貝多芬505、生動的語言節(jié)奏，和豐富的生活節(jié)奏，是旋律節(jié)奏的自然基礎

旋律的進行方式有？——網(wǎng)友提問

…旋、律、旋律：見《貝多芬71》…

…進、行、進行：見《貝多芬222》…

…方、式、方式：見《歐幾里得57》…

（…《歐幾里得》：小說名…）

匿（nì）名用戶（推薦于2017-12-15，51贊）：

…匿、匿名：見《歐幾里得61》…

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旋律進行方向是變幻無窮的，

…方、向、方向：見《伽利略4》…

（…《伽利略》：小說名…）

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基本的進行方向有三種：“水平進行”、“上行”和“下行”。

…基、本、基本：見《歐幾里得2》…

?

曲調(diào)的常見進行方式有：“同音反復”、“級進”和“跳進”。

…曲：見《牛頓47》…

（…《牛頓》：小說名…）

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…調(diào)：見《牛頓35》…

?…同音反復：見《貝多芬497》…

…級進：見《貝多芬498、上行級進有很強的推動力，常使旋律趨于漸強，情緒逐步高漲》…

…跳進：見《貝多芬500~502》…

zmy1525447746（2020-12-10，2贊）：

1、音高：是由物體在一定時間內(nèi)振動次數(shù)（頻率）的多少而決定。

…音、高、音高：見《貝多芬38、39》…

…物、體、物體：見《伽利略9》…

…時、間、時間：見《伽利略10》…

…頻、率、頻率：見《貝多芬25》…

?

振動次數(shù)多、音則高，振動次數(shù)少、音則低。

也就是說，振動的頻率高、音則高，振動的頻率低、音則低。

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2、音值：由音振動持續(xù)時間不同決定。

…持、續(xù)、持續(xù)：見《牛頓160》…

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持續(xù)時間長、音則長，持續(xù)時間短、音則短。

3、音量：振幅（音振動的范圍幅度）大小不同，音量不同。

…范、圍、范圍：見《歐幾里得39》…

?

振幅小音則弱。

4、音色：由于發(fā)音體的性質(zhì)（木質(zhì)、銅質(zhì)、鋼質(zhì)等）、形狀及泛音的多少不等而不同。

…音、色、音色：見《貝多芬46》…

…性、質(zhì)、性質(zhì)：見《歐幾里得37》…

…形、狀、形狀：見《歐幾里得23》…

…泛、音、泛音：見《貝多芬49》…

帳號已注銷（2020-12-19）：

音樂的節(jié)奏是指，把一段無序的節(jié)拍流，組合成不同的模式，對長短不同 經(jīng)常重復的不同部分的整合。

…節(jié)、奏、節(jié)奏：見《牛頓87~88》…

…節(jié)、拍、節(jié)拍：見《貝多芬72》…

…模、式、模式：見《歐幾里得168》…

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用強弱組織起來的音的長短關系，就叫做“節(jié)奏”。

…組、織、組織：見《伽利略19、20》…

（…《伽利略》：小說名字…）

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…關、系、關系：見《歐幾里得75》…

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人們在勞動中為了鼓足力量與協(xié)調(diào)動作，就編創(chuàng)“口令、號子”，長此以往，就自然的形成了 有節(jié)奏的 簡單的音樂節(jié)奏。
…力、量、力量：見《伽利略79》…

…協(xié)、調(diào)、協(xié)調(diào)：見《牛頓153》…

…自、然、自然：見《歐幾里得128》…

…簡、單、簡單：見《伽利略13》…

…音、樂、音樂：見《歐幾里得146、147》…

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旋律是音樂的首要要素，

…要、素、要素：見《歐幾里得67》…

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通常指若干樂音經(jīng)過藝術構(gòu)思而形成的有組織、節(jié)奏的序列。

…藝、術、藝術：見《牛頓103》…

…節(jié)、奏、節(jié)奏：見《牛頓87~88》…

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（旋律是）按一定的音高、時值和音量構(gòu)成的、具有邏輯因素的單聲部進行。

…音、高、音高：見《貝多芬38、39》…

…邏、輯、邏輯：見《歐幾里得5》…

…因、素、因素：見《牛頓100》…

…聲、部、聲部：見《貝多芬234》…

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旋律是由許多音樂基本要素，如調(diào)式、節(jié)奏、節(jié)拍、力度、音色表演方法方式等，有機地結(jié)合而成。
…基、本、基本：見《歐幾里得2》…

…調(diào)、式、調(diào)式：見《貝多芬71》…

…方、法、方法：見《歐幾里得2、3》…

…方、式、方式：見《歐幾里得57》…

…有、機、有機：見《富田興合苑業(yè)主的大事小事162》…

（…《富田興合苑業(yè)主的大事小事》：小說名…）

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生動的語言節(jié)奏?和豐富的生活節(jié)奏?是旋律節(jié)奏的自然基礎。
…基、礎、基礎：見《歐幾里得37》…

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（?本回答被網(wǎng)友采納）

“這個曲子太簡單了，

它是依靠重復的方式，讓你記住這個旋律的，

所以并不需要太多動機發(fā)展的技術。

請看下集《貝多芬506、分解和弦和級進，兩種旋律進行的方式》”

若不知曉歷史，便看不清未來

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