開頭方法

一、開頭的要求

1．要明確中心論點。?

2．要精巧。?

3．要有文采。

二．開頭的方法

文章要出彩，開頭最重要。議論文（包括議論性散文）開頭一般都要講究修辭，而修辭往往不是單一的。用的最多的是以下幾種。（寫新材料作文的議論文一般以分析材料引出觀點開頭）

1．排比+類比（比興）

例1：不必慨嘆彗星的轉(zhuǎn)瞬即逝，因為七十六年周而復始，我們又會看到；

不必感嘆依米花兩天的花期，因為六年之后，我們又會看到吐綠綻翠的四色花瓣；

不必感嘆人生太多的不如意，因為不如意過后，我們會看到曙光的到來。心若在，夢還在，這些都只不過從頭再來。（《從頭再來》）

例2：小草生而不擇肥瘠，長而步步為營，只要堅持走好每一步，就能染綠荒原；積雪融而溪流淙淙，流而不避勞苦，只要堅持流好每一程，就能奔流入海；同樣，不管我們從事什么工作，只有踏踏實實做好手上的每一件事，才能最終實現(xiàn)人生價值。

例3：雄鷹說：“我能征服藍天?！?/span>

溪水說：“我能匯入大海?！?/span>

種子說：“我能擎起天空?！?/span>

終于，雄鷹長出翅膀，征服了廣闊的藍天；溪水納流入海，成就了浩瀚的大海；種子破土而出，長成了參天大樹，擎起了一片天空。

“我能”，是一種勇氣，是一種理想，是一種信念，是一種在逆境中不服輸?shù)挠職??！拔夷堋比玳_山之斧，披荊斬棘，助人攀登。憑借“我能”，人們繪就出一幅幅達到“新高度”的成功畫卷。

例4：遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。

2．排比+比喻

例1：如果說一個人的命運是那破舊的花架，那么因為人的堅強意志，它將變得繁花似錦，光彩奪目；如果說一個人的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，它將變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果一個人的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強意志，它將變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。

例2：小船升起云帆，橫濟滄海的航程中難免會有風吹浪打；小樹初有新芽，茁壯成長中難免會遭受雨雪風霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有險灘漩渦。

青少年的成長亦如此。成長的過程便如登山的旅程，難免會跌跤，會有荊棘的劃痕，會有一次次的摔打和磨礪。這些都是正?，F(xiàn)象，家庭、學校和社會都不必太在意，以一顆平常心去看便好。

3．引用

例1：冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初的芽兒卻浸透了生命的血雨，浸滿奮斗的淚泉。”也許花開得艷麗迷人，會出乎人們的意料，然而當你看到花兒所付出的犧牲后，你便會覺得一切盡在情理之中了。（話題：?“出乎意料和情理之中”）

例2：席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人?！痹谏拥淖蟀妒峭?，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。

例3：一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！” “與其抱殘守缺，不如斷地放棄”在老人身上，我讀到了睿智，讀到了理解，更讀到了“放棄”的底蘊。

4．對比

例1：古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業(yè)，由此，我們可以說：勤則成事，惰則敗業(yè)。

例2：生存是油鹽柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了活著，生活卻不僅僅是為了生存。（話題“生存與生活”?）

5．設(shè)問+排比

例1：有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？

有這樣一道選擇題：妻兒同時落水，你選妻子還是選孩子？

有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選明哲保身？

……

人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數(shù)計算。有時，A或B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學會放棄。

例2：為什么服裝設(shè)計師總要千方百計地設(shè)計一套又一套的時裝？為什么我們的祖國在前進的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地高起的高樓不沿用20世紀五六十年代建筑的風格？一切的一切，只因為時代在變化，人的思想也在變化。時裝要迎合時代潮流，發(fā)展要與時俱進，生活賦予了我們創(chuàng)新的動力。跳出圓圈的枷鎖，創(chuàng)造新穎的風格，這是一個充滿智慧的選擇。

