“等你很久了，一之瀨同學?！?/p>

當我走出商店門口的時候，一道因平靜而顯得有些冷淡的聲音從身旁傳來。我下意識地扭頭望去，就見到櫥窗下淺灰色的陰影里正站著一個面無表情的少年。

……這是？

我對少年方才作出的發(fā)言略微感到有些疑惑，畢竟他只是表明了他此刻會出現(xiàn)在這里的目的是為了與我談話，而沒有表明與我談話的目的是什么。

我于是迅速站住了腳步，轉過身和他對望著，隨即用試探的語氣詢問道：

“……您好，請問，我有什么可以幫到您的嗎？”

詢問的時候，我順帶觀察著他。他在等待我的時候似乎是在以玩手機的方式打發(fā)時間。他的半個身子正松松垮垮地倚靠著櫥窗。手機屏幕的微光照在他可以稱得上精致的臉上，他卻一副絲毫不打算重新把注意力放回手機的樣子，平靜的目光一瞬不瞬地朝我望來。

微光熄滅，他將雙手插進褲兜，面色平靜地徑直向我走來。

“自我介紹一下，我是來自一年級D班的綾小路清隆。”

“我希望，能夠與以一之瀨同學為首的B班諸位，達成以合作為名的友好關系?！?/p>

希望……達成合作關系？

結合他方才所說的，來自一年級D班，我迅速明白了他的來意。

這個要求可以說一點也不過分，甚至可以說，這正是我和我所領導的B班接下來即將采取的行動。

可以預見到，在接下來三個學年四個班級的競爭中，想要不形成同盟關系的班級勢必會遭到其余三個班的聯(lián)合攻擊，因為只有這樣才能最迅速地排除潛在的敵手。因此不形成同盟關系是絕對不可能的，但是結成盟友也并非是一件可以隨意決定的事情。

結盟后互相之間需要履行的責任，以及背叛會付出的代價和損失，這都是身為領導者的我必須要考慮到的事情。

而相比于排名與B班緊緊相聯(lián)，處在直接競爭關系的A班和C班，顯然是班級點數(shù)靠后的D班天然地更適合成為B班的盟友。

我于是露出了一個發(fā)自內(nèi)心的開心的笑容，伸出手邀請道：

“好的！事實上，我也正有這個念頭想要與綾小路君的班級進行結盟呢！那從今天起，我們可就是盟友咯~”

我相信這也正是綾小路君的意愿，所以我相信綾小路君不會拒絕這次象征合作與友善的握手。在那之后我會邀請綾小路君與我一同前去咖啡館，更具體地和他商談有關于結盟的事宜。

不過出人意料的是，綾小路君拒絕了我的握手。

“我想，一之瀨同學或許在某些方面誤解了我的意思?！?/p>

綾小路君微微歪著頭，冷淡的眉眼里流露著的是比死亡更幽邃的寂靜。

“我的意思是，將會和一之瀨同學所領導的B班結盟的人，是我。”

“而不是我如今所在的班級——一年級D班。”