jìn)步最快的一種思維方式，這種方式最初運(yùn)用時(shí)會(huì)有些學(xué)生覺(jué)得是自找麻煩，可是當(dāng)這種思維形成一種習(xí)慣時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理知識(shí)變得如此簡(jiǎn)單、有趣，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)后，物理思維會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的變化，物理成績(jī)也會(huì)飛快提升，這是一種非常有效的“大招”！

由于絕大多數(shù)中學(xué)生都懶得思考，導(dǎo)致只有少數(shù)學(xué)生才有機(jī)會(huì)練就這種最強(qiáng)思維方式！這種大招一定要在學(xué)習(xí)物理的各種知識(shí)以及訓(xùn)練中經(jīng)常運(yùn)用！當(dāng)形成了一種習(xí)慣時(shí)，也就形成了一種無(wú)人匹及的能力！從而讓物理成績(jī)一直保持領(lǐng)先！

說(shuō)了這么半天，這種“大招”到底是什么呢？

別著急，我們先看一道初中物理題就明白了。

這是一道看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的初中物理“杠桿作圖”題，但是請(qǐng)仔細(xì)看這道簡(jiǎn)單作圖題，其實(shí)蘊(yùn)含了我今天要說(shuō)的這個(gè)“大招”！本題讓畫(huà)出“阻力的力臂”，這是非常常規(guī)的問(wèn)法，只要是認(rèn)真學(xué)習(xí)杠桿知識(shí)的中學(xué)生都不會(huì)有錯(cuò)，但是，本題還讓畫(huà)出“動(dòng)力F1”，讓人驚訝的結(jié)果出來(lái)了，很多學(xué)生，甚至包括不少優(yōu)秀學(xué)生都畫(huà)錯(cuò)了，甚至畫(huà)的五花八門(mén)，常規(guī)的題都是給出動(dòng)力或者阻力，然后讓畫(huà)出力臂，但是本題偏偏反其道而行之，給出動(dòng)力臂讓我們畫(huà)出動(dòng)力！而很多學(xué)生不習(xí)慣這種思維方式，結(jié)果遇到了思維障礙，導(dǎo)致各種想當(dāng)然的千奇百怪錯(cuò)誤出現(xiàn)。

以下就是六位出錯(cuò)的同學(xué)畫(huà)的“動(dòng)力”。有的方向錯(cuò)誤，有的動(dòng)力作用點(diǎn)畫(huà)錯(cuò)地方，有的忘記垂直符號(hào)，有的忘記畫(huà)上動(dòng)力作用點(diǎn)。

類似的例子還有光學(xué)中的作圖，比如給出反射光線，讓畫(huà)出入射光線；給出折射光線，讓畫(huà)出入射光線等等。當(dāng)然力、熱、電、光、原這五大中學(xué)物理模塊處處可以找到逆向思維的例子。

這就是今天要說(shuō)的“大招”——辨證法中的“逆向思維法”！

我們經(jīng)常運(yùn)用的思維方式都是“正向思維法”，而“逆向思維法”卻往往能使人獨(dú)辟蹊徑、達(dá)到出奇制勝的效果。歷史上“司馬光砸缸”其實(shí)就是逆向思維的典型例子。在物理學(xué)史中，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了“磁生電”現(xiàn)象，英國(guó)法拉第巧妙運(yùn)用逆向思維，認(rèn)為既然“磁生電”那么就應(yīng)該有“電生磁”，然后歷經(jīng)十年探索實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”，造出了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)！他利用逆向思維發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象已經(jīng)深刻的影響了我們現(xiàn)在的生活，各種用電已經(jīng)無(wú)處不在。

利用逆向思維的方式取得成功的例子數(shù)不勝數(shù)。

其實(shí)，創(chuàng)造發(fā)明之路最需要逆向思維，凡是平時(shí)把逆向思維方式養(yǎng)成了一種習(xí)慣的同學(xué)，其能力都非同凡響！

中學(xué)生朋友們，學(xué)習(xí)物理時(shí)養(yǎng)成經(jīng)常逆向思維的方式吧，為了美好的未來(lái)，加油！