在學(xué)霸offer風(fēng)采訪談專題中，成功斬獲英國(guó)G5大學(xué)offer的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們將娓娓道來(lái)他們的名校申請(qǐng)之路，回憶申請(qǐng)所涉及的專業(yè)方向選擇、college選擇、文書(shū)、筆試、面試等各環(huán)節(jié)的種種經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們沖擊夢(mèng)想中的世界TOP大學(xué)。

我叫Jason，來(lái)自上海的一所國(guó)際學(xué)校，讀的是A Level體系。我在國(guó)際高中讀了四年，劍橋申請(qǐng)的是工程專業(yè)。我在學(xué)校里比較隨性，會(huì)自己把控自己的空余時(shí)間。

1我是如何選擇大學(xué)及專業(yè)的？

初升高的時(shí)候，我就有申請(qǐng)劍橋和IC的打算。除了英國(guó)方向這兩所院校外，我還申報(bào)了香港大學(xué)。本來(lái)加拿大也是備選方向之一，但我拿到了劍橋offer，便放棄了加拿大的申請(qǐng)。我在國(guó)內(nèi)成績(jī)一直不錯(cuò)，應(yīng)該也能上一所985院校。在國(guó)內(nèi)高中只要讀三年就可以，但因?yàn)槲蚁胍暾?qǐng)劍橋和IC，我選擇了讀了四年國(guó)際體系。從入學(xué)開(kāi)始，我就向劍橋和IC看齊、挑戰(zhàn)自己。我選擇這兩個(gè)學(xué)校是因?yàn)檫@兩個(gè)學(xué)校涵蓋了我比較擅長(zhǎng)和感興趣的科目。當(dāng)時(shí)對(duì)生物學(xué)和計(jì)算機(jī)兩個(gè)方向比較感興趣，但這兩個(gè)方向的學(xué)科難度和競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈，于是我轉(zhuǎn)而選擇工程方向。在國(guó)際學(xué)校的第二年，我真正下定決心準(zhǔn)備申請(qǐng)。我準(zhǔn)備好了前置任務(wù)，確立了目標(biāo)和專業(yè)，甚至確定了要上劍橋而不是牛津。

我個(gè)人比較感興趣的是電子電氣和信息這兩個(gè)分支，我做的項(xiàng)目也是圍繞這兩個(gè)方向展開(kāi)的。我認(rèn)為電子電氣工程和信息工程這兩個(gè)專業(yè)相輔相成。電子電氣工程更注重硬件，即電路結(jié)構(gòu)、架構(gòu)和所使用的硬件元件；而信息工程則更注重電路中芯片中的算法和軟件等內(nèi)部結(jié)構(gòu)。我認(rèn)為工程是一個(gè)非常有意思的專業(yè)，可以運(yùn)用已有的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造更多對(duì)生活和工業(yè)有用的東西。當(dāng)時(shí)，我報(bào)了生物醫(yī)學(xué)工程和電子電氣工程兩個(gè)專業(yè)，但很可惜只拿到了生物醫(yī)學(xué)工程的offer。

我申請(qǐng)的是劍橋大學(xué)的四年制工程專業(yè)。我身邊的老師基本都是劍橋畢業(yè)的，所以我比較傾向于劍橋。而且我覺(jué)得劍橋發(fā)面邀的概率比牛津大，我害怕選擇牛津后拿不到面試機(jī)會(huì)。選擇學(xué)院的時(shí)候，我咨詢了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。起初我想要申請(qǐng)理工科特別強(qiáng)的Churchill學(xué)院，無(wú)論地理環(huán)境還是占地面積都很優(yōu)越。但是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和老師說(shuō)，Churchill的競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大。我對(duì)自己的學(xué)術(shù)能力并不那么自信，于是我放棄了Churchill，選擇了Trinity Hall。我有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)在Trinity，他經(jīng)常去旁邊的Trinity Hall玩，非常喜歡那里，就向我推薦了Trinity Hall。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)院位置和氛圍都很不錯(cuò)，越看越喜歡，于是選擇了Trinity Hall。

