我們老師和家長(zhǎng)都會(huì)有這個(gè)老觀念，無(wú)論孩子學(xué)什么，總會(huì)有痛苦，應(yīng)該接受，應(yīng)該忍受，似乎孩子從小不接受點(diǎn)痛苦，好像沒(méi)法成長(zhǎng)、成材。其實(shí)“苦“和“痛苦”是本質(zhì)是不同的，孩子從小學(xué)習(xí)刻苦點(diǎn)，是應(yīng)該的，是要從小吃苦，從小努力的，但不等于應(yīng)該加上痛的成份，所謂痛苦就是舊的理念、死的學(xué)習(xí)方式、方法，用本能硬來(lái)，勢(shì)必心靈深處受傷。痛苦著學(xué)琴，不會(huì)被音樂(lè)治愈，而是會(huì)給孩子帶來(lái)心靈創(chuàng)傷！我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的孩子在拉琴時(shí)甚至拉樂(lè)曲時(shí)表情很難看，很難受！是內(nèi)心很痛苦的反應(yīng)。其實(shí)痛苦學(xué)琴和刻苦學(xué)琴是兩碼事。痛苦猶如身體某部位劃開(kāi)一個(gè)傷口，當(dāng)你動(dòng)此部位會(huì)疼痛難受就痛苦了，若在此處做功，那會(huì)是心靈遭受痛苦了！而刻苦就不同了，苦是要求努力學(xué)習(xí)，學(xué)琴，不怕困難，勤奮好學(xué)！刻苦的前提是老師給學(xué)生先進(jìn)正確理念和選擇好的學(xué)習(xí)方式和方法。為何有的孩子不能堅(jiān)持長(zhǎng)久學(xué)琴或者考出十級(jí)后仍然放棄不碰琴了，其根源就是從小用本能痛苦學(xué)琴所致，若成年后再拿起，猶如再在舊傷口上灑鹽，又會(huì)莫名的難受痛苦。所以我們的教師和家長(zhǎng)一定要與時(shí)俱進(jìn)，更上時(shí)代步伐，不斷學(xué)習(xí)提高完善自己，用新的理念來(lái)教育學(xué)生孩子，告訴孩子學(xué)習(xí)是“苦“的并不全是快樂(lè)的，但也不應(yīng)該帶“痛”來(lái)學(xué)習(xí)?。∷晕以诮虒W(xué)生學(xué)小提琴時(shí)，首先要解決如何使力的問(wèn)題，如何去除“痛”的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法來(lái)保證孩子學(xué)琴能持續(xù)健康、穩(wěn)定發(fā)展，苦盡甜來(lái)！/陳康