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本期導讀：用鏡頭記載大事小情，用聲音傳達所悟所思。百變的是音畫，不變的是我們記錄青春的初心?！吨厩啻骸窓谀恳岳首x、視頻的形式，講述有溫度、有情懷、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。

作者：丁曉宇，南京大學第23屆研究生支教團志愿者，服務于寧夏回族自治區(qū)隆德縣第二中學，負責初一年級心理健康教育和信息技術教學工作，兼任校團委生活委員。

? ? ? ?當梧桐樹葉在綿綿的冬雨中飄落時，我才如夢醒般意識到，這是南京。在寧夏支教的日子已離我半載，卻又恍如隔日。想來，這個時節(jié)，二中的操場應已是白雪皚皚，那些小調皮鬼們肯定課間又打雪仗誤了上課鈴了吧。

? ? ?? 我是一個土生土長的南方人，在出征前從未領略過北國風光。初到支教地，水土不服便是我面臨的最大的挑戰(zhàn)，干燥寒冷的氣候、極高的海拔、天差地別的飲食差異，無一不在折磨著我的身體。但當?shù)厝嗣竦臒崆檎写⒑⒆觽兲煺鏌o邪的笑臉、翻騰著熱氣的隆德暖鍋、氣拔山河的秦腔，卻又把我的心牢牢地系在了隆德的小縣城里。

? ? ? ?在二中擔任的教學工作并不繁重，我教的都是大家眼里的“副科中的副科”——心理健康教育和信息技術，但也正因為我教授的課程不那么“重要”，所以課堂的內容和形式便有了更大的可塑空間。這樣的教學機遇讓我格外珍惜，所以每次備課都會花很多心思去把課程設計得巧妙有趣。我會帶孩子們去操場放飛紙飛機，讓他們在實踐中學會合作，在玩樂中明白人生的道理。后來，有孩子寫信跟我說，當初每周一節(jié)的心理健康課，是他們在枯燥的中學學習生活中最大的盼頭？這對于初為人師的我來說，是比任何榮譽都更寶貴的肯定。

? ? ? ?由于教學任務比較輕松，作為心理老師的我也干起了“兼職”——開展“知心姐姐”信箱。這項“兼職”也成了我后來工作中的重頭戲，每周大約有30個小時的時間都在給孩子們寫回信，為年少的他們解答一些有關學習、家庭、青春等的煩惱。我自掏腰包買了很多好看的信紙、信封來給他們寫回信，每一封信我都要仔細斟酌，甚至在動筆前會列提綱打草稿。我無比鄭重地對待著每一份投往信箱的訴求，因為對于我來說，這可能只是一封回信，但是對于年少的他們來說，來自老師的解答或許就是他們小小世界觀里奉行的“真理”。

? ? ? ?課堂之外，下鄉(xiāng)家訪工作的開展也讓我記憶頗深。下鄉(xiāng)家訪是我第一次真真切切地踏上黃土地，也是我第一次見識到西海固的另一面。在家訪的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子的父母不是在外打工，就是在家務農。有些人家，買不起牛，就借了大筆的牛債，有些父母，患了嚴重的腰椎病，還要下地種田。我們來時正趕上農忙，孩子們寫完作業(yè)都要幫著一起干農活兒。每戶人家的客廳都還裝修得較為體面，但出了客廳，我們還是看到了簡陋的牛棚、破舊的土炕、墻壁上的裂縫和城里早已淘汰掉的舊式爐子。西北的冬天太冷了，用不起暖氣還是要靠燒爐子取暖。但貧寒的生活并沒有壓彎他們的脊梁，他們依然在平凡的日子里努力奮斗，養(yǎng)活一家老小，供孩子讀書，期盼著美好的生活能早一天來臨。為孩子們募集助學金和暖冬物資的工作十分繁瑣和辛苦，但每每想到只要我多努力一分，他們的生活就可以多改善一分，我就又充滿了干勁，再苦再累也愿意多堅持一分。

? ? ? ?“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事”，回望過去一年的支教經歷，常感慨頗多卻又不知從何說起。我不知道我微薄的力量會不會給孩子們的生活帶來一絲改變，但這三百多天的經歷卻改變了我許多。我再也無法心安理得的大手大腳花錢，購物車里心儀的衣服存了又刪，遲遲不愿意點下結算的按鈕，總想攢點錢給孩子們多捐幾本書；我再也無法對學習糊弄了事，想起孩子們跋山涉水求學的艱辛，過去自己虛度的每一寸光陰都使我無比懊惱。我愈發(fā)希望自己的羽翼可以快些豐滿，這樣我就更有能力去讓那些需要幫助的人變得更幸福一些。

End

出品：志青春工作室

來源：微信公眾號“南京大學研究生支教團”

編輯：王品皓（浙江工業(yè)大學）、孔翔（池州學院）

插畫：千庫網

責編：王倩倩

校審：蓋奕潔