他三歲才會(huì)說話，能說話的時(shí)候，連選擇詞都很難，他經(jīng)常發(fā)怒，偶爾會(huì)變得暴力。不難想象，他在學(xué)校的表現(xiàn)很差，他的老師預(yù)測(cè)他會(huì)一事無成。但是在教會(huì)了他如何用紙牌搭建建筑物后，他花了無數(shù)個(gè)小時(shí)，最終完成了14（紙牌14層）層高的建筑。他還喜歡制作拼圖，十歲的時(shí)候，他建造了更加復(fù)雜的建筑結(jié)構(gòu)，同時(shí)得到了認(rèn)可。15歲時(shí)，他被送入了一所強(qiáng)調(diào)通過觀察和實(shí)踐學(xué)習(xí)的特殊學(xué)校。這些早年間的經(jīng)歷，再加上他獨(dú)特的智力天賦，他成為了愛因斯坦。

我們的孩子并不需要成為愛因斯坦才可以去重視和使用科學(xué)。實(shí)際上隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在在學(xué)校中或者在家庭中，孩子有更多的時(shí)間（和財(cái)力）接觸科學(xué)。

科學(xué)是一種更好的觀察和思考世界的方式，幾乎所有的研究都表明了，當(dāng)幼兒有機(jī)會(huì)接觸科學(xué)的時(shí)候，他們通常會(huì)對(duì)科學(xué)感到興奮，應(yīng)該鼓勵(lì)他們思考周圍的世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)和互動(dòng)的?？茖W(xué)可以給兒童帶來更強(qiáng)的感官刺激，例如種植，觀察種子發(fā)芽，就可以為日后的抽象思維提供強(qiáng)而有力的框架。

很多幫助你孩子在科學(xué)上取得成功的技能，在日常生活中也非常有用：觀察，推斷，測(cè)量，交流，分類，觀測(cè)，預(yù)測(cè)，控制變量，解釋數(shù)據(jù)甚至開發(fā)模型，這些技能，對(duì)你的孩子在未來的所有職業(yè)和日常生活都非常重要。

作為父母，我們是孩子的第一個(gè)，也是最有影響的老師，什么時(shí)間開始向孩子介紹科學(xué)并且引發(fā)他們對(duì)周圍世界的好奇心？事實(shí)上，從他們最初擁有意識(shí)的那一刻，我們就可以開始。孩子們熱衷于了解他們的世界，將有趣兒的物品放在嬰兒床旁邊，實(shí)際上有助于集中幼兒的注意力，促進(jìn)觀察能力的發(fā)展，而隨著孩子的成熟，他們會(huì)對(duì)自然對(duì)周圍的環(huán)境更加好奇并且與周圍的環(huán)境互動(dòng)。

實(shí)際上，早期的科學(xué)研究就是這些自然行為的延伸。我們的感官體驗(yàn)在科學(xué)（顯微鏡和所有科學(xué)儀器）的幫助下變大，如視覺，聽覺，味覺，觸覺，嗅覺?？茖W(xué)可以幫助孩子變得更加敏銳，就以最簡(jiǎn)單的肥皂泡而言，就可以讓他們學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，棱鏡，光線折射等各種知識(shí)。實(shí)踐與科學(xué)是緊密相連的，而且這些經(jīng)驗(yàn)不但能提高你的科學(xué)技能，還可以提高孩子的閱讀技能，語言技能，創(chuàng)造力以及端正他們對(duì)科學(xué)的態(tài)度。很幸運(yùn)的是，大多數(shù)需要?jiǎng)邮值目茖W(xué)體驗(yàn)，孩子都很喜歡。

請(qǐng)謹(jǐn)記以下幾點(diǎn)，來幫助您與孩子一起做科學(xué)：

1、向您的孩子介紹刺激的環(huán)境

海洋、沼澤、公園、機(jī)場(chǎng)甚至廚房、浴室和院子角落都提供了觀察和討論科學(xué)的機(jī)會(huì)。為您的孩子提供有趣的探索幾乎，這是孩子們學(xué)習(xí)自然的一種方式。

