2023年-技工教育網(wǎng)-技工院校網(wǎng)絡師資研修-中職思想政治統(tǒng)編教材培訓考試

1. 依據(jù)《中等職業(yè)學校思想政治課程標準（2020年版）》，中職思想政治課程基礎模塊及開課順序為（D）。（10分）

? A.職業(yè)生涯規(guī)劃、經(jīng)濟政治與社會、職業(yè)道德與法律、哲學與人生

? B.心理健康與職業(yè)生涯、中國特色社會主義、職業(yè)道德與法治、哲學與人生

? C.中國特色社會主義、心理健康與職業(yè)生涯、職業(yè)道德與法治、哲學與人生

? D.中國特色社會主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲學與人生、職業(yè)道德與法治

2. 依據(jù)《中等職業(yè)學校思想政治課程標準（2020年版）》，中等職業(yè)學校思想政治學科核心素養(yǎng)主要包括（D）。（10分）

? A.思維能力、學習能力、創(chuàng)新能力、社交能力、實踐能力

? B.政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責任意識

? C.道德品質(zhì)、心理健康、法治觀念、國家意識、政治認同

? D.政治認同、職業(yè)精神、法治意識、健全人格、公共參與

3. 以下是中等職業(yè)學校思想政治統(tǒng)編教材“閱讀與思考”欄目功能的是（A）。（10分）

? A.通過閱讀情境材料和思考問題的形式，引出本目題下正文內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣，便于學生更好地把握學習重點和難點

? B.解釋上一段正文中出現(xiàn)的核心概念、重要知識點，提供與正文相關的資料、案例等，是對上一段正文相關內(nèi)容的解讀、引證和拓展

? C.通過啟迪思維和引導行動，對本框題已學內(nèi)容進行總結、運用，將知識內(nèi)化于心、外化于行

? D.既有融會貫通本單元相關知識的功能，也有培養(yǎng)綜合運用知識能力的功能

4. 《中國特色社會主義》第二至六單元的編寫邏輯是（D）。（10分）

? A.站起來、富起來、強起來的偉大飛躍的歷史脈絡

? B.“四個全面”戰(zhàn)略布局

? C.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念

? D.“五位一體”總體布局

5. 全過程人民民主的相關內(nèi)容在《中國特色社會主義》一冊哪個單元有所闡述？（B）（10分）

?A.第一單元 中國特色社會主義的開創(chuàng)、堅持、捍衛(wèi)、發(fā)展

? B.第三單元 中國特色社會主義政治建設

? C.第四單元 中國特色社會主義文化建設

? D.第六單元 中國特色社會主義生態(tài)文明建設

6. 以下哪項不是《心理健康與職業(yè)生涯》教材中心理健康模塊與職業(yè)生涯模塊之間的關系？（C）（10分）

? A.心理健康能夠促進學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃可以促進學生的心理健康成長

? B.心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃共同助力學生成長成才

? C.職業(yè)生涯規(guī)劃是一種主動的、不斷調(diào)整的、具有創(chuàng)造性的動態(tài)過程

? D.心理健康是做好職業(yè)生涯規(guī)劃的前提，也是實施職業(yè)生涯規(guī)劃、實現(xiàn)個人發(fā)展的心理結果

7. 《哲學與人生》教材的邏輯框架結構包括(A?)。（10分）

? A.4個單元 —12課 — 24框 — 52目

? B.5個單元 —15課 — 30框 — 60目

? C.4個單元 —14課 — 28框 — 52目

? D.4個單元 —13課 — 26框 — 54目

8. 《哲學與人生》的四個單元分別對應于馬克思主義哲學的（B ）。（10分）

? A.世界觀、人生觀、價值觀、歷史觀

? B.唯物論、辯證法、認識論、歷史觀和相應涉及的人生問題

? C.辯證法、唯物論、認識論、歷史觀和相應涉及的人生問題

? D.認識論、唯物論、辯證法、歷史觀和相應涉及的人生問題

9. 《職業(yè)道德與法治》的四個單元分別對應的教學內(nèi)容是（D ）。（10分）

? A.感悟道德力量、弘揚勞動精神、增強法治觀念、做到遵紀守法

? B.提升道德素質(zhì)、踐行職業(yè)道德、加強法制建設、遵守法律規(guī)范

? C.傳承傳統(tǒng)美德、提升道德意識、投身法治建設、遵守法律規(guī)范

? D.感悟道德力量、踐行職業(yè)道德、增強法治意識、遵守法律規(guī)范

10. 關于勞動精神、勞模精神、工匠精神，下列表達正確的是（A?）。（10分）

?A.勞動精神的內(nèi)涵是“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”。

? B.勞模精神的內(nèi)涵是“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、誠實守信、甘于奉獻”。

? C.工匠精神的內(nèi)涵是“執(zhí)著專注、精益求精、嚴謹細致、追求卓越”。

? D.勞動精神、勞模精神、工匠精神自古便形成，是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。

?