個人向筆記

集合略，但若考到新定義的題目時，要注意他的互異性。

Logic：充分條件，必要條件還有他們的否定。

還有一個高三不怎么考的條件，就是命題及其否定的真假關系

B選項因式分解通常從次數(shù)較低的項來分解！

消元思想：雙變量轉化為單變量

齊次化思想：使分子分母次數(shù)相同。包括一的代換和普通的類型。

統(tǒng)一結構思想：奇奇怪怪的式子用基本不等式轉化成相同的形式。

有拓展以及注意高考中的二定中的定。題目中，不會輕易的給你。

一哥給了個小提示，例如第二題，AB小于1/4也可以表示成 AB小于等于1/4。小于等于即是不超過的意思。

一的代換有直接算成一型，有同除以xy變成一型，還有一個換元法。

有時候那些不等式很難看出怎么做，你就一個個套進去就好了。一哥這三道題都使用了換元法。

三角換元法，權方和不等式，柯西不等式。

可惡，這道題當時就卡在CD選項了，沒想到用三角換元法。

數(shù)量積模的問題大部分是直接平方，還有一部分是利用它的幾何意義。

遇到數(shù)量級主要有三個思考方式，一個是投影法已知一條向量的方向與模長就可以直接使用

已知底邊的長度，還有形式一般是CA×cb的那種，使用極化恒等式

在已知三角形的一個西塔之后，將不共起點的數(shù)量積進行平移旋轉，轉化。

對于第三種方法向量如何拆解與合成。小豬老師有講過不再贅述。

向量數(shù)量積的坐標運算

一個是直接垂直或者平行用數(shù)量積的坐標運算，還有一個例如等腰三角形等腰梯形直角三角形等特殊圖形?？梢岳盟麄兲厥庑再|間隙，還有一個有時題目只給了長度條件，可以將其轉化為坐標條件。

像這種非常容易畫圖的，就直接畫圖。利用它的幾何意義，不是水到渠成嗎？

只要注意一下復數(shù)的虛部不包括i

排列組合。

我感覺這種題目只要多注意一下分類問題就好了

二項式問題之前看過所以就不看了。

完結撒花??！