一、研究目的和意義

? ?近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)滲透到各個(gè)領(lǐng)城，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)管理己成為實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理的必然趨勢。學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才，使學(xué)生畢業(yè)后能夠較快地適應(yīng)工作環(huán)境，因此，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的過程中起著不可忽視的作用。隨著學(xué)校教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)改單的深入，以往實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的手工管理模式己越來越體現(xiàn)出問題與不足，由于設(shè)備的購入、借出及報(bào)廢的情況比較頻繁，有時(shí)借出的設(shè)備到年底就想不起來是誰借的了，每年年底實(shí)驗(yàn)室評估，有時(shí)難以做到帳物相符，要想做到隨時(shí)查詢某一臺設(shè)備在哪里則更是一件困難的事。因此，為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)建設(shè)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器的利用率，有必要編寫了一套實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理信息系統(tǒng)。

實(shí)現(xiàn)設(shè)備管理信息化，提高設(shè)備使用效。因?yàn)楝F(xiàn)在各個(gè)高校內(nèi)教學(xué)設(shè)備眾多但自動(dòng)管理水平相比過低，很多高校管理設(shè)備都采用在設(shè)備購進(jìn)以后將設(shè)備的基本情況和相關(guān)信息登記存檔。存檔以后檔案基本就沒人記錄與維護(hù)，至于以后設(shè)備的變遷或損壞都不會記錄在設(shè)備檔案中，即不能體現(xiàn)設(shè)備的即時(shí)狀態(tài)。而有些即使有設(shè)備管理系統(tǒng)的單位，就算是能把設(shè)備的即時(shí)信息體現(xiàn)在設(shè)備檔案上，但設(shè)備的缺陷處理及設(shè)備缺陷等功能沒有實(shí)施，設(shè)各檢修的備品備件情況和檢修成本核算沒有實(shí)現(xiàn)，整個(gè)學(xué)校教學(xué)設(shè)備管理信息化仍處手錢低水。將管理任務(wù)分成小塊，落實(shí)到個(gè)人并能隨時(shí)查詢設(shè)備當(dāng)前情況和歷史情況，對設(shè)備的可靠性分析有直接作用，使管理人員從手工計(jì)算、統(tǒng)計(jì)工作中解脫出來。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

國內(nèi)現(xiàn)狀：

? 國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室作為國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，是國家組織高水平基礎(chǔ)硏究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科學(xué)家、開展高層次學(xué)術(shù)交流的重要基地。由于受到人數(shù)和經(jīng)費(fèi)的限制，根本無法完成整個(gè)社會的科研檢測工作，所以高校實(shí)驗(yàn)室和其他檢測機(jī)構(gòu)也將發(fā)揮舉足輕重的地位。

盡管近些年，國家不斷投入實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，各地科研檢測機(jī)構(gòu)也紛紛響應(yīng)，推進(jìn)了全國實(shí)驗(yàn)室發(fā)展進(jìn)程，取得了不俗的成順，同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)清醒的看到，現(xiàn)階段我國實(shí)驗(yàn)室建設(shè)從整體上看，依然是低水平的、不全面的、不均街的。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的普及程度依然不高，面臨的任務(wù)十分艱巨，面臨多重問題。

實(shí)驗(yàn)室設(shè)各管理系統(tǒng)是一個(gè)學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于實(shí)驗(yàn)室的管理者來說都至關(guān)重要，所以設(shè)備管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)閹熒峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍Ｔ撓到y(tǒng)還可以幫助學(xué)校實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)進(jìn)行有效的設(shè)備管理，對設(shè)備的維護(hù)，教學(xué)質(zhì)量的估計(jì)有很大的幫助，提高學(xué)生對的可特續(xù)發(fā)展能力與市場競爭力。

目前國內(nèi)學(xué)校教學(xué)設(shè)備自動(dòng)化管理水平不是很高。大鄉(xiāng)數(shù)學(xué)校設(shè)備管理辦法是設(shè)備采購進(jìn)來以后，將設(shè)備的基本情況和相關(guān)信息登記存檔，然后將檔案存檔。以后檔案基本就沒人維護(hù)，如設(shè)備位置出庫、檢修情況、設(shè)備當(dāng)前運(yùn)行狀態(tài)等信息根本不會體現(xiàn)在設(shè)備臺帳上，即設(shè)備跟蹤信息不能及時(shí)體現(xiàn)在設(shè)備檔案上。某些使用設(shè)備管理系統(tǒng)學(xué)校和跟蹤信息即使能體現(xiàn)在設(shè)備檔案上，但設(shè)備的缺啪處理及設(shè)備缺陷等功能沒有實(shí)施，設(shè)備檢修的備品備件情況和檢修成本核算沒有實(shí)現(xiàn)，整個(gè)學(xué)校設(shè)備管理信息化仍處于較低水平。本信息管理系統(tǒng)合理的借鑒國際領(lǐng)先的設(shè)備管理思想并結(jié)合國內(nèi)學(xué)校設(shè)備管理現(xiàn)狀，可以完全能滿足國內(nèi)學(xué)校設(shè)備管理的需要。并通過對各行業(yè)設(shè)備管理情況的長期研究探索，以靈活、通用為主要設(shè)計(jì)思想，可提高學(xué)校的辦公效率和設(shè)備可靠性，減少工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，減少辦公耗材，提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平。

? ?國外現(xiàn)狀：?