目前我還不是很了解各種工作的細(xì)節(jié)，并沒(méi)有特別想要從事的工作。但是我不會(huì)選擇投行工作，雖然投行薪水高，但我不希望一天到晚忙于工作而沒(méi)有自己的空間。目前我對(duì)電子電氣和信息這兩個(gè)方向比較感興趣，但不能確保四年后我仍會(huì)對(duì)它們充滿熱情。我會(huì)根據(jù)我的大學(xué)學(xué)習(xí)情況來(lái)決定未來(lái)從事哪個(gè)領(lǐng)域的工作。

2我是日常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

我發(fā)現(xiàn)相較于國(guó)外學(xué)校，國(guó)內(nèi)學(xué)校的學(xué)業(yè)壓力更大、個(gè)人發(fā)展空間更小，所有人都學(xué)習(xí)相同的課程、參加相同的考試。我的語(yǔ)文相對(duì)較弱，國(guó)內(nèi)體系必須學(xué)習(xí)語(yǔ)文，無(wú)法發(fā)揮我的長(zhǎng)處。因此，我選擇了國(guó)際體系學(xué)校。它和國(guó)內(nèi)的教學(xué)模式不同，在國(guó)際體系學(xué)校，我們可以自主選擇學(xué)習(xí)課程。我認(rèn)為國(guó)際課程的壓力相對(duì)較小，在國(guó)內(nèi)讀書(shū)需要付出更多的努力和心血，我不喜歡國(guó)內(nèi)學(xué)校這種壓抑的氛圍。

在國(guó)際學(xué)校，基本上是考察我個(gè)人狀態(tài)。我讀的是四年制課程，兩年IG、兩年A Level。從IG到A Level之后，我的生活變得更加忙碌。當(dāng)我準(zhǔn)備申請(qǐng)牛津劍橋這樣的學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)壓力一下子就變大了。我需要做一些課外項(xiàng)目、準(zhǔn)備面試、增強(qiáng)自己的數(shù)理基礎(chǔ)。在IG時(shí)我選了8門(mén)課程，包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（第二語(yǔ)言）、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、歷史和語(yǔ)文。除了歷史稍微弱一些，其他課程都拿到了A*。在A Level階段，我選了數(shù)學(xué)、高數(shù)、物理、化學(xué)四門(mén)課程，數(shù)學(xué)是實(shí)考的A*，剩下三門(mén)預(yù)估A*。至于語(yǔ)言成績(jī)，我并未參加雅思或托?？荚?，而是參加了學(xué)校內(nèi)的EFL和ESL考試。我所申請(qǐng)的大學(xué)和學(xué)院要求并不苛刻，對(duì)我沒(méi)有語(yǔ)言要求，所以我應(yīng)該不去考額外的語(yǔ)言了。

我喜歡將學(xué)習(xí)排在首位。在申請(qǐng)季期間，我?guī)缀鯖](méi)有娛樂(lè)活動(dòng)，主要是在準(zhǔn)備筆試、面試和進(jìn)行課外閱讀等學(xué)習(xí)活動(dòng)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)最重要的是要明確自己的目標(biāo)，外界的動(dòng)力并不能長(zhǎng)期支持你，必須依靠?jī)?nèi)驅(qū)力。我堅(jiān)定地追求申請(qǐng)劍橋大學(xué)的夢(mèng)想，并為此全力以赴。我可以舍棄娛樂(lè)活動(dòng)，有時(shí)甚至?xí)奚邥r(shí)間以完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在申請(qǐng)季中，雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而感到疲勞，但我并不因此痛苦，反而有一種痛并快樂(lè)著的感覺(jué)。因?yàn)槲疑磉呌幸蝗褐就篮系呐笥?，大家相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)、互相幫助，這種氛圍對(duì)整個(gè)申請(qǐng)季非常重要。如果沒(méi)有他們的支持，我的申請(qǐng)恐怕會(huì)更加痛苦。

