教了20年語文的蔡朝陽老師說：“講好一個故事，其實也很簡單，所謂小說三要素，人物、情節(jié)、環(huán)境。拍電影也是講故事，也需要三要素?！堕L安三萬里》這個電影，用作文三要素來衡量，怕都是不及格的。?”李白的塑造、情節(jié)的問題到底在哪兒呢？

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要尊重自己的觀感。整部電影3個小時，有幾個瞬間，我也有點眼眶發(fā)熱。但更多的時間，是如坐針氈，一個字：尬?？紤]到“若不看完，就沒有發(fā)言權(quán)”，我還是完整地坐滿了三個小時。反思了一下，為什么也會有眼眶發(fā)熱的瞬間，不是因為我的干眼癥被治愈了，而是，唐詩，本身的那種動人的力量，在這個瞬間由擊中了你。

所以看這個電影特別容易上當(dāng)。我的朋友西木老師就說這個電影把他看哭了。西木老師當(dāng)然是個心里有大愛的人。但我們還是要區(qū)分一下：是詩歌給了你感動，還是電影給了你感動。

其實我們單純讀詩歌，也會被感動。我30歲出頭讀杜甫，感同身受了一下，當(dāng)時還在教書，差點在課堂上嚎啕大哭。這并不需要電影來表現(xiàn)，詩歌本身的力量足夠了。后人講詩歌，也會有自己的情感投射。比如戴建業(yè)老師一口湖南腔，讓人發(fā)笑；而顧隨老師老病有孤舟，讓你深思，生出很多家國憂患來。唐詩讓讀者熱淚盈眶，是正常的。

這個電影，成也李白，敗也唐詩。這是一把雙刃劍，因為把每個中國人都會的唐詩做進(jìn)了動畫片，觀眾自然就引起了注意。但這不是因為電影的藝術(shù)魅力，而是因為唐詩本身，唐詩這個東西，已經(jīng)長在了中國人的精神骨子里了。就這一點而言，追光動畫有一定的選材成功之處。

但問題也恰恰在這里。你不能因為談了唐詩，就覺得你本身就是唐詩。你也不能因為講了盛唐，就覺得自己就是一團(tuán)錦繡。

其實做一個電影，跟寫一篇作文，是有相似之處的。主創(chuàng)人員，也算是藝術(shù)家，要在這個時間長度之內(nèi)，這個篇幅體系之內(nèi)，把自己想要表達(dá)的內(nèi)容，盡量表達(dá)完整。

但更重要的是，要用好的方式，去表達(dá)這個內(nèi)容。這種好的方式，就是技術(shù)。越是電影這樣需要炫技的藝術(shù)，更需要講故事的能力。用寫作來類比，就是寫作的技巧。為什么孫悟空三打白骨精，一句話就能說明白的事，他偏生要用好幾個章節(jié)的巨大篇幅來表現(xiàn)，這就是講故事的技巧之一。

當(dāng)然講好一個故事，其實也很簡單，所謂小說三要素，人物、情節(jié)、環(huán)境。不過可惜，因為我們教育極其成功的原因，但凡經(jīng)過九年制義務(wù)教育的三好學(xué)生，都寫不出好作文。拍電影也是講故事，也需要三要素?！堕L安三萬里》這個電影，用作文三要素來衡量，怕都是不及格的。

首先講人物。

當(dāng)然主人公就是李白。但電影其實在這里賣弄了一個技巧，通過高適的講述，來呈現(xiàn)李白。其實這在寫作中很常見，就是通過一個敘述者，用第三人稱的寫法，用另外的角度去表現(xiàn)主人公。比如魯迅的《孔乙己》就是這種寫法。主人公是孔乙己，但通過店小二的視角去看他。這很常見。問題就出在，高適這什么毛病，把李白活脫脫描述成了一個瘋瘋癲癲的家伙。

李白，但凡學(xué)過漢語，都知道李白“天生我材必有用”，這相當(dāng)于也是我們國人對李白的一個刻板認(rèn)識。但民眾可以這樣，藝術(shù)的創(chuàng)造者不可以這樣，需要盡量去表達(dá)一個人的復(fù)雜層次。不要臉譜化，盡量給與李白同情的理解。至少這樣去嘗試一下不行嗎？

因為，每一個人的身份，都是多元的，是有豐富層面的。尤其是李白這樣的人，一方面很世俗，很功利；一方面又很超拔，特別不食人間煙火。要把這種性格表現(xiàn)出來，確實有點難，但至少你要有這個努力，但決不能欲迎還拒，淺嘗輒止。

比如李白為什么那么愛喝酒。很多小朋友都在問這個問題。酒是李白才華的來處，又是用來消除他的痛苦的工具，又是他麻醉自己的仙藥，還是他尋求頓悟的瓊漿。不是說喝了酒，李白就一定神采飛揚，李白也會有痛苦，李白的痛苦非常之大。

