????? 學(xué)琴就是個堅持的過程！

[玫瑰] 一周是新鮮

??? 一月是興趣

? 一年是習(xí)慣

當(dāng)新鮮變?yōu)榕d趣 興趣變成習(xí)慣

那么優(yōu)秀將成為你的特質(zhì)[玫瑰]

??你所看到的枝繁葉茂???

是別人拼了命的往下扎根，

???向下扎根，向上成長

教育孩子也是一樣，耐心灌溉，靜待花開???

????致所有堅持學(xué)琴的小朋友：

站在一起沒差別

坐在鋼琴上就與眾不同啦

這就是特長帶給孩子的魅力！

??為什么你想放棄，老師卻不想讓你放棄；為什么你能學(xué)著玩，老師卻不能玩著教。正因為有那么多人小時候放棄，才會有那么多人長大后的羨慕

??雙減后的新政策，各類特長已不再是選學(xué)，而是必要的剛需????

今天特長課的努力或許就是孩子們?nèi)蘸筮M(jìn)去名校的敲門磚?

剩下時間學(xué)藝術(shù)，學(xué)藝術(shù)，學(xué)藝術(shù)?????

學(xué)樂器、學(xué)唱歌、學(xué)音樂???

??可以說，沒有任何一個項目能像彈鋼琴那樣需要大腦協(xié)調(diào)起眼、耳、口、手、甚至腳的同時參與

這種綜合性的活動不僅會鍛煉大腦的復(fù)雜性，而且能激發(fā)人的想象力、創(chuàng)造力。

??學(xué)習(xí)鋼琴，培養(yǎng)了孩子高雅的審美情趣、良好的責(zé)任感、學(xué)會珍惜時間提高時間利用率，被藝術(shù)熏陶過的孩子是對他們最好的“富養(yǎng)”??

??學(xué)音樂???

不要太執(zhí)著于“興趣論”，尤其學(xué)樂器！

總把彈不好歸結(jié)到?jīng)]興趣上！

什么是興趣？

你??? 練呀，多練，多彈，練的多了，彈的多了，聽著好聽了，就自然有興趣了

??愿這個夏天所有的遺憾???

都是秋天驚喜的鋪墊?

給九月熱情洋溢的微笑[微笑]

??路程中，??我熱愛自己的那份感知，體會聆聽鳥兒的歡叫聲。我走出了那片森林，抱著這些回到這喧鬧的城市，只想，心靜，敏智——致遠(yuǎn)，開啟新的一段路程。

??人生就像培育種子，你投入的每一分努力。都會在未來的某一天回饋于你。而你所要做的，就是每天多努力一點點。請相信，別人擁有的，你也會擁有。方向?qū)α?，只要努力，時間都會給你??

??藝術(shù)教育在孩子的啟蒙期就像春雨一樣，潤物無聲。

通過藝術(shù)教育，能讓兒童感知到多彩的世界，開發(fā)兒童的創(chuàng)造力、想象力，有利于兒童的智力、情感、人格培養(yǎng)等全面發(fā)展。

??讓孩子學(xué)習(xí)音樂的意義，不僅僅只是學(xué)會一門藝術(shù)、一個技藝。??

更重要的是從中培養(yǎng)起孩子堅韌、自信、吃苦耐勞的優(yōu)秀品德，使孩子對待每一件事都能夠嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，全面提高孩子的素質(zhì)。

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