3我的國(guó)際競(jìng)賽和拓展項(xiàng)目

我曾參加過(guò)許多競(jìng)賽，例如BPHO、UKMT、物理碗等等，我在BPHO R1中拿到了金獎(jiǎng)。我個(gè)人認(rèn)為競(jìng)賽結(jié)果對(duì)于我的申請(qǐng)并沒(méi)有太大幫助，我不確定大學(xué)是否關(guān)注競(jìng)賽經(jīng)歷，填寫(xiě)UCAS申請(qǐng)表時(shí)也并沒(méi)有專門(mén)的競(jìng)賽欄。但備賽的過(guò)程對(duì)于我的整個(gè)申請(qǐng)季有非常大的幫助。比如我在準(zhǔn)備BPHO時(shí)，只學(xué)過(guò)AS內(nèi)容。為了應(yīng)對(duì)BPHO競(jìng)賽，我需要先學(xué)習(xí)、掌握A2的物理知識(shí)，這有助于鞏固A Level的知識(shí)。相對(duì)于普通的習(xí)題，競(jìng)賽題目靈活程度更高，需要過(guò)硬的基礎(chǔ)和靈活的大腦。這提高了我的計(jì)算基礎(chǔ)和挑戰(zhàn)難題的能力，同時(shí)也在AS階段積累了做難題的經(jīng)驗(yàn)，有助于穩(wěn)定之后面對(duì)難題時(shí)的心態(tài)。并且BPHO的題目與筆、面試的難度和風(fēng)格也十分相近。因此，雖然競(jìng)賽結(jié)果并不是很重要，但備戰(zhàn)過(guò)程是非常重要的。從這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)收獲中，我們可以在心理上得到鍛煉，變得更為成熟穩(wěn)重。

我做過(guò)三四個(gè)小的工程項(xiàng)目，有幾個(gè)是關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)方面的。我先學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，跑了代碼并嘗試解決一些具體的問(wèn)題。我通過(guò)邏輯回歸和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)人的體檢數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè)患心臟病的概率。我做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我系統(tǒng)地了解了機(jī)器學(xué)習(xí)的領(lǐng)域并學(xué)習(xí)了許多理論知識(shí)。學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域需要自己上網(wǎng)尋找資料、閱讀文獻(xiàn)和有用的書(shū)籍，并探索一些新的編程庫(kù)和工具。這些研究項(xiàng)目使我能夠更深入地了解了這個(gè)領(lǐng)域。我對(duì)信息工程和電子電氣工程也很感興趣，因此我還做了一個(gè)設(shè)計(jì)收音機(jī)的小項(xiàng)目。我從了解收音機(jī)的基本構(gòu)造開(kāi)始，探索了過(guò)濾噪聲和增強(qiáng)信號(hào)的方法，并通過(guò)逐步添加一些零部件來(lái)提高收音機(jī)的質(zhì)量。我還自學(xué)了焊接，并購(gòu)買了設(shè)備，通過(guò)網(wǎng)上視頻進(jìn)行了學(xué)習(xí)和保護(hù)。盡管做這個(gè)項(xiàng)目時(shí)有些危險(xiǎn)，但也在多次實(shí)踐中得到了提升。

我認(rèn)為在項(xiàng)目中遇到問(wèn)題是非常正常的，實(shí)際上我遇到了很多問(wèn)題，比如在編寫(xiě)代碼時(shí)，我會(huì)遇到基礎(chǔ)問(wèn)題導(dǎo)致代碼無(wú)法運(yùn)行。在處理數(shù)據(jù)方面，我一開(kāi)始也不知道該如何處理，需要通過(guò)上網(wǎng)搜索、請(qǐng)教老師和逐步摸索解決。我在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò)這些東西，所以每一步都有問(wèn)題，但我一步步地克服了這些困難。

