青春總是有色彩的，在這個年歲，我們包含理想，用一種介乎幼稚和成熟的眼神打量著世界，時而妄圖征服它，時而又懼怕它。這是最好的時期，因為我們不過于幼稚——這很快樂，但沒有意義；又不過于成熟——這顯得保守，冷靜，慢慢的，就會變成蒼老。

在這個年紀，我來到高中，校園大了幾倍，于是就有了更多可以發(fā)現(xiàn)色彩的地方，我留意身邊，發(fā)現(xiàn)色彩。

在我們的學校里，首當其沖的自然是紅色，大氣的紅磚，處處讓我們感受到青春的氣息，我們因之著力奮發(fā)，在高中的學習生活里篳路藍縷，越過一個又一個山丘，這正是青春應有的姿態(tài)。紅色是我校的主色調，但我們學校的顏色是遠不止于此的，畢竟單一的紅色會讓人想到赧顏，令人生厭。

所幸，我們還有櫻花和之江。

學校在之江之畔，“圣湖水碧之江黃”是對杭州水文的概括，之江是黃的，于是萬紅叢中有那一條蜿蜒的黃色。那不時到來的涌潮更是享譽世界，吸引人們的目光，在涌潮到來之時，之江的黃色（當然，還有那白色的浪花）讓我們難以忘懷，洶涌澎湃的潮水，讓我們的心隨之激蕩，進而有了急切為國奉獻的想法，于是無問西東，但求本心，拋開功名利祿和私欲霸術，但為國做事，這是青春應有的心態(tài)。之江之名，令聞不已。

而櫻花更是深入人心，幽深的林蔭甬道邊，植著兩排櫻花。每當春天來臨，櫻花盛開之時，走進學校，櫻花漫天，無論往何處看，櫻色充滿眼瞼，這是浮生之韻，是普世之寄，在斯時，我們召開櫻花文會，呼集千古情思，告示大漠煙水，天下有此美景。這種時候，這種感動，這種浪漫，但可意會，難以言傳。此時的我們，正處于最富有感性的時候，我們在風景里以身感觸，思想里以心感悟，懷著萬萬萬個心的結晶，連成時代的最亮發(fā)聲，這一切，可以高得掩蓋炮火聲，而這，正是青春應有的作為。

我們正當青春，在色彩中成長，正如我們曾在幼稚的年歲有過很多不切實際的夢想，正如櫻花會謝，潮水會過，紅磚會倒，一切終會過去。當我們終究老去的時候，現(xiàn)在的感性也許會變得可笑。但這也正是青春的樣子，青春總是帶一點魯莽的，不然黑白的，蒼老的青春，怎么能叫青春？我們要始終以實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢為理想，以亹亹不已之姿態(tài)，做勇立潮頭的弄潮兒。

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浙江省杭州高級中學（錢江校區(qū)）高二九班 錢r