• 空中樓閣的……中二心理

「這么尬的番誰看啊death」

我初高中都嘗試看過 然而那時候沒看下去。這次才完整的看過一遍。

有意思的是，渴望通過中二區(qū)別于他人的少年們往往認識不到自己是中二病，中二畢業(yè)后急切希望變得普通的高中生們也視之為黑歷史不愿多提，或許只有真正放下對所謂「特別」或是「普通」的執(zhí)念的前患者，只有真正中二過，中二畢業(yè)過，并且在畢業(yè)后懷念過中二時光的觀眾才能真正欣賞這部番劇。

我依稀記得第一次看這部番劇是高中，正好是我的中二畢業(yè)期，那時的我照著bangumi列表上一部部找到了這部番劇，但是當時的我看了第一集就直接勸退了，因為太尷尬了。

我或許不能算是個本格派的中二病，但也在初中做過好多想起來會想找個地縫鉆進去的事情，可能是因為從小有些自閉，根本沒經(jīng)歷過集體生活，所以基本上處于一個不會融入集體的狀態(tài)，我依稀記得那時候有種非常病態(tài)的世界觀：「認為自己是世界中心」（非比喻義），認為這個世界存在于自己的意識之中，我的精神狀態(tài)會影響這個世界中一些看似混沌的事件鏈條，比如天氣或者考試分數(shù)，存在一個一直在觀測我的類似神明的存在，他會默默地用一種我察覺不到的方式操縱我周圍的事件，所以我必須謹言慎行，或者故作深沉地看高深的哲學著作，學高難的數(shù)學知識，把這作為一種體現(xiàn)自己優(yōu)越性的手段。。。諸如此類，只不過動漫角色的臺詞我不會喊出來，而是在心里默念（因為當時的人設就是不說話的高冷科學家）。因為情商過低，和同學的融處也不甚融洽，所幸沒有碰到什么故意孤立我的小團體。

剛上高中的時候我?guī)缀鹾陀绿粯拥叵肫惹械臄[脫自己的中二病身份，也來到了一個幾乎沒有初中同學的學校上學（他們的絕大多數(shù)沒考上），不同的是這里并沒有陪我一起中二的六花和丹生谷，毫無人際交往經(jīng)驗的我機緣巧合之下當上了班長，開始生澀的融入集體，最后我順利封印了我的中二期，并把這作為恥辱。累死累活的三年下來，我甚至只想趕緊躺平來逃避日益內(nèi)卷的社會環(huán)境，不光失去了中二病，也失去了為夢想獻身的勇氣，志愿填報的那一周我匆匆放棄了喜歡了十八年的基礎科學，填了一個熱門專業(yè)，諷刺的是我的家長其實極端開明，這一切都是我自己的選擇。

現(xiàn)在是大一下學期，我很慶幸在這個時間重新遇到了這部番劇，從第一季看下來，從剛開始的起一身雞皮疙瘩到現(xiàn)在的看著倆人犯中二會心一笑，那份對過往難以啟齒的尷尬也在逐漸消失?？梢哉f這部番劇讓我重新接受了之前的我。

我也開始逐漸明白中二也好夢想也罷對我來說究竟意味著什么。所謂中二病和夢想的原生動力是一致的，那就是「自我意識」，只不過都受限于少年那淺薄的閱歷和弱小的個人能力，顯得如同空中樓閣一般難以實現(xiàn)，畢竟中二病和夢想是不需要付出代價的，在中二病中成為暗炎魔主不需要真正舍棄一切感情，成為魔法魔王少女也不需要真正冒著生命危險和怪物戰(zhàn)斗，那時候沒有經(jīng)濟能力的考量，也沒有自身能力的考量，只是那么愚蠢的堅信著自己一定會做出一番事業(yè)。

殘酷的現(xiàn)實面前，毫無支撐的理想終究是會碰壁的，甚至可以說我們都是面臨第一季中抉擇的小鳥游六花，我們在碰壁之后沒有去用學習和努力去提升自己，讓自己真正變得與眾不同。我們都選擇摘下了眼罩，去接受那主流語境中成長和成熟的定義，去匯入那一條條已經(jīng)被重復過不知幾百遍幾千遍的道路，甚至全盤否定之前的自己，沒有給自己的獨特之處留下一點生存的空間——我們甚至懶得去探索一下有沒有其他途徑可以兼顧中二病/夢想與生活，就主動放棄了。