? ?目前，在國外發(fā)達(dá)國家實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)已得到普遍采用[6]，有數(shù)百家專業(yè)化的公司提供實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)技術(shù)咨詢服務(wù)和成熟的商品化產(chǎn)品。可以說實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)已成全克干，為政美國家經(jīng)流增長的亮點(diǎn)，這也促使他們不斷吸取先進(jìn)技術(shù)，快速山新產(chǎn)品。現(xiàn)在國外專攻實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的公司有很多，例如：AAC Infotray

AG、 Teehnology Laboratories、 Daynamic Database 他們各自都有很著名的系統(tǒng)在使用中，例如 LABbase、ACCelerated;和 Neo Mate LIMs 等等。他們的這些系統(tǒng)經(jīng)過多年的積累和沉淀功能十分全面強(qiáng)大，效率極高。

?

三、研究內(nèi)容和方法

本系統(tǒng)使用前后端分離開發(fā)的，后端運(yùn)用到了Java springboot一整套框架+Spring data jpa數(shù)據(jù)訪問層+開源mysql數(shù)據(jù)庫。前段技術(shù)運(yùn)用到了html5+css+jquery。

（一）研究內(nèi)容

一 業(yè)務(wù)管理

1. 入庫管理

2. 出庫管理

（1）領(lǐng)料申請

（2）領(lǐng)料審批

（2）揀貨出庫

3. 借還管理

（1）借出申請

（2）借出審批

（3）出貨

（4）歸還管理

4. 缺失管理

二 庫存管理

1. 虛擬倉庫

2. 庫存查詢

3. 明細(xì)查詢

4. 移庫管理

5. 盤點(diǎn)管理

6. 統(tǒng)計(jì)報(bào)表

三 基礎(chǔ)信息管理

1. 倉庫信息

2. 物料分類信息

3. 物料信息

4. 計(jì)量單位

5. 班級信息

6. 用途信息

7. 供應(yīng)商信息

四 用戶管理

1. 用戶基礎(chǔ)信息管理

（1）用戶信息管理

（2）個(gè)人信息管理

? ? 2.角色管理

（二）研究方法

? ?(1)調(diào)查法:

? ?通過拜訪各個(gè)城市的高校實(shí)驗(yàn)室，了解各個(gè)高校實(shí)驗(yàn)室器材管理的基本情況，對高校實(shí)驗(yàn)室器材管理水平做出自己的判斷。觀察發(fā)即使沒有那么權(quán)威，但是可以綜合其它方法來結(jié)合一起。使調(diào)查的結(jié)果更加完善、全面。為實(shí)驗(yàn)室器材的管理實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步得到可參考的意見。

? （2）文獻(xiàn)研究法：

? ?圍繞高校實(shí)驗(yàn)器材管理這幾個(gè)關(guān)鍵字在各個(gè)平臺查詢，深度了解關(guān)于各個(gè)地方的高校實(shí)驗(yàn)器材管理的發(fā)展研究現(xiàn)狀，在圖書館查詢有關(guān)高校實(shí)驗(yàn)器材管理的書籍進(jìn)行對比研究，分析歸納并作出總結(jié)。為高校實(shí)驗(yàn)器材管理的方案提供了大量的資料基礎(chǔ)。同時(shí)，在整理完文獻(xiàn)后，確定了研究主題與方向，并結(jié)合各個(gè)高校的特點(diǎn)，對高校實(shí)驗(yàn)器材管理全方面的進(jìn)行深入的研究，為以后高校實(shí)驗(yàn)器材的管理的實(shí)施奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

? （3）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：

? ?在編碼階段避免曾經(jīng)存在的問題，在遇到新問題要及時(shí)作出研究并解決，在解決不了的時(shí)候，向指導(dǎo)老師尋求幫助和請教，避免以后在開發(fā)問題中再遇到類似的問題而造成進(jìn)度效率的低下。

? ?

四、進(jìn)度安排

1. 2022年10月23日完成選題;

2. 11月20日接收下達(dá)任務(wù)書;

3. 11月20日-12月04日撰寫并提交開題報(bào)告;

4. 12月5日-2023年1月4日搜集最新資料，研究論文總體方案;

5. 2023年1月5日-2月25日完成總體方案，搭建論文框架，充實(shí)提綱內(nèi)容，完成論?

? ?文初稿;

6. 2月26日-3月23日完成高校實(shí)驗(yàn)器材管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

，并實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的運(yùn)行，完成畢 業(yè)論文的初稿撰寫，于3月23日前提交初稿;

7. 4月3日-4月30日完成論文查重，論文格式的審查、修改與確認(rèn); 完成論文的裝

? ?訂，評審，申請參加答辯；準(zhǔn)備演講稿;

8. 5 月 1 日-5 月28日參加畢業(yè)論文答辯。

五、參考文獻(xiàn)

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