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實(shí)在智能出席山東省數(shù)據(jù)科學(xué)大會(huì),構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研教數(shù)智創(chuàng)新生態(tài)

2023-11-21 11:43 作者:實(shí)在RPA_IPA  | 我要投稿

11月18日至19日,由山東大學(xué)、山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、山東省大數(shù)據(jù)局主辦的首屆“山東省數(shù)據(jù)科學(xué)大會(huì)暨泰山科技論壇”在山東大學(xué)(中心校區(qū))隆重召開(kāi),以“數(shù)聚慧能?科創(chuàng)未來(lái)”為主題,來(lái)自全國(guó)各地的高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)100多家單位的近千位企業(yè)代表、專家學(xué)者線上線下參會(huì)。

實(shí)在智能創(chuàng)始人&CEO孫林君應(yīng)邀出席大會(huì),并在19日的“數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)與應(yīng)用人才培養(yǎng)專題論壇”以

《AGI時(shí)代數(shù)字化人才培養(yǎng)新方向》

為主題發(fā)表演講,分享在AIGC背景下,數(shù)字技能將成為新一代人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力,以及實(shí)在智能攜手高校在培養(yǎng)數(shù)字化人才,深度融合產(chǎn)學(xué)研教的創(chuàng)新模式和優(yōu)秀實(shí)踐成果。

AI已來(lái),學(xué)習(xí)永生,身在局內(nèi),洞穿局外

今年以來(lái),中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)開(kāi)啟大變局,驅(qū)動(dòng)社會(huì)思維方式、組織架構(gòu)和運(yùn)作模式發(fā)生根本性變革,這意味著對(duì)人才需求將會(huì)發(fā)生巨大變化,也為教育領(lǐng)域帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。AI來(lái)勢(shì)洶洶該如何突圍?“人工智能+教育”背景下要做好哪些能力培養(yǎng)?如何利用科技前沿技術(shù)幫助學(xué)生打開(kāi)就業(yè)思路?

實(shí)在智能CEO孫林君表示“

數(shù)字化技能已成為企業(yè)剛需,非技術(shù)部門對(duì)數(shù)字化技術(shù)的需求也在不斷增加,已經(jīng)滲透到企業(yè)的各個(gè)部門,如市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、財(cái)務(wù)、供應(yīng)鏈等,非技術(shù)部門也需要數(shù)字化人才掌握數(shù)字化技術(shù)提高工作效率,來(lái)推動(dòng)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新。

對(duì)于新一代人才的數(shù)字化技能要求也正在不斷升高,需要的是能掌握更多高級(jí)數(shù)字化技能的人才。比如,技術(shù)學(xué)習(xí)由一元到多元,從工具應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向人機(jī)協(xié)同智能化技術(shù)學(xué)習(xí);人才類型由單一到復(fù)合,從工科商科對(duì)應(yīng)人才轉(zhuǎn)向兩者融合復(fù)合型人才。

?

人力資源和社會(huì)保障部不斷推出數(shù)字化新興職業(yè),無(wú)論是需要數(shù)字化落地的廣泛崗位員工,或者聚焦技術(shù)專業(yè)的研究專家,還是核心骨干數(shù)字化領(lǐng)軍管理人才,人才培養(yǎng)和就業(yè)政策將會(huì)更加注重?cái)?shù)字化技能的培養(yǎng)和提升,也將會(huì)成為就業(yè)市場(chǎng)的重要力量。

” 面對(duì)勞動(dòng)人口下降、勞動(dòng)力成本高企、人因風(fēng)險(xiǎn)影響發(fā)展等問(wèn)題,中國(guó)式數(shù)字化升級(jí)正當(dāng)其時(shí)成為一項(xiàng)必要的趨勢(shì),數(shù)字化發(fā)展將不斷改變企業(yè)的業(yè)務(wù)模式和核心價(jià)值創(chuàng)造方式,幫助企業(yè)提高效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,教育也迫切需要聚焦數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),培養(yǎng)更能適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展的數(shù)字化實(shí)戰(zhàn)型人才,幫助學(xué)生更多的了解人工智能原理和技術(shù)工具的應(yīng)用,實(shí)在智能正是智能時(shí)代AI軟件開(kāi)發(fā)的技術(shù)引領(lǐng)者,讓我們一起來(lái)了解一下。 ?

