多讀書，讀好書，好讀書。

這句話我相信很多同學都聽過，如果你能理解這句話，就知道單是多讀書不一定能夠提高成績。

那么，怎么做才能提高高中語文的成績呢？

首先需要說明的一點是，高中語文本來就是應試考試，有許多答題技巧，如果你只是進行“無功利性”閱讀，具體點，你沒有針對高中語文應試進行閱讀的話， 我想對你提升成績沒有必然的很大提升。

第一、讀好書。選擇和高中語文應試相關的書籍。

比如說，你在選擇書籍的時候不要去選《盜墓筆記》這樣的書了（不是說書不好的意思），這類書在高三看的話，未免有點浪費時間了。

你應該選擇的是諸如《紅樓夢》、《鄉(xiāng)土中國》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《百年孤獨》這樣的書。

這些書都是課標要求的，而且在課本里也是以名著閱讀或者單元學習的形式呈現(xiàn)的。

課標要求的讀物，絕對是精選出來的，相信我！

第二、帶著問題去閱讀。

不論是在什么時候讀書，都不要做被動的讀者。

你應該是帶著期待視野、帶著問題去進行閱讀的。

在開始閱讀之前你就應該非常明確這本書能夠給你帶來什么東西。

聽起來是一件功利性的事，但是我覺得高三了，沒有那么多閑情逸致去做別的事。

第三、好讀書。培養(yǎng)閱讀興趣，從感興趣的書籍開始閱讀。

如果你是帶著排斥情緒去進行閱讀的話，我覺得你閱讀的效率和收獲應該是不大的。所以，建議大家在高質(zhì)量的書本里選擇你相對喜歡的書開始閱讀，當你慢慢建立起閱讀的興趣后，再去讀別的書。

而我現(xiàn)在的狀態(tài)就是，什么書我都能靜下心來看。長大后發(fā)現(xiàn)世界這么大，可以探索的東西實在是太多了。所以永葆一顆好奇心也是非常重要的。

大家看我談了三點，是不是覺得多讀書在高三有點不現(xiàn)實？

確實，上面的學習方式對某些同學是不適用的。

比如，有的同學從一些青春讀物里面也能學到很多東西。

比如，有的同學一直就很喜歡讀書，閱讀速度快，從小的積淀就很多。在高中語文課堂上甚至不聽講，課后也不復習，在考試的時候也能拿到高分。

這就是一種高超閱讀習慣的養(yǎng)成。

特殊情況就不在我們的討論范圍內(nèi)了。

想要提高語文成績，單單是靠著讀書是不對的。

我們要多管齊下！

比如，對閱讀題進行針對性訓練。

你在哪類閱讀題上失分較多，你就可以深入地鉆研一下這類題，究竟都有哪些命題角度，每次我是怎么去回答這類問題的？參考答案又是怎么回答的？我和參考答案之間的差距是在哪里？

長此以來，你就慢慢建立了考官思維，你知道出題老師這么問你，是想得到一個什么樣的答案。

你在文言文方面做得不好，是不是考慮下多積累一些相關知識呢？是不是需要確保課內(nèi)文言文的知識點你都已經(jīng)掌握了呢？

如果你能把語文學習上存在的問題各個擊破，我相信提高語文成績指日可待！