第七篇，小明的學(xué)生時代。幾場期末考試終于在兩天內(nèi)完成了，考試的過程甚至勝過高考，各種套路和對決。雖然考試的重視程度比不上高考，可是監(jiān)考老師的人數(shù)卻不比高考少。小考場兩位老師監(jiān)考，還有巡考員，大考場竟然有四名監(jiān)考老師，前前后后站的都是老師，所以小明的動作很受限制。因此考試的時候基本上都不敢太直接傳遞紙條，只能靠眼神和手勢來傳遞答案?？赡苤挥行枰煽兊耐瑢W(xué)才能體會到成績的重要性，而自己的實力又不允許的時候，大腦就無限的開動，開始準(zhǔn)備各種可行的抄襲方案。于是各路抄襲小隊孕育而生，小明負(fù)責(zé)的這一組，小明先是寫好紙條。放在抽屜里示意一下，然后小隊的成員就感覺到了，然后他就尋找機會腳下傳遞，因為是階梯教室，所以只能一個臺階一個臺階傳。因為害怕老師抓到所以拿到答案的同學(xué)都會先穩(wěn)一下，自己再抄一份繼續(xù)傳。就是采用這種方式，他們才順利的熬過期末考試。