擁有“魔法力”的實(shí)在RPA?Agent智能體

實(shí)在智能是一家基于自研AGI大模型+超自動(dòng)化技術(shù),領(lǐng)跑人機(jī)協(xié)同時(shí)代的人工智能科技公司,作為中國(guó)AI準(zhǔn)獨(dú)角獸和RPA行業(yè)頭部企業(yè),于今年8月發(fā)布自研垂直大語(yǔ)言模型“TARS(塔斯)”,推出業(yè)界首個(gè)基于大模型的TARS-RPA-Agent產(chǎn)品,即

實(shí)在RPA?Agent智能體

,率先

實(shí)現(xiàn)AI×RPA、Chat-IDP

等一系列人人可用的數(shù)字員工生產(chǎn)工具,提供豐富場(chǎng)景的數(shù)字員工智能應(yīng)用和落地服務(wù),已收獲2000+各行各業(yè)客戶信賴。 ? 實(shí)在RPA?Agent-個(gè)人PC數(shù)字助理 ??全球首個(gè)“實(shí)在RPA-Agent”生成式數(shù)字員工 ??“你說(shuō)PC做,所說(shuō)即所得” ??只需一句話,幫你操作電腦完成各種工作 ??人人可開(kāi)發(fā)、人人可用 ? 實(shí)在智能通過(guò)長(zhǎng)期的AI技術(shù)沉淀和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累,不斷探索嘗試和技術(shù)創(chuàng)新,對(duì)傳統(tǒng)RPA做一次次革命,實(shí)現(xiàn)了如今

“有大腦,有眼睛和手腳”

的超自動(dòng)化智能體: 第一代

實(shí)在RPA專家模式

,用戶通過(guò)可視化“拖拉拽”構(gòu)建數(shù)字員工,但“元素、拾取與變量”等術(shù)語(yǔ)確實(shí)有些費(fèi)解,使用者必須參加RPA產(chǎn)品培訓(xùn),并且需要具備一定技術(shù)(編寫代碼)背景方可掌握及運(yùn)用; 第二代

實(shí)在

RPA

“IPA模式”

,基于首創(chuàng)的

“智能屏幕語(yǔ)義理解技術(shù)(ISSUT)”

,解決“數(shù)字員工像人一樣理解要操作的對(duì)象”的問(wèn)題,開(kāi)啟全球首個(gè)

“點(diǎn)選用”

模式,大幅降低數(shù)字員工開(kāi)發(fā)工具應(yīng)用門檻; 第三代

實(shí)在

RPA

對(duì)話模式

,基于TARS大語(yǔ)言模型、智能屏幕語(yǔ)義理解技術(shù)背后的CV大模型,在第二代IPA模式上再次進(jìn)階,打造了

“你說(shuō)PC做,所說(shuō)即所得”

實(shí)在RPA?Agent智能體,

真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字員工人人可開(kāi)發(fā)、人人可用

。 ? 實(shí)在RPA?Agent智能體是基于實(shí)在智能自研垂直領(lǐng)域“TARS大模型”構(gòu)建的生成式數(shù)字員工,是一種能夠自主拆解任務(wù)、感知當(dāng)前環(huán)境、執(zhí)行并且反饋、記憶歷史經(jīng)驗(yàn)的IPA全新模式。只需一句話幫你操作電腦軟件完成各種工作,打造個(gè)人PC數(shù)字助理。例如,使用數(shù)字員工人機(jī)協(xié)同可以替代抵消手工作業(yè),實(shí)現(xiàn)至少300%效率提升,防止人為因素風(fēng)險(xiǎn),保證數(shù)據(jù)處理百分百準(zhǔn)確,將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為組織智慧,沉淀人工經(jīng)驗(yàn)。 ? 實(shí)在RPA?Agent智能體數(shù)字員工擁有

四大“魔法力”

: ?

1、任務(wù)自主拆解。

能夠?qū)⒈硎龊?jiǎn)單但含義復(fù)雜的指令,進(jìn)行Chain-Of-Thought式的自主拆解和細(xì)化,并將拆解出的子任務(wù)和具體步驟與實(shí)在RPA的流程塊和組件進(jìn)行映射,這里所使用到的神奇魔法就是利用自主拆解任務(wù)的方式實(shí)現(xiàn)復(fù)雜問(wèn)題,分而治之,最終完成一體化、高可控的復(fù)雜流程生成。 ?

2、用人類視角理解屏幕。

實(shí)在智能首創(chuàng)的“智能屏幕語(yǔ)義理解”技術(shù)(ISSUT)為RPA-Agent裝上了感知世界的眼睛,可以“秒懂”屏幕畫面,第一時(shí)間完成自動(dòng)解析,無(wú)需人工介入?yún)⑴c,客戶只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴,就能實(shí)現(xiàn)高智能,毫秒級(jí)響應(yīng)的自動(dòng)化流程生成式體驗(yàn),在大量真實(shí)場(chǎng)景中價(jià)值倍加凸顯。 ?

