怎么才能把中小學(xué)的心理健康教育做硬、做實(shí)？ 現(xiàn)在都非常重視中小學(xué)心理健康教育，各學(xué)校都配備了專業(yè)的心理老師，但很多校長(zhǎng)覺得心理老師沒用，就安排了很多工作，而心理老師覺得自己不受重視，每天過得無(wú)所事事。 中小學(xué)生心理健康堪憂，需要心理老師的幫助，而學(xué)校也需要教學(xué)需要成績(jī)，能不能通過心理健康教育，既能促進(jìn)學(xué)生的心理健康水平，又能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)，實(shí)際有了焦慮情緒，如果調(diào)整方法不當(dāng)，不斷加重，就形成抑郁癥，辦理休學(xué)手續(xù)，這些學(xué)生，只要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，抑郁癥的癥狀就會(huì)消失，并且自信心越來(lái)越好，安全感越來(lái)越好，以后抗挫折能力提升。 中小學(xué)的心理健康教育，如果從調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)調(diào)控情緒的能力，學(xué)生不但心理健康，學(xué)習(xí)能力也會(huì)提升，現(xiàn)在欠缺的是這樣的心理老師太少。 真正的心理健康教育，是提升成績(jī)，培養(yǎng)自信。