劍橋?qū)W霸:我是如何在劍橋大學(xué)考第一的?！20個(gè)學(xué)習(xí)秘訣大公開-學(xué)習(xí)|英語|...
本視頻的關(guān)鍵：目標(biāo)、復(fù)習(xí)、技巧、朋友、平衡
--第一關(guān)鍵：目標(biāo)------———————
1.樹狀圖/思維導(dǎo)圖
2.關(guān)注薄弱點(diǎn)
3.利用好回顧型復(fù)習(xí)計(jì)劃表（當(dāng)日計(jì)劃）
一、樹狀圖/思維導(dǎo)圖
方便了解+記憶 學(xué)科知識(shí)體系和內(nèi)容
難點(diǎn)：不理解給定事實(shí)或概念 其實(shí)有更寬廣的適用范圍
應(yīng)當(dāng)：課前 復(fù)習(xí)前就弄清楚所學(xué)內(nèi)容的主題??幫助知識(shí)/知識(shí)點(diǎn)分類
建議：用彩色標(biāo)注重難點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn)（可以用??）
二、關(guān)注薄弱點(diǎn)
事實(shí)上例如前幾章節(jié)會(huì)掌握得比后面幾個(gè)章節(jié)更好
彩色標(biāo)注法：幫助找到薄弱點(diǎn)
考試前要著重復(fù)習(xí)相對較弱的學(xué)科和章節(jié)
三、回顧型復(fù)習(xí)時(shí)間表
預(yù)期型?復(fù)習(xí)時(shí)間表：有DDL 類似日程表 會(huì)拖延（由于生活中的一些事情打斷）
回顧型?復(fù)習(xí)時(shí)間表：重視自己的薄弱點(diǎn) 當(dāng)日計(jì)劃
--第二關(guān)鍵：復(fù)習(xí)---------------————
1.作筆記：總結(jié)/壓縮知識(shí)
2.利用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法（先理解再記憶）
3.主動(dòng)回憶 間歇重復(fù)記憶 交叉學(xué)習(xí)
四、Summarize（被動(dòng)）
單純地做筆記? 被動(dòng)學(xué)習(xí)
基本只是浪費(fèi)時(shí)間，壓縮內(nèi)容，但吸收的效率不高
應(yīng)建立概念和主題之間的聯(lián)系
①復(fù)習(xí)指南 ②下載前幾屆學(xué)生的筆記
五、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法Richard Feynman
學(xué)習(xí)：①理解（可以給其他人講清楚的程度 ②記憶
六、記憶方法
1.主動(dòng)回憶法：自我測試(提高分?jǐn)?shù)的最佳方法）
《認(rèn)知天性》：高效學(xué)習(xí)的科學(xué)研究
作者：如果你對自己的成績不滿意，多半是自我測試不夠多。
2.間斷性重復(fù) SPACED REPEATITION
原因：艾賓浩斯遺忘曲線Ebbinghaus
結(jié)果：需要長時(shí)間持續(xù)學(xué)習(xí)
間歇的時(shí)間進(jìn)行自我測試和復(fù)習(xí)有助于減少遺忘
睡覺也能幫助記憶
3.交叉學(xué)習(xí)
需要在某個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間段，交叉學(xué)習(xí)interleaving不同的內(nèi)容
--第三關(guān)鍵：學(xué)習(xí)技巧--------------
1.多做模擬考試(真題)，預(yù)測考點(diǎn)，提高應(yīng)試表現(xiàn)
成績是目的/門檻，內(nèi)容是興趣
2.帶著目的去展示才華（論文寫作）可獲得更高分
才華/特點(diǎn)/技巧：字跡 字體 圖形 趣味性
盡量將最精華 高質(zhì)量的放在文章的前面
3.要在課程里盡可能多地獲得積分
在不只一次考試決定你的最終成績時(shí)，需要先把前面較簡單的完成后，以減輕最后的壓力
--第四關(guān)鍵：朋友--------------------
1.找到一群益友 相互促進(jìn) 增加樂趣
志同道合 都非常樂意 發(fā)自內(nèi)心會(huì)為了考試好好學(xué)習(xí)
不需要是同一個(gè)專業(yè)/系的
只要一起去圖書館，都一起使用番茄工作法，建群相互激勵(lì)
2.彼此相互測試
相互測試 提問 互補(bǔ)，不會(huì)了可以上網(wǎng)搜搜
3.閱讀朋友寫的論文
分解工作量，一起完成大量復(fù)習(xí)任務(wù)（同系）
共享筆記，在寫自己的論文時(shí)可以加入個(gè)人的主觀觀點(diǎn)和看法
--第五關(guān)鍵：平衡--———————
1.要有一定的學(xué)習(xí)氛圍（圖書館）
邊學(xué)習(xí)，邊播放Spotify歌單，音樂可以幫助我們集中注意力
2.一定要有放松的時(shí)間，提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力
3.充分享受過程，而不是過分執(zhí)著于結(jié)果
