在眾多留學(xué)帖子中，我們經(jīng)?？吹疥P(guān)于低分申請國外研究生的信息。但對于許多留學(xué)新手來說，了解英國留學(xué)申請具體流程是比較繁瑣的事情，這時候就需要留學(xué)機(jī)構(gòu)的幫助了！所以今天，小編將通過介紹兩家上海高人氣留學(xué)機(jī)構(gòu)的多方位對比，為大家解答留學(xué)機(jī)構(gòu)在英國留學(xué)申請的流過程中能幫我們做些什么？

優(yōu)越留學(xué)

在前期咨詢階段，學(xué)生直接面對專業(yè)的顧問老師，而不是銷售顧問。因此，獲得的信息更加專業(yè)、準(zhǔn)確，具有參考價值較高。顧問老師能夠根據(jù)學(xué)生的情況和英國學(xué)校的申請要求，回答學(xué)生的問題，并提供往年的錄取數(shù)據(jù)和成功案例等?；旧?，在學(xué)生咨詢完畢后，不會有太多留學(xué)疑問。

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在留學(xué)方案上，優(yōu)越留學(xué)的顧問老師會根據(jù)學(xué)生的背景情況、均分、專業(yè)、軟實(shí)力等因素，綜合考量學(xué)校的錄取要求、未來的發(fā)展方向以及以往的成功案例，為學(xué)生制定專業(yè)和學(xué)校方案。他們尊重學(xué)生的想法，并在學(xué)生同意后確定最終的選校方案。

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在材料準(zhǔn)備階段，優(yōu)越留學(xué)的顧問老師會全程跟進(jìn)學(xué)生的申請，每位顧問老師手中的學(xué)生數(shù)量有限。因此，在簽約后，顧問老師會立即向?qū)W生提供申請材料清單和文書素材表，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，確保學(xué)生在準(zhǔn)備材料時沒有疑問，盡量避免錯誤。文書素材的充實(shí)和豐富也有助于后期文書老師的撰寫工作。

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在文書撰寫方面，優(yōu)越留學(xué)的文書老師都具備足夠的能力。每位老師都通過了高分語言考試，并擁有多年的文書寫作經(jīng)驗，熟悉學(xué)校的文書要求。他們能夠?qū)W(xué)生的優(yōu)勢與學(xué)校的要求相結(jié)合，展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)想法和個人亮點(diǎn)，全面展示學(xué)生的潛力。

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在網(wǎng)申遞交環(huán)節(jié)，網(wǎng)申老師會對申請材料進(jìn)行終審，確保申請材料完整。如有遺漏，他們會及時提醒顧問老師并讓學(xué)生補(bǔ)充材料。優(yōu)越留學(xué)的老師工作非常細(xì)致，幾乎沒有失誤。

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服務(wù)流程方面，現(xiàn)今的留學(xué)機(jī)構(gòu)服務(wù)基本上都很完善，因此不必?fù)?dān)心服務(wù)項目不足。優(yōu)越留學(xué)的顧問老師會告知學(xué)生申請的每一個流程，整個過程非常透明。

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接下來小編就通過上海的幾家留學(xué)機(jī)構(gòu)來給大家介紹申請包括哪些流程？

?【1】新東方前途留學(xué)

在前期咨詢階段，新東方前途留學(xué)的顧問老師能夠?qū)τ魧W(xué)相關(guān)問題進(jìn)行流暢解答。他們年輕且熱情，與學(xué)生能夠建立良好的溝通，共同探討留學(xué)話題。然而，他們可能會推薦學(xué)生購買一些附加項目。在留學(xué)方案上，他們相對保守，因為顧問老師對英國申請經(jīng)驗有限。他們更加注重穩(wěn)妥的選校方案。

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在材料準(zhǔn)備階段，學(xué)生需要提供申請材料，而顧問老師會進(jìn)行二次審核，確保材料符合申請要求，避免錯誤或遺漏。盡管大部分老師都能勝任此項工作，但由于新東方前途留學(xué)的學(xué)生較多，因此在審核材料時可能會有一些疏忽。如果顧問老師沒有提供申請材料的清單，學(xué)生需要主動向他們索取，以免遺漏。

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在文書撰寫方面，機(jī)構(gòu)積累了多年的經(jīng)驗，所以他們的文書內(nèi)容基本沒有大問題。他們的文書老師能夠撰寫沒有明顯語法或內(nèi)容錯誤的文書。然而，在申請旺季，可能會出現(xiàn)一些套模板的文書。

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在網(wǎng)申遞交環(huán)節(jié)，他們有專門的網(wǎng)申老師負(fù)責(zé)整理申請材料和文書，并按時提交申請。

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服務(wù)流程相對完善，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的工作人員負(fù)責(zé)。然而，由于負(fù)責(zé)的顧問較多，申請透明度可能會有所降低，學(xué)生可能無法及時了解自己的申請進(jìn)度。

今天的內(nèi)容到這里就結(jié)束了，具體留學(xué)申請相關(guān)信息，可查看：https://www.peccn.com/