• 始終追尋的……IDENTITY

「只是覺得，到頭來，人一直都得著某種病」

「IDENTITY」，過剩的自我意識，那是邪王真眼的力量源泉。從這個角度來看，我們其實總是由于種種原因?qū)Ξ斚碌淖晕也粷M，去向往另一個identity。

人的一輩子都是被各種IDENTITY所困的，因為群體從不會關心你到底是誰，只會把你粗暴的套進預設好的模具里。我們被灌輸著學生時代必須去做好學生不能越雷池一步，高中生必須要有高中生的樣子，無論如何都不能中二了，成年之后必須要學著成熟，無論如何都不能看動漫了，大學畢業(yè)之后就必須要找工作或者結婚生子。從小到大無數(shù)長者的說教，閑言碎語的吹拂和群體的氛圍讓我們覺得，如果一步走錯了我們就會成為人群中格格不入的那個人，并且終將為自己的行為付出代價。

中二病說到底就是一種自娛自樂的產(chǎn)物罷了，然而有些人卻連這點產(chǎn)物也視之如毒蟲猛獸一般，他們鼓吹著我們長大了，所以我們必然不能再中二了，我們必須接受普世的成功標準，經(jīng)歷一場盛大恢弘的自我熄滅，然后過上那主流語境里或者幸?；蛘卟恍业娜松?。

我們帶著別人的IDENTITY，活成別人的樣子，被這種氛圍壓抑著馴化著，卻懶得關注到底自己想以什么樣的身份活下去，自己以當前的的身份活著又是否快樂，就像走向極端的小鳥游六花一樣。

中二病恰恰是對這種東西的反叛，能夠清醒地保持著中二病并非是極其幼稚的表現(xiàn)，恰恰相反，它需要無比清醒地知道自己是誰，中二病對自己又意味著什么，才能略去所有旁人的雜音，才能意識到?jīng)]必要為任何社會身份和群體氛圍壓制自己真實的內(nèi)心，去犧牲自我來換取那分完全融入群體的安全感。

不過很遺憾，這種中二病處理方式的典型代表可能更接近凸守，而不是六花。前者中二病估計也就圖一樂（因為自己并不缺少可以依賴的IDENTITY，如學霸保送生/憑億近人的富家千金），后者卻是真正的邪王真眼重度依賴。

• 綻于天際的……地底薔薇

「六花是被中二病拯救的孩子」

在六花身上我找到了同年親屬的影子：高度得不到身份認同的環(huán)境會催生出中二病，而中二病又會反過來加重這種身份認同。

中二病對六花而言與其說是愛好，更像是一層屏障，是保護他的內(nèi)心世界不會崩塌的最后一層屏障。在這層屏障之下，她可以從容應對各種突發(fā)狀況，無視周邊的閑言碎語，建立起牢固的自我認同。

六花是被中二病拯救的孩子，她是極其幸運的，有理解她的同班同學和老師，沒有被排擠打壓嘲笑，有一起和他中二的伙伴，不會過于孤獨，甚至有無微不至的戀人和學姐，能為她掃清困難……但如果這幾樣中哪怕只是缺了一個因素呢？又或者說，當六花不得不進入社會，失去了這些因素的庇護，她的中二病又將何去何從呢……

我不知道這個問題該如何回答，因為或許連我自己也都在尋找這個問題的答案。

但我知道的是，或許真正能經(jīng)受考驗的中二病只有一種，那就是在認清中二病的本質(zhì)之后，依然熱愛著中二病，并且充滿赤誠地，相信著自己一輩子都將是個中二病患者。

腦子很亂，瞎寫的，各位看個樂吧。

標準流程，第一季結尾作結。

「那就是，從生至死，在人的內(nèi)心中不斷復發(fā)，永遠無法徹底痊愈的，有些傷感、有些害羞、卻又可愛的，名為「自我意識過?！沟牟“Y，是一種名為「自我」的，誰都無法回避的人生。沒錯，人啊，一輩子都是中二病?！?/p>

邪王真眼是最強的，以上。