6．設(shè)問+比喻+排比

例：誠信是什么？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導航的一座燈塔……（《誠信是什么》）

結(jié)尾方法

從閱卷者的角度來看，無論何種結(jié)尾，都應(yīng)緊扣話題，緊扣中心論點。

一、點睛式結(jié)尾

這種結(jié)尾用凝練簡潔的語句歸納總結(jié)，畫龍點睛，揭示中心，點明文章主旨，起到卒章顯志的作用。

例1：《北京的符號》結(jié)尾

故宮、白塔、世紀壇、長安街，這或許是北京的符號，隱藏在其后的，正是北京人承載責任與歷史的心！家在北京，心在北京，留住歷史的符號，創(chuàng)造未來的符號，正是每一位北京人的心愿。

▲寥寥數(shù)語，就對全文進行了總結(jié)，收尾自然而圓滿。

例2：《栽種你的最愛》結(jié)尾

別人的自留地里有別人的芬芳，自己的心中固守獨特的夢場，“田勇公益熱線”也許讓他人皆不理解，但那是你的最愛，你愛生命，你愛善良，你愛那拉一把的相助，于是，你在伊甸園里栽種了你的最愛，哪怕是世人的不解，旁人的冷諷，你卻始終用心栽培著。

▲結(jié)尾干脆利落，點明題旨，強調(diào)“栽種你的最愛”的重要性，增強了論證力量，也增加了論證結(jié)構(gòu)的完整性。

二、引用式結(jié)尾

用名言、俗語、警句、歌詞、詩文結(jié)尾，收束有力，余音繞梁，使文章活潑而有文采。

例1：《作文恰如行路》結(jié)尾

故而，作文當重創(chuàng)新，做人當有個性，走路當走出一條屬于自己的路。

用《西游記》的一句歌詞結(jié)尾吧！“敢問路在何方，路在腳下……”

▲以歌詞結(jié)尾，生動活潑，耐人尋味。

例2：《讀你，也讀我》的結(jié)尾

哈佛大學有句校訓：“人無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)?！迸c書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實在，你的人生是那么美好和純潔！

▲引用校訓總結(jié)全文，留給人意味深長的啟迪。

三、問句式結(jié)尾

在文章結(jié)尾設(shè)置疑問，啟發(fā)讀者思考，收到“言有盡而意無窮”的表達效果。

例1：《雕刻心中的天使》結(jié)尾

孟子先生認為“人之初，性本善”。每個人在心中都有一位美麗的天使，每個人心中都有真善美的存在。我們?yōu)槭裁床慌Π研闹械奶焓沟窨坛鰜?，去改變這個日漸冷漠的世界，去讓我們的世界，充滿更多的愛與感動呢？

期待，天使從心靈展翅出現(xiàn)的一刻。那么，你能雕刻出你心中的天使嗎？

▲在結(jié)尾處設(shè)置了兩處反問，發(fā)人深思，余韻悠長。

例2：《在征程中欣賞風景》的結(jié)尾

慷當以慨，憂思難忘，何以解憂？唯有杜康。

……你累了嗎？讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。

▲兩處設(shè)問，自問自答，有利于激疑促思，啟發(fā)讀者聯(lián)想和探究，突出強調(diào)所要表達的意思。

四、抒情式結(jié)尾

結(jié)尾抒情，表達作者的情感，表明觀點、態(tài)度，拓寬意境，從而引起讀者的共鳴，增強文章的感染力。

例1：《斜風細雨不須歸》的結(jié)尾

讓心靈沉浸在雨中吧，你會發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實到處洋溢著生機，灰暗的人生其實到處鋪撒著美麗。

在這斜風細雨中棲息，洗去淚的苦澀，蕩去新的憂郁，天空中沒有留下雨的痕跡，飄灑的是滌凈的心靈的氣息。

在這斜風細雨中，遲些歸去。

▲這個結(jié)尾，真切地抒發(fā)了作者對生活的熱愛之情，表達了擁抱生活的樂觀情懷。

例2：《自己就是天使》的結(jié)尾

去西北，那是個神秘而迷人的念頭，我怎么會讓心荒蕪呢？別擔心，若干年后，當我從已經(jīng)繁榮的那片土地回來時，我會用我的心告訴你：曾經(jīng)我是怎樣用我的心靈來雕琢了一個精彩的自己，在那里，我將演繹一個讓所有人驚嘆的人生！