4我的PS文書(shū)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)？

我的個(gè)人陳述第一段是介紹自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)所申請(qǐng)的專業(yè)的原因，后面幾段則描述了我所完成的項(xiàng)目經(jīng)歷等內(nèi)容。中間的學(xué)術(shù)段落大部分都是關(guān)于我的項(xiàng)目經(jīng)歷，包括我所遇到的困難、學(xué)到的東西以及自己的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)PS的時(shí)候，我會(huì)自己進(jìn)行規(guī)劃和寫(xiě)作，然后把它交給老師審閱，老師會(huì)給出建議。由于這是我第一次寫(xiě)個(gè)人陳述，只能根據(jù)自己的感覺(jué)來(lái)寫(xiě)。因此，我的個(gè)人陳述更改了幾個(gè)版本，刪除了部分內(nèi)容，進(jìn)行了一些語(yǔ)言潤(rùn)色。有時(shí)候我的側(cè)重點(diǎn)會(huì)偏，因此我需要更加突出一些部分，并簡(jiǎn)潔地概括一些內(nèi)容。當(dāng)我自己寫(xiě)PS時(shí)，我會(huì)感到非常疲憊，就像擠牙膏一樣。如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我的個(gè)人陳述可能會(huì)比較混亂。

我大概修改了六七稿，當(dāng)時(shí)寫(xiě)完后感覺(jué)還不錯(cuò)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)很不滿意。準(zhǔn)備面試的時(shí)候，我以考官的角度審視我的PS，會(huì)認(rèn)為我寫(xiě)得不清不楚。我感覺(jué)自己沒(méi)有深入了解一些概念和知識(shí)點(diǎn)，但我還是寫(xiě)了上去。準(zhǔn)備面試的時(shí)候，我需要了解透徹PS中的每一個(gè)點(diǎn)，確?？脊賳?wèn)我PS時(shí)我能很流暢地表達(dá)、清楚地回答每一個(gè)問(wèn)題。所以我準(zhǔn)備面試的大部分時(shí)間都花在準(zhǔn)備PS上了，如果早知道會(huì)花這么多時(shí)間去準(zhǔn)備PS，我可能會(huì)更加實(shí)事求是地寫(xiě)PS，而不是那些高深復(fù)雜的東西。

5我的ENGAA備考經(jīng)驗(yàn)

考筆試那天我的個(gè)人狀態(tài)不太好，考試結(jié)束后，我感覺(jué)自己考得很差。但是，當(dāng)我的成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，有點(diǎn)出乎我的意料。ENGAA考試分為兩個(gè)part，共三個(gè)section。前兩個(gè)section是一個(gè)part，我覺(jué)得我前面的一整個(gè)section都考砸了，但我后面一個(gè)section部分做得還不錯(cuò)。意料之內(nèi)的是我第二section考得不錯(cuò)，意料之外的是我第一個(gè)section的第一個(gè)part的考得很好，但第二個(gè)part考得很差。我認(rèn)為在考試中最重要的是心態(tài)，不然可能像我一樣整個(gè)人非常緊張且一片空白，無(wú)法很好地運(yùn)用AS知識(shí)點(diǎn)。既然你已經(jīng)到了考場(chǎng)，你必須認(rèn)真考試！特別是section one，我們拖延了幾分鐘開(kāi)始。section one 的 part B考砸的原因就是我對(duì)時(shí)間安排沒(méi)有概念，我花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)做part A，part B只留下很少時(shí)間，最后蒙了10道題。當(dāng)時(shí)非常崩潰，一邊崩潰一邊繼續(xù)做題。我覺(jué)得備考和正式考試的最大區(qū)別是否存在現(xiàn)場(chǎng)影響因素。我在模擬考試中基本上都能得到三個(gè)9分，但在現(xiàn)場(chǎng)，由于緊張、心理狀態(tài)不佳等因素，導(dǎo)致時(shí)間安排出現(xiàn)錯(cuò)誤。

6我的劍橋&IC面試經(jīng)驗(yàn)

我覺(jué)得我的面試經(jīng)歷并不是非常順利，特別是在面試劍橋大學(xué)的時(shí)候。面試前除了網(wǎng)絡(luò)有一點(diǎn)卡頓外，測(cè)試一切順利。但是當(dāng)我開(kāi)始面試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的耳機(jī)無(wú)法連接到面試軟件，這讓我感到非常緊張焦慮。我一直在和面試官溝通，并試圖調(diào)試設(shè)備。由于面試官一直無(wú)法聽(tīng)到我的聲音，我感到非常焦慮。最終，我花了大約八分鐘調(diào)試之后，才開(kāi)始了正式面試。好在我遇到的面試官都很友善，看到我的設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題后也沒(méi)有表現(xiàn)出不耐煩或者不滿意。他們安慰我說(shuō)，雖然我們的面試時(shí)長(zhǎng)是二十分鐘，但是我們不會(huì)因?yàn)槟阏{(diào)試設(shè)備只面十三分鐘。我們會(huì)把整體的面試時(shí)間都往后拖，以確保面試時(shí)長(zhǎng)是一樣的。

