質(zhì)問＊

以下の條件を受けてくれるのであれば、朱君の指導(dǎo)を當(dāng)研究室で引き受けたいと思います。

　①もう少し日本語能力を上げてもらい、研究室の他の學(xué)生と、問題なくコミュニケーションがとれること。

?、谥炀蜗Ｍ工胙芯骏譬`マ以外についても、私の言う研究テーマについても取り組むこと。

もし、以上のことができるのであれば、當(dāng)研究室で指導(dǎo)します。

修士直考前聯(lián)系的教授，之后又去參觀了研究室

秋武先生：

內(nèi)諾ではありません。

恐らく教授が心配しているのは、?君も基礎(chǔ)知識はそこそこ良いが、日本語力が足りていない。?研究テーマを変えて欲しい。この二つかもしれません。

修士課程なら、筆記試験がある可能性が高いので、そこで専門分野の基礎(chǔ)力は確認(rèn)できると思います。殘るのは、面接です。日本語コミュニケーション能力が足りないと、研究室に入っても、お互いに困ります。発表もちゃんとできない、質(zhì)問にもしっかり答えられない、研究テーマなどの相談も難しいなどなど、

下手にしたら、２年以內(nèi)で卒業(yè)できない場合もあって、その場合、研究室で揉め事起こればみんな嫌がります、だから「コミュニケーション」の話しもしたと思います。

あくまで個人的な推測なので、ご參考程度で結(jié)構(gòu)です。頑張ってください。