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上一集中小路為了配合谷川景拍攝用于攝影部的寫(xiě)真集《朋友》，而進(jìn)行了一系列對(duì)“谷川眼中的明日同學(xué)”的探索，并在一次次出糗之后拍攝到了最真實(shí)貼切的畫(huà)面。

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這一集的故事主要圍繞主角小路和“生物觀察愛(ài)好者”大熊實(shí)展開(kāi)。大熊實(shí)升入國(guó)中，提前一天搬進(jìn)宿舍滿(mǎn)月寮。蠟梅學(xué)園坐落于叢林茂密的山上，宿舍周?chē)捕际敲⒌臉?shù)林，物種豐富，為大熊實(shí)的生物觀察創(chuàng)造了很好的條件。

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在大熊實(shí)追著一只蝴蝶跑的時(shí)候，在不遠(yuǎn)處的小湖對(duì)面看到了帶著妹妹玩的小路，而那只蝴蝶就落在了小路指尖。而就在之后的班級(jí)自我介紹時(shí)，大熊實(shí)再一次見(jiàn)到了小路，作為她的同班同學(xué)。

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入學(xué)后的日子里，不善于和人群打交道的大熊實(shí)暗中觀察著小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她和瓢蟲(chóng)打招呼。就在這時(shí)，走廊里傳來(lái)一陣女生們的驚呼聲，一條蛇吐著信子盤(pán)臥在地板上。大熊實(shí)走過(guò)去將蛇捏住脖子抓了起來(lái)，小路也走過(guò)來(lái)摸了摸蛇的腦袋，說(shuō)一起把蛇帶到安靜的地方去。

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二人將蛇放生后通過(guò)聊這種蛇，慢慢熟絡(luò)起來(lái)。兩人都有將發(fā)現(xiàn)記錄在筆記本里的習(xí)慣，只是大熊實(shí)記錄的多是動(dòng)物、而小路記錄的是身邊的同學(xué)。小路和大熊實(shí)在對(duì)人們的觀察方面達(dá)成共識(shí)后，便決定一起進(jìn)行對(duì)身邊同學(xué)的觀察行動(dòng)。

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首先兩人觀察了小巧可愛(ài)的女生平巖螢，因?yàn)閭€(gè)子太矮而買(mǎi)不到自動(dòng)販?zhǔn)蹤C(jī)高層的紅豆湯而被小路拔刀相助，導(dǎo)致二人的觀察不夠客觀。在大熊實(shí)強(qiáng)調(diào)她們的行動(dòng)要保密后，進(jìn)行了對(duì)鷲尾瞳和其他班級(jí)的同學(xué)田邊對(duì)話時(shí)的觀察。結(jié)果又因?yàn)樾÷穼?shí)在是太過(guò)顯眼太容易被發(fā)現(xiàn)而宣告失敗。

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之后的行動(dòng)，大熊實(shí)選擇了躲在教室的儲(chǔ)物柜里，觀察在書(shū)包里尋找什么東西的四條璃生奈。結(jié)果大熊實(shí)的呆毛干擾到小路使其打了個(gè)噴嚏，然后二人從儲(chǔ)物柜里摔了出來(lái)，大熊實(shí)還很不巧的和四條發(fā)生了“埋胸事件”。

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寫(xiě)生時(shí)間，眾學(xué)生抱著畫(huà)板在室外繪畫(huà)，這對(duì)大熊實(shí)來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的觀察機(jī)會(huì)，可以通過(guò)同學(xué)們的寫(xiě)生作品以及尋找寫(xiě)生對(duì)象的神態(tài)來(lái)分析同學(xué)們的性格特點(diǎn)。然而對(duì)于大熊實(shí)來(lái)說(shuō)，比起觀察同學(xué)們，她更想觀察的其實(shí)是小路，但是這句話卻因?yàn)槠渌瑢W(xué)的突然出現(xiàn)而沒(méi)能說(shuō)出來(lái)。

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回到教學(xué)樓后，敏銳的大熊實(shí)問(wèn)小路有沒(méi)有感受到什么視線，粗神經(jīng)的小路肯定沒(méi)有感覺(jué)到。而之后在教室吃午餐時(shí)，大熊實(shí)找到了視線的來(lái)源，就是本班的峠口同學(xué)，但是對(duì)于峠口為什么暗中觀察小路，大熊實(shí)并沒(méi)有什么頭緒。

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放學(xué)后的樓頂上，峠口握著繡著“明日小路”名字的手帕，一個(gè)人義憤填膺地吐槽著學(xué)校里這么多的美女和小路的“背叛”，就在這時(shí)，小路和大熊實(shí)打開(kāi)了天臺(tái)的門(mén)。說(shuō)到小路的“背叛”，原來(lái)是生病胃痛的峠口在國(guó)中入學(xué)考試的考點(diǎn)里上完廁所洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)忘記帶手帕了，而路過(guò)的小路將手帕借給了她，并約定下次見(jiàn)面再將手帕還回來(lái)，也算是變相鼓勵(lì)峠口考上蠟梅學(xué)園了。

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小路看著拿著手帕的峠口，也認(rèn)出了這個(gè)女生就是她當(dāng)時(shí)在考點(diǎn)碰見(jiàn)的女孩子。而激動(dòng)地上前“朋友相認(rèn)”的小路也再一次成功地暴露了她們的暗中觀察員身份。拎著小水桶跑下樓的峠口背對(duì)著小路說(shuō)今后請(qǐng)多指教，小路揮著手帕也回以同樣的問(wèn)候。

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最后小路和大熊實(shí)共同走在離開(kāi)學(xué)校的叢林路上，聊著今日觀察同學(xué)們的收獲，彼此都沒(méi)有想到能夠像這樣和對(duì)方親密友好地講話。今天的行動(dòng)也讓對(duì)方都對(duì)彼此有了更深入的了解，而今后的日子也需要彼此的指教，于是大熊實(shí)向被蝴蝶圍住的小路發(fā)起了“下次一起去觀察昆蟲(chóng)”的邀請(qǐng)。

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這一集基本就是通過(guò)小路和大熊實(shí)對(duì)同學(xué)們的觀察，讓觀眾也同時(shí)對(duì)番劇中出現(xiàn)的角色進(jìn)行了深入一點(diǎn)的了解。還有很有意思的一點(diǎn)就是：小路觀察的是同學(xué)們，而大熊實(shí)觀察的是小路，并且兩人都做了很可愛(ài)的筆記。

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此外，本集出現(xiàn)的諸如峠口同學(xué)這樣的角色，也都向我們展示出了青春期的少女們?cè)诮慌笥逊矫娴男⌒囊硪恚枷牒捅舜苏f(shuō)上話，卻只敢暗中觀察，不敢向前主動(dòng)搭話。但是對(duì)于同樣小心翼翼的對(duì)方來(lái)說(shuō)，勇敢地主動(dòng)交流才是搭起友情橋梁的第一步呢。

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