崔益林課堂實錄 閱讀短文中的賞析
部分題型的賞析方式或思考方法。
一、散文閱讀中對于引用詩句的作用
????從以下三個方面:
????????①詩句所揭示的內容 ②詩句所表達的情感 ③(套語)增加作品的文學色彩和文化內涵,彰顯作品的文化底蘊
????????例:文章第二段引用羅隱詩句“一片絲羅清如水,洞房西室女工芳”,不僅是為了突出母親刺繡技術的高超,還表達了作者對母親勤勞的贊美之情,同時又增加作品的文學色彩和文化內涵,彰顯文章的文化底蘊
二、畫線句中作者描寫景物的方法/作者從哪些角度描寫景物
????按以下順序思考:
????????①感覺五覺(視聽嗅聞味) ②觀察角度(仰俯平) ③表現手法(動靜結合,想象,以動襯靜,以靜襯動) ④修辭
三、語言賞析
????按照以下順序考慮
????????①修辭 ②詞匯 ③句式 ④表現手法 ⑤描寫人物的方法 ⑥表達方式
四、排比句的表達效果/表達作用
????思路:先寫揭示的內容,再寫表達的情感,最后寫增強語言的氣勢
????例:“像牛毛像花針像細絲”,請從修辭的角度賞析這句話的表達效果
????答:這一句使用三個比喻句構成一組排比句,形象而生動地描繪了春雨細、密的特點,從而表達了作者對于春雨、對于大自然,以及生活的熱愛,同時增強了語言的氣勢
崔益林,江蘇省特級教師,現任教于南通市海安市紫石中學。筆者初三從師于之。
標簽: