（綾小路清隆視角）

? ? ? ? ??在我離開高度育成學校后，還時常能從天澤那里得到最新的消息。

? ? ? ? ? 最強的兩人不在后，一之瀨毫不費力地奪取了A班的地位，同時還成為了新的學生會長，引領起革除實力差距引起的不平等的革命。

? ? ? ? ? 看來還是做了一個正確的決定啊。一之瀨與生俱來的正義感一定能為這間學校帶來超越單純?yōu)槔娑鴥群牡母淖?，這是我和有棲都做不到的事情，因為我們只會從既有的蛋糕中切走最大的一塊。而一之瀨不同，她能創(chuàng)造新的，更加公平的蛋糕。

? ? ? ? ? 情況樂觀的話，說不定這種風尚能一直持續(xù)下去。學的理想，以他完全想不到的方式實現(xiàn)了。

? ? ? ? ? 至于我的生活，與逃離白屋之前稍微有些不同了。

? ? ? ? ??先前是實驗品，現(xiàn)在是實驗者，或者用一個更合適的詞，老師。

? ? ? ? ? 我負責教育還沒有成長起來的六期生和七期生。這是當然的，因為我是唯一一個完成了全部課題的四期生嘛。

? ? ? ? ? 而有棲則負責測評我們教學方式的正確性和效果，因為某種意義上她對天才這種東西理解得相當深刻。

? ? ? ? ?其他研究人員我不知道，但那個男人對有棲的想法莫名其妙地非常認可，慷慨地將她的許多假設付諸實踐。

? ? ? ? ?雖然無法理解他的行為動機，但是這些想法確實有其合理性與開創(chuàng)性，換我我也是一定會去嘗試的。

? ? ? ? ?盡管事務繁多，我們的休息時間也是非常充足的。

? ? ? ? ?所謂自由這種東西，本來就是一個偽命題。人的一生，本就是從一個牢籠走向一個更不那么討厭的牢籠而已。

? ? ? ? ?正確這種事物亦是如此。白屋所做的一切是否正確？是否有意義？誰都沒有資格去加以評價，什么評價都是沒有意義的。

? ? ? ? ?這便是我在吞噬了整個年級之后得到的真知。

? ? ? ? ?暴食之外，再無意義。唯有從始至終都在彼此身邊的兩人，一直用真心確認對方的存在，愛和溫存是我們行動的唯一理由。換言之，我們只為彼此而存在。

? ? ? ? ?留在白屋只是達成這一目標的道路之一。而我和有棲選擇了它，又有何不可？

? ? ? ??我和有棲非常珍惜在一起的每一分每一秒，無論是在白房子里，還是在天涯海角，抑或是世界上任何一個角落。

? ? ? ? ?數年后。有棲生了一個女兒，我取名為千歲。

? ? ? ? ?千歲在白屋里成長，終究會成為比她的父母還要出色的人。

? ? ? ? ?可是那又如何？我所深愛的是作為女兒的千歲本身，她所附帶的一切價值都只屬于她自己，我無法奪取。

? ? ? ? ?一如我一直以來深愛那個一臉壞笑的平板女神，以前是，現(xiàn)在是，以后的每一天都是。

? ? ? ? ?有了坂柳有棲，世界才有顏色。