其實(shí)在面試之前，我想象過(guò)面試官是嚴(yán)厲的還是友好的。但當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，他們溫和的舉止和態(tài)度使我感到比較舒適，也使我能夠比較順利地完成了面試。我特別感謝面試官?zèng)]有因?yàn)槲抑暗男〔迩鴮?duì)我印象不好。在劍橋的面試中，他們首先問(wèn)了我的PS內(nèi)容。他們沒(méi)有問(wèn)我電子電氣工程的問(wèn)題，只問(wèn)了我最擅長(zhǎng)的機(jī)器學(xué)習(xí)問(wèn)題。我感覺(jué)我電子電氣工程的收音機(jī)項(xiàng)目準(zhǔn)備得非常充分，最后并沒(méi)有被問(wèn)到還是有點(diǎn)失望的，但我也很高興能夠回答自己所擅長(zhǎng)的問(wèn)題，并且表現(xiàn)得非常流利自信。最有趣的一點(diǎn)是，兩個(gè)面試官之間應(yīng)該是沒(méi)有溝通的，他們都問(wèn)了我同一個(gè)PS問(wèn)題。在回答過(guò)第一遍這個(gè)問(wèn)題之后，第二遍就更加流利自信了。

我的帝國(guó)理工EIE還沒(méi)有面試，Biomedical Engineering的面試倒是留下了很深的印象。這個(gè)面試過(guò)程分為群面和個(gè)人面試，總時(shí)間非常長(zhǎng)，可能會(huì)有三到四個(gè)小時(shí)的間隔。由于我是今年的第三批面試者，我曾經(jīng)詢問(wèn)前面幾組人的面試經(jīng)驗(yàn)，他們的評(píng)價(jià)各不相同。有些沒(méi)有學(xué)過(guò)生物的人認(rèn)為面試只涉及生物，面試效果非常糟糕；而有的人則表示只面數(shù)學(xué)，面試非常簡(jiǎn)單。當(dāng)我真正面試的時(shí)候就不緊張了，盡可能地展現(xiàn)自我。

當(dāng)我收到offer時(shí)...

我覺(jué)得帝國(guó)理工offer是比較穩(wěn)的。當(dāng)時(shí)我做了很多功課，了解到BME是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)不是很激烈的專業(yè)，往年的競(jìng)爭(zhēng)比是1:4，今年可能會(huì)稍微高一點(diǎn)，但是仍然是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)妥的選擇。至于劍橋的面試，當(dāng)時(shí)我犯了一些計(jì)算錯(cuò)誤，雖然教授及時(shí)提醒了我，但我對(duì)自己的表現(xiàn)并不是很有把握。當(dāng)時(shí)的面試問(wèn)題都比較簡(jiǎn)單，我感覺(jué)讀了A Level的物理就能做得出來(lái)。但是之后我越想越擔(dān)心自己的解法是否過(guò)于粗暴、不夠優(yōu)雅，教授會(huì)不會(huì)因此拒絕我。有時(shí)候會(huì)在半夜想到自己是否會(huì)被拒絕，這讓我感到傷心和焦慮。如果被拒絕了，那么我所有的努力都將付諸東流，但最終的結(jié)果是很好的。

在放榜前的兩三周，我一直處于焦慮的狀態(tài)，擔(dān)心自己是否能夠被錄取，以及如果被錄取或未被錄取會(huì)有怎樣的結(jié)果。我與父母講述了我的焦慮，他們很信任我，覺(jué)得我一定可以的。但是，我自己卻感到虛弱無(wú)力，不知道他們從哪里來(lái)的自信。放榜那天，我刻意不去想這件事情，一直和朋友一起打游戲。據(jù)說(shuō)放榜是從下午四點(diǎn)開(kāi)始，一直放到晚上。然而，放榜并沒(méi)有按時(shí)發(fā)放，一直到晚上才放出來(lái)。當(dāng)時(shí)我正在吃火鍋，但一直在想這件事情，吃得不太好。大約到晚上六點(diǎn)吃完，我的幾個(gè)同伴也很焦慮，一直在聯(lián)系對(duì)方。我們互相探討劍橋?yàn)槭裁催€沒(méi)放榜，還笑說(shuō)劍橋效率太低了。