痛苦在哪里呢？你看，關(guān)于李白的選擇，無論是入贅，還是入幕，還是入翰林，都不得志，“大道如青天，我獨不得出”的那種痛苦，電影的表現(xiàn)都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

再比如，我們都知道李白才華很大。那么，李白是怎么樣擁有這些才華的呢？我們根據(jù)文學(xué)史，默認(rèn)李白天縱英才，可是電影沒交代啊。為什么他能寫出這樣的好句子？這種才華是不是無緣無故降臨到李白身上的？電影里完全沒有涉及。

也就是說，描寫人物，你可以把別人都作為陪襯，但是這個主人公，需要有一定的人性的厚度，和人性的豐富程度。對這個李白的才華，也應(yīng)該有所交代，到底是太白金星入懷帶來的，還是鐵棒磨成針帶來的。對他的痛苦，也應(yīng)該有所交代，而不是敲權(quán)貴門不應(yīng)之后，一扭頭又喝酒，又開心了——這不是豁達(dá)，叫做渾不吝。

人物的臉譜化和扁平化，是這個電影最失敗的地方。

我看完出來，第一個感覺就是很生氣，想不通，李白不拘一格的才華橫溢，為什么表現(xiàn)成瘋瘋癲癲的樣子，活脫脫成了濟(jì)公。表現(xiàn)瀟灑，就一定要不停地晃動肩膀嗎？這是當(dāng)年李亞鵬演的令狐沖吧。

然后我們來講第二個要素，情節(jié)。

電影里，故事情節(jié)都需要有根據(jù)，有電影本身的邏輯。但遺憾的是，這部電影就是一篇我們常說的“流水賬”式的小學(xué)生作文，講故事，面面俱到，但都蜻蜓點水，點到即止。沒有詳略之分，沒有細(xì)節(jié)刻畫，沒有突出重點，完全就是平鋪直敘。

我們說，電影也是時間的藝術(shù)，如何起承轉(zhuǎn)合，讓觀眾在這個時間長度內(nèi)得到愉悅，這就要看這個導(dǎo)演的功力了。但《長安三萬里》有個野心，也他要表達(dá)整個盛唐到安史之亂的全部節(jié)點，但是能力又配不上這個野心，于是每個節(jié)點，每一件事，都安排10分鐘，然后勻速前進(jìn)。這就說到一個結(jié)構(gòu)能力了。我建議導(dǎo)演看看《殺死比爾》這個電影，是怎么推進(jìn)故事的。

以及，電影還是用畫面和鏡頭來講故事的。這是電影本身的特質(zhì)。比如前戲出現(xiàn)過的一個物事，后續(xù)要給一個交代。如果特寫出現(xiàn)了一把槍，這把槍之后肯定要打響。最近80歲老頭福特哈里森演了一個《奪寶奇兵》，這個電影就很好，起碼有電影本身的邏輯，草蛇灰線，前后呼應(yīng)。前面鏡頭掃到一個雷管，后面老福特就用這個炸藥來逃命。船上女主角玩了一個“迫牌游戲”，最后發(fā)現(xiàn)，阿基米德玩的才是最高級的“迫牌游戲”。這才叫做結(jié)構(gòu)。

那《長安三萬里》的蹩腳在哪里呢？前面出現(xiàn)了高適跟一個歌女的兩次巧遇，我以為他倆會發(fā)生什么?？墒侨齻€小時看完，那個歌女不見了，完全沒有交代。那你安排這一個枝丫干嘛用？

再比如，在揚州，有個女扮男裝的裴十二，義正詞嚴(yán)說了一大段。我以為她不愛紅裝愛武裝，之后去平定安史之亂呢。可是鏡頭一轉(zhuǎn)，這姑娘又不見了。

還有李白要去搶的那個絕色歌女，在船上轉(zhuǎn)了幾個圈圈，又不見了。這都是什么鬼？

第三個要素是環(huán)境。

這個大概是整個電影唯一可以得分的地方了。在舞美上，是可以的。在服裝設(shè)計上，是可以的。人物的衣著，長安的建筑，人們見面的禮節(jié)，以及對歷史本身的一定的尊重，都還是值得贊賞的。

這里呢，也必須說，近年來國產(chǎn)動畫片的進(jìn)步，我們還是看得到，動畫技術(shù)有進(jìn)步，體現(xiàn)在很多細(xì)節(jié)上——國產(chǎn)動畫片也能有很多基于細(xì)節(jié)的絕美畫面。

但要是僅止于此，那還不如做成PPT。還記得你們當(dāng)時是怎么批評郭小四的。關(guān)鍵是要用好的方式去講一個好的故事。

盡管如此，我還是覺得，《長安三萬里》是一個良好的嘗試。只不過，主創(chuàng)團(tuán)隊在面對盛唐、唐詩……這樣一個史詩性的大ip的時候，力有不逮而已。