從專橫到大膽。

關(guān)鍵點

霸道能體現(xiàn)出大膽?yīng)毩⒌男愿?。幫助您的孩子在嘗試擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)之前考慮他人的興趣。

有些孩子在要求加入小組之前安靜地觀看。其他人（我們稱之為“專橫”的人）則會直接進(jìn)入并開始給出指示。

老板是復(fù)雜的，有時專橫是領(lǐng)導(dǎo)能力的標(biāo)志，有時則是魯莽的代名詞。

女孩并不是唯一需要幫助以通過“專橫”來鍛煉領(lǐng)導(dǎo)技能的人，男孩也應(yīng)該懂得什么是專橫。

專橫會鼓勵孩子成為自信的領(lǐng)導(dǎo)者，這很好，但是那些不耐煩地大喊大叫，然后在別人不服從時氣沖沖地走開的男孩或女孩呢？欣賞孩子的自信天性和領(lǐng)導(dǎo)能力固然很好，但如果他們因此而遭受社會排斥，這對他們的自信心和自尊心不利。

多元化的觀點

專橫是一個復(fù)雜且有時令人困惑的想法，它在不同的上下文中意味著不同的東西。它可以幫助孩子管理他們的行為，也可能是領(lǐng)導(dǎo)能力的標(biāo)志。

但是，如果孩子“專橫”的表現(xiàn)不佳，他則會被貼上“難纏”的標(biāo)簽。焦慮、抑郁和與同齡人的孤立很快接踵而至。有時你（孩子）的專橫被別人討厭，同班上的另一個男孩，則被認(rèn)為是有“專橫”的天賦，他的專橫被認(rèn)為是可愛的，這種情況實際上非常常見！

權(quán)力和地位

我們當(dāng)然不會將每個發(fā)布命令或行使權(quán)威的孩子都貼上專橫的標(biāo)簽。為了理解專橫，我們需要梳理社會等級中經(jīng)常混為一談的兩個基本方面——權(quán)力和地位。實際上權(quán)力是擁有正式的權(quán)威職位或控制重要資源的手段，例如教師和家長所擁有的權(quán)力。另一方面，地位則是關(guān)于被尊重或欽佩的，這是一個孩子天生沒有的東西，但后天可以賺取到東西。

一個在沒有首先獲得他人尊重的情況下試圖行使權(quán)力的孩子是被視為專橫的孩子。問題通常不在于孩子處于支配地位，而在于他們被視為超越了他們的感知地位。

如果我們孩子們在早期的領(lǐng)導(dǎo)行為中得到積極的強(qiáng)化，我們需要教她們“在她們維護(hù)自己的權(quán)威之前，先做出贏得欽佩的行為?！?/p>

您不想破壞專橫的孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力或信心，但您確實希望他們學(xué)習(xí)如何與他人成功互動。幫助他們認(rèn)識到，當(dāng)一個人給予和慷慨、當(dāng)他們幫助他人、分享榮譽(yù)和傾聽他人的意見時，他們就會獲得地位——并且更有可能被傾聽。

很多孩子會堅持自己的權(quán)威，建議家長不要簡單的就去稱這樣的孩子專橫，因為這可能會讓人感到非常羞恥，而是建議擁抱這種大膽并幫助他們管理它。

有用的建議

我們?nèi)绾尾拍茏詈玫貛椭覀冏孕诺暮⒆樱?/p>

善良、理解和耐心：不要認(rèn)為你的專橫的孩子故意刻薄、操縱他人或?qū)M。相反，要意識到他們可能是認(rèn)真的、具有領(lǐng)導(dǎo)力的，他們相信自己知道最好的方法，并且有意傳授其他人做事的最佳方法。

教你的孩子在提出要求之前贏得尊重：一個孩子可能有很好的想法，但對他人沒有任何天生的權(quán)威。教您的孩子在嘗試擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)之前考慮他人的興趣。

尊重孩子的界限：不要在別人面前提及你孩子的專橫，而是等到好機(jī)會私下交談。永遠(yuǎn)不要嘲笑任何孩子，包括專橫或其他不恰當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>

尊重孩子的想法：最有幫助的方法是確保她感到被理解，然后訴諸她的智慧，了解她婦人策略。確保她知道我們可以看到她的愿景并欣賞它，但會提出不同的建議?！?/p>

分享書籍/電影/其他媒體：尋找關(guān)于專橫的孩子以及其他人如何回應(yīng)他們的故事?；ㄒ恍r間從不同角色的角度討論正在發(fā)生的事情。

做一些角色扮演：對孩子來說，最好的事情就是看著同伴表現(xiàn)出同樣的行為并為此感到非常沮喪。然后，父母可以輕輕地提醒他注意自己的行為。如果您的孩子是一個強(qiáng)有力的批判性思考者，善于分析，并且在他們的溝通中直接——就像許多專橫的孩子一樣——他們可能會認(rèn)為自己只是在說真話，而沒有意識到他們在別人面前是苛刻、挑剔或?qū)Ｖ啤Ｊ褂媒巧缪輲椭麄儚乃说慕嵌人伎紗栴}。在他們遇到的有問題的情況下輪流扮演不同的角色。

提出仁慈的領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度：當(dāng)孩子很專橫時，通常是因為她對自己想要如何發(fā)揮作用有堅定的愿景，試著幫助她成為一個仁慈的領(lǐng)導(dǎo)者。

關(guān)于孩子的專橫，我們可以這樣總結(jié)：“關(guān)鍵是要在不破壞他們的精神和天賦的情況下種植合作精神?！?/p>