3、單步尋優(yōu)機(jī)制有妙用。

實(shí)在巧妙的設(shè)計(jì)了“基于強(qiáng)化學(xué)習(xí)的單步尋優(yōu)策略和每步執(zhí)行的反饋”相關(guān)機(jī)制,即你的人工智能助手在執(zhí)行你所指派的任務(wù)時(shí),通過(guò)不斷執(zhí)行、不斷反饋,實(shí)現(xiàn)環(huán)環(huán)相扣,來(lái)完成由一個(gè)個(gè)步驟串聯(lián)起來(lái)的任務(wù),模仿你最優(yōu)的工作習(xí)慣,來(lái)不斷提高決策和執(zhí)行過(guò)程的正確性、可控性, ?

4、不斷優(yōu)化的智能助手。

“圣斗士不會(huì)被同樣的招數(shù)打敗兩次”,作為一個(gè)智能體,實(shí)在RPA?Agen需要提升自主學(xué)習(xí)和迭代能力,配備了長(zhǎng)時(shí)記憶能力,能夠?qū)W習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn),作為后續(xù)分析和優(yōu)化的基礎(chǔ),并通過(guò)歷史案例不斷提升下次遇到類似任務(wù)時(shí)的自主決策能力,持續(xù)提升人機(jī)協(xié)同效率。 ?

攜手高校構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研教深度融合新生態(tài)

據(jù)報(bào)告,2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)1076萬(wàn)人,同比增加167萬(wàn)人。后疫情時(shí)代,企業(yè)工作崗位提供有所降低,而人工智能技術(shù)快速變革發(fā)展,進(jìn)一步加劇了就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)生的就業(yè)變得更艱難和復(fù)雜,在這樣的背景下,如何幫助大學(xué)生掌握企業(yè)需求技能、確立職業(yè)發(fā)展方向、快速靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化,實(shí)在智能早已攜手全國(guó)多所院校聯(lián)合培養(yǎng)數(shù)字化人才,用實(shí)在的行動(dòng)積累了一套行之有效的經(jīng)驗(yàn)和體系,充分利用實(shí)在數(shù)字化技術(shù)將產(chǎn)學(xué)研教深度融合促進(jìn)教育革新落地。 ? 例如,與浙江大學(xué)管理學(xué)院展開(kāi)校企合作,共建智能財(cái)務(wù)產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)踐教育基地,開(kāi)展智能財(cái)務(wù)課程共創(chuàng);與山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合打造AI創(chuàng)新工廠實(shí)驗(yàn)室,引進(jìn)包括大模型、超自動(dòng)化在內(nèi)的各類創(chuàng)新人工智能技術(shù),培養(yǎng)金融數(shù)智人才;與杭州電子科技大學(xué)共建AI+RPA數(shù)字員工人才實(shí)踐教育基地,培養(yǎng)RPA高新技能人才;還有,與浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、浙江科技學(xué)院、東北大學(xué)、吉林大學(xué)等多個(gè)高校共建實(shí)踐教育基地,積極參與并累計(jì)支持了諸多高校項(xiàng)目。 當(dāng)今世界,數(shù)字技術(shù)作為科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的先導(dǎo)力量,人工智能加速發(fā)力正以新理念、新模式、新業(yè)態(tài)全面融入人類社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域和全過(guò)程,深刻改變著企業(yè)生產(chǎn)方式、社會(huì)治理方式和群眾生活方式。黨的二十大報(bào)告提出“推進(jìn)教育數(shù)字化”,明確了教育數(shù)字化未來(lái)發(fā)展的根本遵循和行動(dòng)綱領(lǐng),深入推進(jìn)教育數(shù)字化,對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育具有重大的戰(zhàn)略意義。 未來(lái),實(shí)在智能將始終堅(jiān)持以

“用AI賦能”

為使命,繼續(xù)以實(shí)踐推動(dòng)產(chǎn)教融合數(shù)字化人才培養(yǎng)生態(tài)發(fā)展,領(lǐng)跑數(shù)字時(shí)代的新技術(shù)和創(chuàng)新變革,持續(xù)完善多樣化、多場(chǎng)景的數(shù)字化解決方案,以更多高質(zhì)量的合作方案與技術(shù)服務(wù),為推進(jìn)教育數(shù)字化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)積極貢獻(xiàn)力量! ? ? ? ? ? ?

實(shí)在智能出席山東省數(shù)據(jù)科學(xué)大會(huì),構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研教數(shù)智創(chuàng)新生態(tài)的評(píng)論 (共 條)

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