2、對(duì)孩子的科學(xué)興趣感興趣

與您的孩子談?wù)撍麄兊目茖W(xué)興趣并鼓勵(lì)他們的努力。如果他們對(duì)恐龍感興趣，可以閱讀恐龍書籍，討論恐龍，建造恐龍模型并參觀博物館看恐龍化石和模型。您對(duì)孩子的興趣和能力的了解將有助于您加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3、抓住任何“教育”的時(shí)刻

您的孩子在春天看到一朵美麗的郁金香花并詢問它，利用這個(gè)機(jī)會(huì)討論鮮花和球莖，您也可以通過在花園或房屋中種植球莖或花卉種子并觀察它們的生長(zhǎng)來幫助孩子學(xué)習(xí)。家庭環(huán)境對(duì)您的孩子來說是熟悉的，在家里尋找這些“教育”時(shí)刻來幫助您的孩子理解科學(xué)。

4、提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

給孩子們“做”科學(xué)的機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)不僅是一種很好的學(xué)習(xí)方式，而且也是一種讓孩子們對(duì)科學(xué)感到興奮的好方法。判斷一項(xiàng)活動(dòng)是否適合孩子的最好方法，就是看孩子在做這件事時(shí)是否有興趣。活動(dòng)應(yīng)該具有挑戰(zhàn)性，但不要讓孩子過度沮喪。如果您的孩子似乎對(duì)做某項(xiàng)活動(dòng)不感興趣，可以建議他做另一項(xiàng)活動(dòng)或改天再試一次。不要強(qiáng)迫孩子做他們不感興趣的事情，從而保持孩子對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。

5、分享您的科學(xué)興趣

如果您有與科學(xué)相關(guān)的工作或愛好，例如養(yǎng)魚、修理汽車或喂鳥，請(qǐng)分享您的興奮。沒有什么比“真誠”的熱情更具感染力了。

6、來自媒體的橋梁

電影、電視、書籍和手機(jī)（平板電腦）程序經(jīng)常呈現(xiàn)與科學(xué)相關(guān)的主題，與您的孩子談?wù)撍麄冇龅降目茖W(xué)：比如討論科幻電影中呈現(xiàn)的科學(xué)是真實(shí)的還是虛構(gòu)的？當(dāng)航天器在太空中經(jīng)過時(shí)，太空旅行者能聽到它的呼嘯聲嗎？答：外太空是真空的。由于聲波不能在真空中傳播，太空旅行者永遠(yuǎn)不會(huì)聽到航天器經(jīng)過時(shí)的聲音。

7、留出時(shí)間進(jìn)行討論

之前所有指導(dǎo)的方針其關(guān)鍵組成部分之一，就是討論！一種讓孩子們思考和重新“發(fā)現(xiàn)”他們的想法的強(qiáng)大工具。通過交流的努力，孩子們會(huì)“被迫”構(gòu)建思想，形成概念并檢查知識(shí)、觀念、創(chuàng)意之間的相互關(guān)系。一個(gè)好的討論的衡量標(biāo)準(zhǔn)不是一個(gè)成年人向孩子解釋了多少，而是孩子被誘導(dǎo)思考了多少。?

當(dāng)然，這一切都是為了幫助你的孩子獲得理解世界的技能，并提高他們?cè)诳茖W(xué)上的成功。通過以上方法，可以大大提高孩子對(duì)科學(xué)的興趣，而這一點(diǎn)可以促進(jìn)他們的成長(zhǎng)以及對(duì)知識(shí)的追求。讓孩子接觸科學(xué)，無論孩子的未來從事什么樣的職業(yè)，他們?cè)谶@個(gè)過程中培養(yǎng)的技能，都將成為他們終身受益的美好“禮物”。