參考書目： 何自然《新編語用學(xué)概論》 Levinson《Pragmatics》（外研社） 沈家煊《語用原則、語用推理和語義演變》 語用學(xué)就是利“the fish(被動？主動？) is ready to eat”

錢鍾書《圍城》對語用學(xué)有著生動的詮釋

語境去推導(dǎo)意義的學(xué)問（往往研究言外之意、文本以外的意義） meaning's meanings:暗示、指稱、意圖 三種符號（sign）：圖像（iconicity，象似性）、標志（indexicality 往往代表語用義）、象征（conventionality） 語義學(xué) & 語用學(xué) ??■非語境義 & 可能出現(xiàn)的語境意義 ??■“小孩就是小孩”，L'argent est l'argent??L'heure est l'heure ??■"Ugh ugh blugh blugh ugh blugh" 的語用義 Pragmatics was a reaction to structuralist linguistics as outlined by Ferdinand de Saussure Two different schools : the Anglo-American and the European continental? "pragmatics"來源：中世紀（但當時只是一種抄寫的經(jīng)驗技術(shù)，并不是“語用學(xué)”） ??●the study of the speaker's intentions and beliefs ??●the study of the meaning in context and the influence? ??●the study of implicatures ??●the study of relative distance（both social and physical）有時候需要拉開距離，有時候需要保持距離 e.g.網(wǎng)絡(luò)社交禮儀中的“呵呵” 語用推理： S和H之間有一種緊張關(guān)系，S不想說得太詳細 跨文化的語用研究（見《圍城》）：喜歡中國話里夾無謂的英文字?e.g.headache(英國的“頭痛”、美國的“太太”) 沈家煊《語用原則、語用推理和語義演變》 1、“歷史語用學(xué)” 2、“足量原則 不過量原則” 語義演變機制：重新分析、類推 e.g.“學(xué)不成”：連謂結(jié)構(gòu)（學(xué)X不成）→動補結(jié)構(gòu)?? 3、“詞義擴大和詞義縮小”： 江、河、谷、臭、poison、dog 董成如《詞匯語用學(xué)的認知視角——話語中詞義縮小和擴大的圖式范疇化闡釋》：鳥、fly 《認知詞匯學(xué)新視野》“語用功能的語法化”?? e.g.“不是我說你”“怎么說呢”“我們認為” 歷史語用學(xué)（Historical Pragmatics）：主要研究歷史上的文獻語言中的語用現(xiàn)象 期刊：Journal of Historical Pragmatics 案例：《禮貌標識語please 和 pray 的歷時語用研究》： please的本義被認為是相當于法語的s'il vous pla?t的“如果那讓你感到愉快”的用法，與今天的英語不同，更與漢語的“請”有別。另外，在歷史上please和pray具有同源關(guān)系，都來自拉丁語的“precari”，含有向神明或其他威望人士請求某種東西的含義，隨著時間推移，“please”和“pray”的用法才各自分化。 中國早期樸素的語用學(xué)思想：“言意之辨”、“名實之論”、“修辭立其誠”、“以意逆志”、“知人論世”?？梢詤⒖矗宏愖诿鳌吨袊Z用學(xué)思想》、錢冠連《漢語文化語用學(xué)》

《三國志》中的語用問題 1、“人”的人稱問題 ??●“乘人后”?吳金華：“人”表示第一人稱復(fù)數(shù)“我們”。另見呂叔湘《說代詞語尾家》 ??●先人者/先之者 ??●“人”常常與“己”、“我”相對，但有時候會采取某些語用策略?e.g.“不管人的死活” 2、“豈如/豈若”的語義指向問題 ??■①表示“不如”（后項優(yōu)于前項）②表示“難道不如”（前項優(yōu)于后項）需要視具體的語境而定 ??■當出現(xiàn)了“與其...豈若”的搭配，可以確定語用義 ??■參考《漢語大詞典》《古代漢語虛詞詞典》是否收錄，如果沒有收錄相關(guān)義項，需要補苴。