國學夏令營|葉嘉瑩先生：《論語》是最好的啟蒙書影響孩子一生！

2023-05-09 11:12 作者:吳守立國學智慧 0人讀過 | 我要投稿

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中國古典文學研究專家——葉嘉瑩

著名詩詞大家葉嘉瑩先生，在很小的時候就接觸傳統(tǒng)典籍。

她見到《論語》里孔子說，朝聞道，夕可死矣?！耙粋€人懂得了道就好像死了也沒什么遺憾了，這真是給我很大的沖擊，究竟什么是道呢？”

“孔子又說，三十而立，四十而不惑，這還可以理解，但是五十而知天命，六十而耳順，又是為什么呢？”

那時她正是上小學的年紀，家里人認為童年時期記憶力最好，應該多讀些有久遠價值的典籍，不必浪費時間去學校學習“大狗叫小狗跳”，于是請了曾在京滬任教的姨母給葉嘉瑩和弟弟講讀古書。

開蒙讀的正是《論語》，姨母的講解要言不煩，并不重視文字方面的注釋，葉嘉瑩尚不能全然領會，只管努力背誦。

“背下來就很奇怪了，在我的一生里，每當我碰到事情需要做決斷的時候，腦子里就常常無形中跳出一些‘論語’來，就會受它的影響。”

至今，她仍然將《論語》歸為對她影響最大的一本書，無論談到教學還是自己的人生體悟，她都喜歡引用其中語句來闡發(fā)。

“比如后來我剛教書時，家里狀況窘困，得穿帶補丁的衣服上課，但我不以為恥，因為孔子說，‘衣敝缊袍，與衣狐貉者立，而不恥者，其由來也與。’或者有人偶然態(tài)度不好，我又想到孔子說，‘以直報怨，以德報德’，不管別人怎么對你，你總是按照正直的態(tài)度去對待就對了?！?/p>

再比如“‘躬自厚而薄責于人’，對自己要苛求，對他人要薄責。

又說‘行有不得反求諸己’，‘吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？’

都是說對自己要求要嚴格，這是我自小受到的教育。這是一種‘弱德’，我提倡‘弱德之美’，而現(xiàn)在很多人可能是以強為美，我要奪取，我要爭取，我要打倒別人，我要不擇手段地取得一切，我們小時候的教育和觀念不是這樣的。

弱德是一種德，不等于軟弱，你要持守自己，嚴格要求自己，不是向別人爭取什么，無論怎么艱難困苦，都努力盡我的力量和責任。我的一生不是很順利的，但我努力持守，我不是一個弱者?！?/strong>

孔子言：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩”。

孔子七十三歲就死了，他沒有說八十以后怎么樣，孔子雖然沒有說過八十以后如何，但葉嘉瑩自幼誦讀《論語》，深感其中有一句話似乎可以終身行之者，那就是：

“不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎”。

沒有葉嘉瑩先生那樣的家庭，也沒有葉嘉瑩先生那樣的姨母教孩子《論語》。上學了，應付考試，對《論語》也只零星記住幾句，完全不懂背的是什么。直到某一天。

一日，和朋友聊天，談到孝順父母的事情。她說：

“現(xiàn)在很多人，認為把錢給父母，讓他們不愁吃穿，就是孝順。這種方式跟養(yǎng)狗養(yǎng)馬有什么區(qū)別？根本就算不上孝順?！?/p>
“你的這個比喻好形象！道理真是這個道理呢！”

“這可不是我說的，是《論語》中孔子說的！”

《論語》里居然還有這段話？回家后，我把書架上的一本《論語》拿下來，開始詳細的翻看。在《論語》第二篇中找到了：

子游問孝。子曰：今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？

只用了24個字，就形象地把現(xiàn)象描述清楚且表達了觀點，做了論證！關鍵是孔子出生于公元前 551 年，距今已經兩千五百多年！看到這里，我驚嘆不已，于是決定好好看一看《論語》。

我花了整整一周，把《論語》二十篇讀完了。讀古文，看注解，我完全沒有覺得枯燥，反而覺得如沐春風。以前很多道理，在內心似是而非，讓孔子一講，簡單明了，豁然開朗。

過了幾天，我覺得不過癮，又把論語從頭到尾讀了一遍。其中很多語句讓我印象深刻。比如《論語》開篇：

子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍,不亦君子乎？

以前只是背下來這些話，知道這些字詞的含義，但從來不和實際生活聯(lián)系。

但現(xiàn)在不一樣了?？醋詈笠痪湓挘?strong>別人不了解我、不認同我、誤解了我，如果能不生氣，就稱得上是君子了，多好的勸誡啊。

想想自己的孩子，從小在他人生觀、價值觀和世界觀形成的關鍵時期，如果就用《論語》來做啟蒙教育，對他的一生，將會產生多大的影響??！