▲這個結(jié)尾，作者抒發(fā)的是在生活中磨煉自己、改變自己的情感，情緒強烈，耐人尋味。

五、照應(yīng)式結(jié)尾

結(jié)尾照應(yīng)文題，或照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)，血脈貫通，結(jié)構(gòu)圓合。

例1：《刻苦不等于成功》便是結(jié)尾照應(yīng)開頭的寫法

開頭是——

一飛沖天,畫出龍的軌跡。

結(jié)尾是——

龍的傳人,畫出了龍的軌跡。

▲都以“龍的軌跡”入句，首尾呼應(yīng)，形成結(jié)構(gòu)上的對稱美，顯得結(jié)構(gòu)整齊完整，給人以清晰深刻的印象。

例2：《息者，生也》則是結(jié)尾照應(yīng)題目的寫法

息，讓人重新獲得生的動力，它是生命的營養(yǎng)補充劑；

息，讓社會煥發(fā)新的容貌，它是國家富強的保障；

息，讓一切歸于平等，它是自然最美麗的生存狀態(tài)。

息者，生也！

▲結(jié)尾點題，與文題照應(yīng)，緊扣題目，點明論點，收束有力。

六、呼告式結(jié)尾

以呼告的方法結(jié)尾，對某人表達一種理想或愿望。這種結(jié)尾，感情充沛，極易引起讀者的共鳴。

例1：《夫子，請聽我說》的結(jié)尾

夫子，讓您的門生休息會兒吧?；蚣那橛谏剿蚩v情于天地，他對人生可能有更深的感悟。如您門生所說：“春服既成，與童子五六人，冠者六七人”沐浴那春光，豈不美哉？

▲這個結(jié)尾，似乎直接與孔子在交談，既有親切感，又有思辨性。

例2：《我只要一條縫隙》的結(jié)尾

爸爸媽媽，雖然你們聽不到，但我還是要說：請留一點空白給我吧，讓我選擇我要走的路。我知道你們愛我，但是，愛從來不是用來束縛的。

請給我一條縫隙，請給我一點空白。我不是要像神燈的精靈那般逃逸，只是要做回我自己！

▲這個結(jié)尾，與其說是同父母的坦誠交流，倒不如說是個性張揚的獨白，作者的思想觀點都在此顯露無遺，令人動情和思索。

七、比喻式結(jié)尾

采用比喻的修辭方式結(jié)尾，既形象生動，蘊含哲理，又文采飛揚，賞心悅目。

例1：《青山寂寂水澌澌》的結(jié)尾

生活是一部讀不完的大書，歷史就是一部百科全書，那其中的真諦需要我們用心去讀，用心品味。

▲在這里，作者把生活和歷史比成大書和百科全書，揭示全文“讀”的主旨，含義深遠。

例2：《最偉大的藝術(shù)家》的結(jié)尾:

其實，每一個母親都是偉大的藝術(shù)家；使兒女成長，便是她們在雕琢心中的天使。

▲這個結(jié)尾，把母親比成藝術(shù)家，將母親培養(yǎng)孩子的過程，比成雕琢天使的過程，形象而傳神地寫出了母親的偉大，這樣的認識既切合題意，又不同凡響。

八、排比式結(jié)尾

即用排比的句式表達情感，照應(yīng)文題，揭示主旨，突出中心，其優(yōu)點是結(jié)構(gòu)嚴密且語勢強烈。

例1：全國高考佳作《舞動騰飛的翅膀》的結(jié)尾:

正是書海的無涯，豐富了平淡的生活，讓世界蛻變得婀娜多姿。

正是知識的進步，推動了社會的進程，讓歷史的車輪永不停歇

正是書籍，舞動了人類騰飛的翅膀！

▲排比語句，情感強烈，揭示了書的價值和作用，閃爍著理性的光芒。

例2：《談意氣》的結(jié)尾:

將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；

將意氣的帆，在生命中揚滿，到中流擊水，看時代風光；

將意氣的劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌。

▲語句排比，氣勢磅礴，表達堅定的信念和堅強的決心，讓人感受到昂揚的意氣。