一開(kāi)始，我以為學(xué)?；?qū)W院會(huì)通過(guò)郵件通知我是否錄取，或者UCAS會(huì)發(fā)送電子郵件讓我查看最新?tīng)顟B(tài)。但實(shí)際情況卻是我的一個(gè)同伴首先被錄取，另一個(gè)同伴也通過(guò)UCAS發(fā)現(xiàn)自己被錄取了。于是我嘗試登錄UCAS查看是否有更新。我看到一個(gè)小小的數(shù)字跳了一下，從原來(lái)的五分之一變成了多一小半，我就知道劍橋給我發(fā)了錄取結(jié)果了。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有做好準(zhǔn)備，整個(gè)人有點(diǎn)迷迷糊糊的。我感覺(jué)有點(diǎn)看不真切，突然就收到了錄取通知，感覺(jué)像做夢(mèng)一樣，慢慢才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己被錄取了。告訴朋友之后，也收到了許多祝賀的消息。直到晚上七點(diǎn)二十三分才給我發(fā)了電子郵件，通知我查看錄取狀態(tài)。直到晚上十點(diǎn)多，我還有點(diǎn)不敢相信，感覺(jué)這一天過(guò)得很模糊。

申請(qǐng)季想感謝的人是誰(shuí)？

在整個(gè)高中生涯，我遇到了一些很好的老師。他們一開(kāi)始就告誡我要確定目標(biāo)不要松懈，要一直向前走。戴森云的老師也教得特別好，帶我從每個(gè)專題認(rèn)真梳理了知識(shí)點(diǎn)、有側(cè)重地帶我練習(xí)一些題目，平時(shí)也會(huì)為我做課外知識(shí)拓展。還有一些志同道合的朋友，大家一起互相激勵(lì)、一同備考、互相分享面試題、互相模擬面試給予意見(jiàn)……有時(shí)候我會(huì)感到特別痛苦、需要發(fā)泄情緒，朋友們也會(huì)給我提供情緒上的價(jià)值，支持我繼續(xù)前行。很感謝這些一直關(guān)心我的老師和朋友們，我能拿到劍橋offer他們功不可沒(méi)。

學(xué)弟學(xué)妹們，我想對(duì)你們說(shuō)：

我認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)人可以自信說(shuō)自己一定能進(jìn)入牛津或劍橋大學(xué)。我的申請(qǐng)經(jīng)歷有兩個(gè)重要點(diǎn)。首先是心態(tài)，無(wú)論遇到多大的挫折、困難或不如意的情況，都不要輕易放棄。其次是規(guī)劃，申請(qǐng)的過(guò)程需要有一個(gè)規(guī)劃，按照時(shí)間表逐步前進(jìn)。雖然我的筆試并不理想，但我沒(méi)有因此停步不前，而是提前準(zhǔn)備面試。規(guī)劃非常重要，制定好短期和長(zhǎng)期規(guī)劃，并對(duì)每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)要做的事情進(jìn)行梳理。我從G2寒假開(kāi)始決定沖刺牛津或劍橋，從那時(shí)起我便開(kāi)始制定規(guī)劃，例如在G2暑假做微型科研、額外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等。AS暑假為BPHO做準(zhǔn)備，而AS階段則是完成PS、進(jìn)行提高和拓展。整個(gè)流程中，我都能夠在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上完成必要的事情。有了規(guī)劃之后，心態(tài)也相對(duì)平穩(wěn)，不會(huì)突然陷入焦慮狀態(tài)。這兩點(diǎn)相輔相成，有了規(guī)劃才能更好地保持心態(tài)，有了好的心態(tài)才能繼續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。

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